2) 

Các  giai đoạn  phát  triển	Thời  gian  sinh  sống	Địa điểm  tìm thấy dấu tích	Công cụ  lao động  tìm thấy	Đánh giá  sự tiến  bộ  của công  cụ    lao động
Người    tối  cổ	40 -  30  vạn  năm  trước	Hang Thẩm Khuyên, Thẩm  Hai ( Lạng Sơn  ), núi Đọ,  Quan  Yên  ( Thanh  Hoá ),  Xuân  Lộc ( Đồng Nai )	Công cụ đá  ghè đẽo thô  sơ  dùng để  chặt, đập;  nhiều  mảnh  ghè mỏng  .. ở  nhiều chỗ	Họ chỉ biết làm  những công cụ  ghèo đẽo thô  sơ để  chặt, đập;  nhiều mảnh đá  ghè mỏng ->  Chưa cải tiến
Người tinh  khôn -  giai đoạn đầu	3 - 2  vạn  năm  trước	Mái đá  Ngườm  (  Thái Nguyên   ), Sơn Vị (  Phú  Thọ ),  nơi khác  thuộc Lai  Châu, Nghệ  An	Rìu bằng  hòn đá  cuội, được  ghè đẽo  thô  sơ và  có  hình  thù rõ  ràng	Họ đã cải tiến  dần về việc  chế  tác công  cụ đá,  làm  tăng thêm  nguồn  thức ăn
Người tinh  khôn -  giai đoạn  phát triển	12000 đến  4000 năm  trước đây	Hoà Bình,  Bắc Sơn (  Lạng Sơn ),  Quỳnh Văn (  Nghệ An ),  Hạ Long (  Quảng Ninh  ), Bàu Tró (  Quảng Bình )	Rìu ngắn,  rìu có vai,  rìu đá cuội,  một số  công cụ  bằng  xương,  sừng, đồ  gốm và  lưỡi  cuốc đá	Công cụ sản  xuất được  cải tiến với  việc dùng  nhiều loại đá  khác nhau ->  Cải tiến rõ  rệt

------------- Chúc em học tốt nhé, chj chép trong SGK Lịch sử 6 đó ----------------------

Không hiểu hỏi lại chj nhé Nguyễn Thu Thủy

1) Ý nghĩa của việc tìm thấy di tích của người tối cổ trên đất nước ta :

- Giúp con người hiểu rõ về nguồn gốc của Người tối cổ

- Biết về những dấu tích xa xưa của Người tối cổ

- Nghiên cứu, tìm tòi về dấu tích của Người tối cổ

Mỏi tay quá Nguyễn Thu Thủy ơi, chúc em học tốt nhé, chj đã cố gắng hết sức rồi

cong cu lao dong cua nguoi nguyen thuy tren trai dat duoc phat hien chu yeu o dau

 

Thể tích não của người tối cổ bé hơn thể tích não của người tinh không nên ta suy ra được: Người tinh khôn đã biết thêm dược nhiều điều về tự nhiên hay con người hơn người tối cổ, và đã biết làm nhóm nhỏ để sống. Người tinh khôn lúc đó đã biết làm quần áo, trang sức và đồ gốm. Từ những kết luận trên suy ra người tinh khôn đã thông minh lên rất nhiều

 

Thể tích não của người tinh khôn lớn hơn thể tích não của người tối cổ vì người tinh khôn biết làm nhiều đồ bằng tay như: đồ gốm, túp lều bằng lá,... suy ra người tinh khôn thông minh hơn người tối cổ. Theo mình là vậy ^^

Thể tích não của người tinh khôn lớn hơn thể tích não của người tối cổ . Suy ra người tinh khôn thông minh hơn.

Bài 7. Ôn tập - Lịch sử 6 - Lèo Thị Hồng - Thư viện Bài giảng điện tử

Bạn ấn vào đây nhé, bây h mình bận quá, ko giải đc cho bạn

 

3.

- Vua (ở phương tây ko có vua nhé)

- Thường dân

- Nông dân

- Nô lệ

sorry bạn, bạn Mai giúp bạn rồi nên mk k lm nữa nhé. Vì dạo này mk đq bận ôn thi nên k thể giúp đk j sorry bạn

Trải qua hàng triệu năm người tối cổ thành người tinh khôn

hàng triệu năm

Trải qua hàng triệu năm thì người tối cổ thành người tinh khôn.

mik gửi cho  bạn 4 mẫu rui đấy

Người tối cổ:

Công cụ lao động: Người tối cổ sử dụng các công cụ đơn giản được làm từ đá, gỗ hoặc xương để thực hiện nhiệm vụ sản xuất. Ví dụ như đá cắt, xẻ, gỗ mài, xương chọc, và cây gậy. Phương thức lao động: Người tối cổ phụ thuộc chủ yếu vào công việc thủ công và sử dụng sức lực của con người. Họ thường thực hiện công việc bằng cách đào bới, săn bắn, hái lượm và xây dựng công trình đơn giản.

