Đặt 1 câu ghép sử dụng quan hệ tương phản nói về chủ đề học tập
đặt một câu ghép biểu thị nguyên nhân-kết quả nói về chủ đề an toàn giao thông.
+đặt một câu ghép biểu thị quan hệ tương phản nói về chủ đề môi trường.
nếu mọi người chấp hành luật giao nên ko có tai giao thông xảy ra
dù em đã bảo vệ môi trường nhưng cuộc sống vẫn bị ô nhiễm
nếu ko đúng thì cho mik xl nha
đặt 5 câu ghép nói về chủ đề học tập, trong đó sử dụng các cặp quan hệ từ để nối các vế câu
Mik đg cần gấp nhaaaaa
- Cậu ấy tuy giỏi nhưng không kiêu căng
- Dù máy chiếu của lớp bị trục trặc nhưng bài dạy của cô giáo chúng tôi vẫn được đoàn dự giờ đánh giá cao
- Vì không học bài cũ nên tôi bị điểm thấp
- Học càng chăm, bạn càng giỏi
- Nếu cậu cứ lười biếng như vậy thì học lực sẽ giảm sút.
- Cậu ấy tuy giỏi nhưng không kiêu căng
- Dù máy chiếu của lớp bị trục trặc nhưng bài dạy của cô giáo chúng tôi vẫn được đoàn dự giờ đánh giá cao
- Vì không học bài cũ nên tôi bị điểm thấp
- Học càng chăm, bạn càng giỏi
- Nếu cậu cứ lười biếng như vậy thì học lực sẽ giảm sút.
Chúc bn học tốt nha
Viết 1 câu ghép nói về chủ đề học tập trong đó có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thể hiện mối quan hệ nguyên nhân-kết quả
Vì bạn .... học không tốt nên điểm thi không cao.
Viết 1 câu ghép nói về chủ đề ''học tập'' trong đó có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả .
vì em cố gắng học hành nên em đạt được kết quả cao trong học tập
Do việc học tập rất quan trọng nên tôi rất ít chơi game vì vậy tôi không giỏi nhiều về trò chơi
Tôi nghĩ chắc là không đúng nên sai thì xin m.n bỏ qua
Vì em chăm chỉ học tập nên em đạt được học sinh giỏi.
đặt câu ghép theo chủ đề học tập có sử dụng cặp quan hệ từ :
a, nguyên nhân - kết quả .
b, giả thiết, điều kiện - kết quả .
c, tương phản .
d, chỉ quan hệ tăng tiến .
Vì Hùng ham chơi nên đã không làm bài tập.
Hễ Mai làm bài bài tập xong thì lại chạy đi chơi ngay.
Tuy Mai học không học giỏi nhưng bạn lại rất tốt bụng.
Không những cây bút này đẹp mà nó còn rất bổ ích.
k mình nha !
a. Vì Nam không học bài nên cậu ấy cứ gãi đầu, gãi tai
b. Nếu con người không biết bảo vệ cây xanh thì sẽ phải gánh chịu hậu quả khó lường
c. Tuy anh La Văn Cầu bị giặc bắn nát một phần cánh tay nhưng anh vẫn nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
d. Em không chỉ học giỏi môn Toán mà em còn giỏi cả môn Tiếng Việt
1 : đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tăng tiến nói về mùa hè.
2 : đặt 1 câu ghé có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về nỗ lc trong học tập
1: mùa hè ko chỉ oi bức mà còn muốn thiêu chết mọi người
2 : nhờ Lan chăm chỉ học hành mà bạn ấy được điểm cao
cho mik một like nhé bạn
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
a) nếu em cố gắng học hết bài cũ thì em sẽ học rất giỏi
b) vì còn kém nên em phải cố gắng học tập
c) nhờ Lan chăm chỉ học tập nên bạn ấy được điểm cao
d) để được điểm 10 môn toán bạn ấy không chỉ làm hết bài tập còn học rất kĩ bài cũ
tích cho chị vs
a) Nếu cậu ấy chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đc đi thi học sinh giỏi.
b) Nếu hôm nay em dậy sớm thì em có thể hoàn thành bài tập cô giao.
c) Vì nhà có hoản cảnh khó khăn nên Lan không đc đi học
d) Không những Hoa làm hết bài tập mà còn học trước những bài mới.
Đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến nói về việc học tập.
Bạn ấy ko nhx học giỏi mà còn chăm chỉ nx.
Viết 1 đoạn văn ngắn nói về việc rèn luyện, phấn đấu trong học tập của em , trong đoạn văn có sử dụng câu ghép biểu thị quan hệ tương phản .
Năm nay em học lớp 5. Bước vào năm học mới, em rất ngỡ ngàng vì bài vở năm nay nhiều và khó hơn năm ngoái. Sau những giờ học căng thẳng ở lớp, em lại tiếp tục làm những bài tập ở nhà.
Nhiều bài toán, bài tiếng Việt thật mới lạ, những thuật ngữ như vừa trên trời rơi xuống làm em thật lúng túng. Tuy nhiên, cuối cùng nhờ sự kiên trì, em vẫn tìm ra lời giải cho những bài tập khó đó.
Tuy bài vở có nhiều khó khăn như vậy nhưng em cảm thấy rất vui vì được lớn hơn một tuổi, học hơn năm trước một lớp. Ngoài ra, em còn được học cô giáo mới. Cũng như cô giáo của em năm trước, cô giáo năm học này rất nhiệt tình chỉ bảo chúng em. Cô còn rất trẻ, dáng người thon thả. Mái tóc đen của cô ôm lấy khuôn mặt trái xoan. Cô giảng bài rất hay. Mỗi khi nghe cô nói, em luôn bị cuốn hút bởi giọng nói ấm áp và truyền cảm của cô. Cô thường kể chuyện cổ tích cho cả lớp nghe mỗi khi lớp tiến bộ và ngoan. Cô cũng động viên em và các bạn cố gắng học tập.
Học kì vừa qua nhờ sự chỉ bảo của cô, em đã đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Học kì này em quyết giữ vững danh hiệu ấy để không phụ lòng mong đợi của cô và cha mẹ
im do not know