Câu 1: Từ ý nghĩa của câu nói "hòa nhập chứ không hòa tan" em có suy nghĩ gì và ứng dụng vào đời sống văn hóa.
Câu 2: Từ ý nghĩa của câu châm ngôn "bỏ lại quá khứ hướng về tương lai" em sẽ làm gì để phát huy chính sách đối ngoại?
Câu 1: Thế nào là khoan dung? Nêu biểu hiện và ý nghĩa của khoan dung? Tìm một số câu châm ngôn, danh ngôn, tục ngữ hoặc ca dao nói về khoan dung.
Câu 2: Nêu tiêu chuẩn của một gia đình văn hóa? Việc xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa gì trong cuộc sống? Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá?
Câu 3: Vì sao cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? Nêu trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Câu 4: Tình huống:
Nhà cô M và cô T ở trong cùng một khu tập thể. Có lần, nhà cô M xây dựng trái phép làm ảnh hưởng đến nhà cô T, buộc cô T phải nhờ cơ quan chức năng can thiệp giải quyết. Từ đó, cô M thù ghét, tìm cách nói xấu cô T. Dù vậy, khi cô M đau ốm, cô T vẫn mua quà đến thăm hỏi.
a. Em có nhận xét gì về cô T và cô M?
b. Qua tình huống trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?
một số câu như này thì dài quá mik mất quá nhiều thời gian để làm bạn cố gắng tra gu gồ ... để làm nhé
Tham khảo:
Câu 1:
Thế nào là khoan dung?
⇒ Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa sai lầm.
Biểu hiện của lòng khoan dung :
- Biết tha lỗi cho người khác khi họ đã biết lỗi.
- Có tấm lòng luôn bao dung và rộng lượng.
- Biết đặt mình vào vị trí của người khác.
- Biết cảm thông cho người khác.
.....
Những câu châm ngôn,danh ngôn,tục ngữ hoặc câu ca dao nói về lòng khoan dung:
- Cao cành nở ngọn, mọi bạn mọi đến.
- Đánh kẻ chạy đo, không ai đánh người chạy lại.
- Chín bỏ làm mười.
- Một sự nhịn là chín sự lành.
...
Câu 2 :
Theo dự thảo, các tiêu chuẩn danh hiệu về Gia đình văn hóa gồm: 1- Gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng; pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương nơi cư trú; 2- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ mọi người trong cộng đồng; 3- Tổ chức lao động, ...
- Xây dựng Gia đình văn hóa có ý nghĩa rất quan trọng trong chiến lược xây dựng con người, xây dựng xã hội văn minh hiện đại, giàu bản sắc văn hóa dân tộc. ... Người ta thường nói gia đình là tế bào của xã hội, tế bào ấy có lành mạnh thì xã hội mới phát triển tốt đẹp.
Là học sinh chúng ta cần:
- Không cãi vã với những thành viên trong gia đình.
- Xây dựng cuộc sống văn minh.
- Tạo mối quan hệ tốt với hàng xóm,láng giếng.
...
Câu 3:
Vì :
+ giúp ta có thêm kinh nghiệm,sức mạnh để vươn lên trong cuộc sống.
+ giúp ta nhớ về cội nguồn của gia đình,dòng họ.
+ Thể hiện đạo lí " Uống nước nhớ nguồn ".
....
Trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đìn,dòng họ :
- Bảo vệ truyền thống.
- Tự hào về truyền thống gia đình,dòng họ.
- Không mặc cảm về truyền thống gia đình,dòng họ.
...
Câu 4:
a) Nhận xét của em về :
- Cô T : Cô T là bao dung độ lượng.
- Cô M: Cô M là người hay nói xấu về cô T.
b) Qua tình huống trên,em rút ra bài học cho bản thân nên có lòng bao dung độ lượng.
1 Nêu ý nghĩa về tình yêu thương theo quan niệm của em (viết đoạn văn)
2 Em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về việc cần làm gì để giúp đỡ những mảnh đời bất hạnh (sử dụng câu ghép)
3 Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc sử dụng bao bì ni lông hiện nay và biện pháp tái chế bảo vệ môi trường
4 Viết đoạn văn trình bày hành động bảo vệ môi trường (ít nhất sử dụng một câu ghép)
5 Viết đoạn văn với chủ đề hút thuốc lá có hại cho sức khỏe
6 Tại sao ở cuối truyện tác giả lại làm cho Giôn-xi im lặng không trả lời theo? Cái im lặng ấy gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy viết thành một đoạn văn
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH NHEN !!!!
theo em, bài học được rút ra từ câu chuyện ếch ngồi đáy giếng là gì?
viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về"nguyên nhân dẫn đén cái chết của ếch"? tìm danh từ trong bài Ếch ngồi đáy giếng
2.Chi tiết tiếng nói đầu tiên của chú bé là tiếng nói đòi đi đánh giặc có ý nghĩa gì?(Thánh Gióng)
3.truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân ? 4.Qua câu chuyện Ếch Ngồi Đáy Giếng, vì sao ếch bị con trâu giẫm bẹp.viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình. 5.trong câu:"Mẹ ra mời sứ giả vào đây" đâu là từ mượn?giải thích ý nghĩa câu đó?c6.tím số từ VÀ XÁC ĐỊNHý nghĩa của nó trong câu:'ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa sắt,một casiroi sắt và một tấm áo giáp sắt,ta sẽ phá tan lũ giặc này."