Người tinh khôn:

Công cụ lao động: Người tinh khôn đã phát triển và sử dụng các công cụ phức tạp hơn để nâng cao hiệu suất lao động. Đây có thể là các công cụ kim loại, như dao, rìu, máy móc đơn giản, và sau này là máy tính và các thiết bị công nghệ thông tin. Phương thức lao động: Người tinh khôn sử dụng các phương pháp tổ chức lao động phức tạp hơn, như việc phân công nhiệm vụ, chia nhỏ các công đoạn làm việc và sử dụng công nghệ để tăng hiệu suất. Họ cũng thường áp dụng các quy trình sản xuất, quản lý chất lượng và quản lý nhân sự để đạt được kết quả tốt hơn trong công việc của mình.

THAM KHẢO

BÀI NGHỊ LUẬN 1

Cùng với tốc độ lây lan nhanh chóng của dịch Covid-19, tình trạng thông tin thất thiệt xung quanh dịch bệnh này cũng được lan truyền một cách rộng rãi trên mạng xã hội. Hành vi trên góp phần làm gia tăng tâm lý sợ hãi, hoang mang cho người dân, tiềm ẩn nguy cơ gây mất ổn định an ninh chính trị, trật tự xã hội. Từ những thần dược cho đến những thuyết âm mưu, các tin giả về virus vùng dịch bệnh là một phương tiện để kiếm tiền, hoặc gây hoang mang dư luận. Trên mạng xã hội các dòng tin tức thật giả lẫn lộn về sự nguy hiểm của virus Corona hay số người chết về dịch bệnh khiến cộng đồng thêm phần hoang mang, sợ hãi. Lại có người vì lo lắng quá đà mà nảy sinh tâm lý, lương thực, thực phẩm sẽ nhanh chóng cạn kiệt nên phải mua để tích trữ sẵn. Có người lợi dụng sự nhẹ dạ của nhiều người đã đưa tin giả, nhằm câu like, view để họ bán được mặt hàng nào đó. Họ chọn cách tung ra những thông tin sai, chưa kiểm chứng để gây hoang mang trong xã hội. Vì thế các đơn vị có liên quan phải có chế tài xử phạt các trường hợp tung tin giả và tạo ra tin giả. Rõ ràng, trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp, cùng với sự vào cuộc quyết liệt của các ngành chức năng để bảo vệ sức khỏe người dân, chúng ta cần có sự chung sức, đồng lòng của toàn xã hội, thực hiện tốt các chỉ đạo, khuyến cáo trong công tác phòng, chống dịch bệnh.

BÀI NGHỊ LUẬN 2

 

Ngày nay, khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng theo tôi: trong học tập, tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi học. Và khi nói đến vấn đề này, tôi muốn mọi người hiểu được trước nhất là ý nghĩa của việc học rồi mới đến cách tự học. Vậy học là gì ?

Tự học là gì? Học là quá trình con người tiếp thu những kiến thức, kĩ năng do người khác truyền lại và tự học là việc con người phát huy những kiến thức,kĩ năng đã được truyền lại bằng chính sức lực,khả năng của riêng mình. Thực tế ngày nay cho thấy các cách học của các bạn chưa mang lại hiệu quả cao. Học sinh ngày nay đã quá phụ thuộc vào các bài giảng của thầy cô trên lớp, thầy cô dạy như thế nào thì lại hiểu và học như thế ấy dẫn đến quá trình thụ động, thiếu suy nghĩ và sáng tạo trong lúc học để đào sâu kho tàng kiến thức còn ẩn sâu các bài giảng của thầy cô. Và cũng chính vì chỉ học cô đọng trong các bài giảng bốn mười lăm phút trên lớp của thầy cô mà dẫn đến tình trạng học sinh phải đi học thêm tràn lan. Mà khi đã học thêm tràn lan thì lại càng khiến mọi người không chịu tự học, càng thêm phụ thuộc vào việc học thêm. Thêm việc ngày nay khi việc học được nâng cao thì có quá nhiều sách tham khảo, văn mẫu, hướng dẫn...dẫn đến việc học sinh đâm lười suy nghĩ trong khi làm các bài tập.

