Trong giờ học, thầy giáo đang ghi nội dung bài tập lên bảng. Lúc này các chữ viết trên
A.Thông tin
B.Dữ liệu
Cả A và B
Nội dung bài tập các em ghi vào vở. Lúc này các chữ viết trong vở đóng vai trò là:
A.
Tài liệu
B.
Thông tin
C.
Dữ liệu
D.
Vật mang
Trong lớp,cô giáo đang giảng bài. Thầy giáo đang viết phấn lên bảng.
Các danh từ trong các câu trên là:
Thầy giáo, cô giáo, lớp, bài, phấn, bảng
Trong lớp,cô giáo đang giảng bài
Thầy giáo đang viết lên bảng
Bài 3. Thầy giáo viết số 1 lên trên bảng và yêu cầu Tâm viết một số tự nhiên khác bất kỳ. Sau đó các học sinh khác ghi lần lượt một số là tổng tất cả các số đã được viết trên bảng trước đó. Trong đó, Mai có viết lên bảng số 72000. Hỏi số nào dưới đây không phải là số Tâm viết lên bảng?
(A) 8999
(B) 4499
(C) 2249
(D) 1549
(E) 1124
Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh ở lớp 7B được thầy giáo ghi lại dưới đây:
Lập bảng “tần số” (ngang và dọc), nhận xét
Bảng tần số:
Giá trị (x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 | 10 | |
Tần số (n) | 1 | 4 | 6 | 12 | 6 | 8 | 1 | 1 | 1 | N = 40 |
Nhận xét:
- Tất cả học sinh đều mắc lỗi
- Số lỗi ít nhất của 1 học sinh là 1 lỗi.
- Có 1 học sinh mắc nhiều lỗi nhất (10 lỗi)
- Học sinh mắc 4 lỗi có tần số lớn nhất (12 học sinh)
- Học sinh chủ yếu từ 3 đến 6 lỗi
Thầy giáo viết lên bảng các sốtừ1 đến 2021 và yêu cầu học sinh trong lớp lần lượt lên bảng xóa đi 1 số rồi viết tổng các chữ số của số bị xóa cho đến khi trên bảng chỉ gồm các số có 1 chữ số. Hỏi khi đó, mỗi số 5 và 6 có bao nhiêu số?
bạn ơi trung thực đê bạn
bạn đang hỏi đề thi cuối kì 1 toán câu cuối đéi
bạn học thcs Cầu Giấy lớp 6A9 af
Không phải tôi đâu. Có người giả danh đấy! Đừng hiểu nhầm!
- Có luận điểm còn chứa đựng những nội dung không phù hợp với luận đề (Luận đề nêu : "phải chăm chỉ học tập hơn", luận điểm lại nói đến khỏe mạnh, lao động tốt…). Cần phải dứt khoát loại bỏ những nội dung không phù hợp đó.
- Còn thiếu những luận điểm cần thiết, khiến mạch văn có chỗ bị đứt đoạn và luận đề không được hoàn toàn sáng rõ (cần thêm những luận điểm như : đât nước rất cần những người tài giỏi, hay : phải học chăm mới học giỏi, mới thành tài…)
- Sự sắp xếp các luận điểm còn chưa thật hợp lí (vị trí của luận điểm b làm cho bài thiếu mạch lạc, luận điểm đ không thế đứng sau luận điểm d…).
Có thể sắp xếp lại hệ thống luận điểm trên như sau :
Câu a) -> câu c) -> câu e) -> câu b) -> câu d).
Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng bảng chữ cái.
Em hãy ghi tên các nhân vật trong mỗi bài tập đọc sau:
- Người thầy cũ: Dũng, Khánh
- Người mẹ hiền: Minh, Nam
- Bàn tay dịu dàng: An
Chú ý: Tên riêng của mỗi nhân vật phải viết hoa.
Thứ tự đúng là: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam