Tìm Min,Max của A=2019x/(x-2019)2
GIúp mình với sắp thi òi
Tìm số tự nhiên bé nhất sao cho tổng các chữ số của nó bằng 20
Giải rõ ra giúp mình với mình sắp thi rồi, theo kiểu toán tiểu học nhé , cảm ơn nhiều nhiều
Các chữ số 0,1,2....9
Để số đó là số bé nhất thì số đó phải có ít chữ số nhất và chữ số lớn hơn phải đứng bên phải chữ số bé.
Để có ít chữ số nhất, thì các chữ số bên phải là chữ số lớn nhất ( bằng 9)
giả sử ta có n chữ số 9 bên phải để cho tổng của chúng gần bằng tổng của các chữ số phải tìm nhất (ví dụ tổng quát là S)
Chữ số còn lại là 1 chữ số a, đảm bảo 9.n +a =S
Với S = 20 ta có n = 2 và a = 2
như vạy số nhỏ nhất thỏa mãn là 299
Vì ở đây tổng các chữ số khá nhỏ nên ta có thể tính ngược từ hàng đơn vị lên bằng phương pháp lập luận từ hàng đơn vị đến chữ số hàng lớn nhất. cũng chỉ mất 3 bước.
Nhưng nếu tổng chữ số cao hơn nữa thì nên dùng công thức tổng quát trên.
số đó là 299 còn giải thế nào thì mình 0 bít
Cho a+b+c=1 tìm min,max A=a2+b2+c2
GIúp mình với mình đang cần gấp
Cô giáo cho đề thế nào thì ghi đủ ra đừng thiếu 1 chữ nào đi bạn.
Nhìn đề là biết thiếu rồi :)
Cho khơi khơi như vầy thì A chỉ có min, không có max
cho x+y=1 tìm gtnn của M=x4+y4
giúp với mai mình thi ròi
\(M=\left(x^2+y^2\right)^2-2x^2y^2\)
\(M=\left[\left(x+y\right)^2-2xy\right]^2-2x^2y^2\)
Áp dụng BĐT Cauchy:
\(x+y\ge2\sqrt{xy}\)\(\Rightarrow xy\le\frac{1}{4}\)
\(\Rightarrow M\ge\left[1-\frac{1}{2}\right]^2-2.\frac{1}{16}\)\(=\frac{1}{8}\)
\(M_{min}=\frac{1}{8}\Leftrightarrow x=y=\frac{1}{2}\)
dễ Cm được x² +y² ≥ (x+y)²/2
<=> x² +y² ≥ 1/2(x² +y²) + xy
<=> 1/2(x² +y²) -xy ≥ 0
<=> 1/2(x-y)² ≥ 0 ( luôn đúng )
vậy x² + y² ≥ (x+y)²/2 = 1/2
tương tự thì
x^4 + y^4 ≥ (x² +y²)²/2 ≥ (1/2)²/2 = 1/8
vậy x^4 + y^4 ≥ 1/8
dấu = xảy ra <=> x=y=1/2
Cho E=6n+5/3n+2
Tìm n để E là phân số
Tìm n để E là số nguyên
Tìm n để E max
Tìm n để E min
giúp mình với 3 tiếng nữa nộp rồi
Mấy bạn giúp mình đề cương với mình sắp thi cuối học kì rồi!!
Viết đoạn văn cảm thụ :
-Hình ảnh Bác Hồ qua lần thức dậy thứ nhất của anh đội viên.
-Hình ảnh chú bé Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
-Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô
-Sự gắn bó của tre với con người Việt Nam trong chiến đấu.
-Sự gấn bó của tre với con người Việt Nam trong đời sống.
Mấy bạn giúp mình cho mình dàn ý hoặc các ý hay nha!Cảm ơn các bạn!!
Giúp mình với :
Tìm giá trị lớn nhất của
A=(2x^2+2x+5)/(x^2+x+1)
viết phương trình hóa học tạo oxide từ phi kim với oxygen
ai ôn thi chưa sắp thi òi )=
\(N_2+O_2\underrightarrow{t^o}2NO\) (nhiệt độ \(3000^oC\) hoặc tia lửa điện)
\(C+O_2\underrightarrow{t^o}CO_2\)
\(S+O_2\underrightarrow{t^o}SO_2\)
\(4P+5O_2\underrightarrow{t^o}2P_2O_5\)
Nguyên nhân:
- Sự phát triển nhanh chóng của lực lượng sản xuất làm cho nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường ngày một tăng.
- Từ thế kỉ XV, con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải do người Ả-rập độc chiếm.
=> Vấn đề cấp thiết đặt ra là phải tìm con đường thương mại giữa phương Đông và châu Âu.
- Khoa học - kĩ thuật có những bước tiến quan trọng. Đây chính là tiền đề cho các cuộc phát kiến địa lí.
+ Có những hiểu biết về đại dương, quan niệm đúng đắn về hình dạng Trái Đất.
+ Vẽ được nhiều bản đồ, hải đồ ghi rõ các vùng đất, các hòn đảo có cư dân.
+ Máy đo góc thiên văn, la bàn được sử dụng.
+ Kĩ thuật đóng tàu có những tiến bộ mới, đóng được tàu có bánh lái và hệ thống buồm lớn như loại tàu Ca-ra-ven
Nguyên nhân:
- Sự phát triển nhanh chóng của lực lượng sản xuất làm cho nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường ngày một tăng.
- Từ thế kỉ XV, con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải do người Ả-rập độc chiếm.
=> Vấn đề cấp thiết đặt ra là phải tìm con đường thương mại giữa phương Đông và châu Âu.
- Khoa học - kĩ thuật có những bước tiến quan trọng. Đây chính là tiền đề cho các cuộc phát kiến địa lí.
+ Có những hiểu biết về đại dương, quan niệm đúng đắn về hình dạng Trái Đất.
+ Vẽ được nhiều bản đồ, hải đồ ghi rõ các vùng đất, các hòn đảo có cư dân.
+ Máy đo góc thiên văn, la bàn được sử dụng.
+ Kĩ thuật đóng tàu có những tiến bộ mới, đóng được tàu có bánh lái và hệ thống buồm lớn như loại tàu Ca-ra-ven
Tính: 25% của A với A=4/3 .13/9-4/3.40/9
Tìm x: x+2/3=x-2/2
Lớp 6A có 45 học sinh. Số hs giỏi bằng 20% số hs cả lớp.Số hs khá gấp 3 lần số hs giỏi.còn lại là hs trung bình
A. Tinh sô hs mỗi loại của lớp 6a
B.Tính tỉ số phàn trăm số hs trung bình so với số hs cả lớp
Các bạn giup mình đề này giống đề thi học kì của trương minh ban nao dang Len thi giúp mình với
A = 4/3 . 13/9 - 4/3 . 40/9
= 4/3 . (13/9 - 40/9)
= 4/3 . (13/9 + -40/9)
= 4/3 . -3
= -12/3
= -4.
25% của của A hay của 4 là:
-4 . 25% = -1.
Đáp số: -1