Hậu quả của những việc trên rất nặng nề vì như vậy sẽ dễ dẫn đến hiện tượng "học vẹt": học thuộc bài nhưng không hiểu nội dung, vấn đề được nêu ra trong bài dẫn đến việc học xong là quên ngay, kiến thức không bền và sẽ không làm được các bài tập thực hành, chỉ học lí thuyết suông, kiến thức sẽ ngày càng rỗng, thành tích học tập sẽ càng sút kém khiến mọi người đâm nản chí. Một khi kiến thức đã trang bị không chắc chắn thì kết quả sẽ không bao giờ cao.

Chính những thực tế được nêu trên lại càng khẳng định việc tự học cho bản thân là rất quan trọng. Nó chính là một chiếc chìa khóa đưa ta đến kho tàng tri thức, là điều kiện giúp ta thành công trong học tập. Nếu chúng ta biết tự học cho bản thân thì chúng ta chắc chắn sẽ thành công và nâng cao được tri thức của chính mình. Tự học giúp con người có được ý thức tốt nhất trong quá trình học: chủ động suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, nghiên cứu và nắm được bản chất vấn đề từ đó tự học giúp ta tiếp thu được kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau như sách, báo, từ truyền hình tivi, từ bạn bè hoặc từ những người xung quanh, những kinh nghiệm sống của nhân dân. Tự học giúp ta có thể chủ động ghi nhớ các bài giảng trên lớp, tiết kiệm được thời gian, có thể tiếp thu một lượng kiến thức lớn mà vẫn hiểu và nắm chắc bài học. Và qua tự học, từ lí thuyết, chúng ta biết chủ động luyện tập thực hành, giúp ta có thể nhanh chóng hình thành kĩ năng,củng cố và nâng cao kiến thức đã học. Vì vậy, chủ động tự học sẽ giúp ta tìm ra được phương pháp học tốt nhất mang lại hiệu quả cao cho chính bản thân mình.Ví như các vị danh nhân nổi tiếng trên thế giới thành đạt trong sự nghiệp học tập,có được kiến thức uyên thâm cũng là nhờ biết chủ động tự học mà dẫn đến thành công như Thần đồng Lương Thế Vinh khi xưa,nhờ cố gắng chủ động tự học cộng với phẩm chất thông minh trời ban mà sau đỗ trạng,chế ra bảng cửu chương còn lưu truyền mãi đến ngày nay...hay Trạng nguyên lừng danh Mạc Đinh Chi, lúc nhỏ nhờ biết chủ động tự học, sáng tạo cách học bắt đom đóm bỏ vỏ trứng mà sau đỗ trạng, đi xứ làm rạng danh nước nhà, được phong "Lưỡng Quốc Trạng Nguyên" vang danh hai nước, ghi vào sử sách nhân loại về những tấm gương tự học sáng ngời. Tuy phương pháp tự học đã có từ lâu đời nhưng đó là một phương pháp rất có hiệu quả cho việc học tập. Tôi khẳng định rằng tự học là chìa khóa, là con đường đưa ta đến thành công...Vị lãnh tụ vĩ đại ngày trước của dân tộc Việt Nam ta cũng đã từng nỗ lực tự học, Bác đã tự say mê tìm tòi học hỏi và đã thành công, thông thuộc được nhiều ngôn ngữ của các nước trên thế giới và tìm ra được con đường cứu nước, đưa cả dân tộc Việt Nam ra khỏi ách đô hộ của giặc Tây tàn ác, hướng đến nền độc lập, dân chủ, tự do, hạnh phúc ngày nay.

 

Chính vì vậy, tự học là cách tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong học tập,mang lại một kết quả học tập cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chính mình. Nếu chúng ta học tập thành công, chúng ta sẽ trở thành những người có ích cho xã hội, cho đất nước, đưa đất nước ngày càng đi lên, phát triển đến một tầm cao mới.

 

zễ ợt

hehe

-Dáng đi thẳng đứng,hàm lùi,răng nhỏ đều và chân tay như người ngày nay.

-Công cụ sản xuất đa dạng.

-Sống theo thị tộc.

-Biết chăn nuôi gia súc, trồng lúa,dệt vải,làm đồ gốm và trang sức.

-Đã bước đầu biết sản xuất,chinh phục tự nhiên.