Văn bản "Sông núi nước Nam"
a) Tại sao cùng có ý nghĩa là vua mà tác giả sử dụng từ "đế" mà không sử dụng từ "vương" trong câu đầu tiên? Em hiểu gì về ý nghĩa từ "định phận tại thiên thư"? Qua đó khái quát nội dung chính của 2 câu thơ đầu bằng 1 câu văn?
b) Xét về mục đích nói Câu 3 và 4 sử dụng kiểu câu gì? Nêu tác dụng? Khái quát nội dung chính 2 câu cuối bằng 1 câu văn?
Câu 1: Viết lại câu khi bỏ các từ in đậm.
(a) Mẹ đi làm rồi à?
(b) Con nín đi!
(c) Em bé đáng thương thay!
(d) Ăn được chứ?
→
→
→
→
Câu 2: Nếu bỏ các từ in đậm thì ý nghĩa của câu có gì thay đổi?
Câu 3: Em hãy gọi tên các từ được in đậm và cho biết chức năng của nó.
Câu 4: Tìm hiểu phần “II. Sử dụng tình thái từ” trong SGK Ngữ Văn 8 – tr.81 và tìm
hiểu thêm các thông tin trên mạng, em hãy hoàn tất bảng sau:
Ví dụ Kiểu câu Sắc thái tình cảm Vai xã hội
Bạn chưa về à?
Thầy mệt ạ?
Bạn giúp tôi một tay
nhé!
Bác giúp cháu một tay
ạ!
Câu 5: Khi sử dụng tình thái từ cần lưu ý điều gì?
Giúp mình vs mai mình phải nộp🥺
Từ ý nghĩa của văn bản "Chiếu dời đô"( Lý Công Uẩn), em hãy viết đoạn văn khoảng 7-8 câu trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ cuộc sống hòa bình trong thời đại ngày nay.
Câu 1:Hoàn cảnh và điều kiện thành lập nước Văn Lang,ý nghĩa lịch sử của nhà nước Văn Lang?
Câu 2:Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có đặc điểm gì?Cho biết phong tục tập quán còn giữ được tới ngày nay không?Suy nghĩ của em về vấn đề này như thế nào?
Câu 1:
Vào khoảng các thế kỉ VIII - VII TCN, ở vùng đồng bằng ven các sông lớn thuộc Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay, đã dần dần hình thành những bộ lạc lớn, gần gũi nhau về tiếng nói và phương thức hoạt động kinh tế, sản xuất phát triển. Trong các chiềng, chạ, một số người giàu lên, được bầu làm người đứng đầu để trông coi mọi việc ; một số ít nghèo khổ, phải rơi vào cảnh nô tì. Mâu thuẫn giữa người giàu và người nghèo đã nảy sinh và ngày càng tăng thêm.
Việc mở rộng nghề nông trồng lúa nước ở vùng đồng bằng ven các con sông lớn gặp nhiều khó khăn.
Vì vậy, cần phải có người chỉ huy đứng ra tập hợp nhân dân các làng bản chống lại lụt lội, bảo vệ mùa màng.
Đất đai ở các vùng không giống nhau nên cuộc sống của người dân cũng khác nhau.
Các làng bản có giao lưu với nhau nhưng cũng có xung đột.
Xung đột không chỉ xảy ra giữa người Lạc Việt với các tộc người khác mà còn giữa các bộ lạc Lạc Việt với nhau, cần phải giải quyết các cuộc xung đột đó để sống yên ổn ổn. Nhà nước Văn Lang đã ra đời trong hoàn cảnh phức tạp nói trên.
vùng cỏ bùm tum học đường đời đầu tiên ( Trích văn trên . điểm ) nhân hóa biết kiểu nhân trong câu “ Giá tôi không trêu thì đâu đến nỗi Choắt việc gì ” ( 0 . 5 điểm ) Tôi đứng lặng giờ lâu , nghĩ về bài học đường đời đầu tiên . ” . Câu trên gợi cho em suy nghĩ gì về tâm trạng của Dế Mèn lúc ấy ? ( Trả lời bằng đoạn văn từ 2 - 3 câu . ) ( 1 . 5 điểm ) Câu 2 : ( 2 . 0 điểm ) Trong cuộc sống không ai có thể bảo bọc , che chở ta suốt đời kể cả đó là cha mẹ . Vì vậy chúng ta phải biết tự lập ngay từ nhỏ . Từ ý kiến trên , hãy viết một đoạn văn từ 6 – 8 câu nêu suy nghĩ của em “ Tính tự lập ” . Câu 3 : ( 5 . 0 điểm ) Một ngày mới bắt đầu với nhiều hoạt động , nhiều điều thú vị . Viết bài văn tả lại quang cảnh khu phố nơi em ở vào một buổi sáng với những điều mới mề đó .
Từ ý nghĩa của văn bản chiếu dời đô Em hãy viết đoạn văn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ về vấn đề bảo vệ cuộc sống hòa bình trong thời đại ngày nay
Mik đang cần gấp ạ