a,chân dung cầu thủ : đặc điểm là chú ấy chạy nhanh ,cao ráo

b,chân dung một chú bộ đội : ngoại hình khỏe mạnh  

c,chân dung bác hồ : dáng vẻ hiền từ có lòng yêu nước

d,chân dung bạn liên đội trưởng ( lớp trưởng ) giỏi , gương mẫu:gương mặt trong sáng sáng sủa tôn lên vẻ học giỏi

điêu cân thiêt cua môt lop truong tot nhat la pk hêt long vi lop biêt giup đo bn ,hoc gioi ,cham ngoan,nhanh nhen

hoc tôt

Bn ơi ! Bài văn cơ !

  Lop em chuân bi bâu lop truong.Cac bn tranh luân sôi nôi vê đê tai (Thê nao la môt lop truong tôt ?).Ban Nhung cho rang: "lop truong pk hoc gioi ".Ban Hoai noi rang :"lop truong ko nhat thiêt pk hoc gioi,chi cân kha cung dduoc nhung phai nhanh nhen va hoat bat".Ban Ha cho rang "điêu cân thiêt cua môt lop truong tôt nhât la phai hêt long vi công viêc lop,hoc yêu,châm môt ti cung dduoc.em noi :"điêu cân thiêt cua mot lop truong tôt la phai hêt long vi lop ,biêt giup đo ban ,cham ngoan ,nhanh nhen,đa sô gioi vê moi mat"

chuc bn hoc tôt

Trò chuyện với Ánh, tôi cảm thấy ấn tượng bởi vẻ bên ngoài thư sinh, năng động và thân thiết. Tuy nhiên, mọi người sẽ càng ngạc nhiên và khâm phục bởi em chính là người đã mang vinh quang về cho ngành giáo dục tỉnh Tuyên Quang khi đạt được Huy chương Bạc cuộc thi giải Toán và Tiếng Anh trên internet cấp quốc gia năm học 2014 - 2015.

                                                                              Em Nguyễn Ngọc Ánh

Nói về bí quyết học tập của mình, Ánh khiêm tốn bày tỏ: “Với cá nhân em, học môn nào cũng cần sự tập trung cao và hơn hết là ý thức của người học. Không được xem trọng môn này hơn môn kia. Để học tốt môn Toán, em thường lên mạng để tải tài liệu về học thêm nhưng không quên kiến thức nền tảng từ SGK, kiến thức từ các sách nâng cao. Đây mới là tài liệu vững chắc nhất để củng cố kiến thức cho mình. Ngoài những kiến thức do thầy, cô hướng dẫn trên lớp, em sưu tầm thêm các bài toán từ nhiều nguồn khác nhau để tìm ra phương pháp giải cho mình, rồi sau đó tăng dần cấp độ từ dễ đến khó. Bài nào không hiểu thì trao đổi thêm với các thầy, cô. Sau những lần như vậy em tự rút ra cho mình kinh nghiệm để lần sau thực hành tốt hơn”.

Đối với Ánh, ngoài môn Toán, em luôn thu xếp thời gian để học các môn khác và chưa bao giờ xem trọng môn chính so với môn phụ. Em cho biết, học môn nào cũng giúp cho mình có được kiến thức ở mọi lĩnh vực khác nhau, và sẽ bổ trợ kiến thức cho nhau. Giả sử em chỉ học chuyên môn Toán mà các môn khác không biết gì hoặc chỉ học đối phó thì không tốt chút nào. Từ cách nghĩ đó, em luôn phấn đấu và đạt kết quả cao ở các môn học.

Trong 7 năm liền, Ngọc Ánh đều đạt học sinh giỏi, trong năm học 2014-2015, Ánh đạt giải khuyến khích cuộc thi giải Toán và thi Tiếng Anh trên internet cấp tỉnh, Huy chương Bạc cuộc thi giải Toán và Tiếng Anh trên internet cấp quốc gia. Trong lớp, em luôn gương mẫu, gần gũi, thân thiết với bạn bè, sẵn lòng giúp đỡ, hướng dẫn bạn bè vươn lên trong học tập. Em Nguyễn Hoàng Anh, lớp 7A4, Trường THCS Tân Yên (Hàm Yên) chia sẻ: “Bạn Ánh giúp đỡ em rất nhiều trong đôi bạn cùng tiến, đặc biệt là môn toán, từ khi có bạn ấy giúp đỡ, môn toán của em đã tiến bộ hơn rất nhiều, có phần nào em không hiểu, bạn giải thích cho em rất cặn kẽ và dễ hiểu”.

Nhận xét về cô học trò của mình, cô giáo Trần Thị Đảo, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A4 tự hào: “Ánh là một học sinh chăm ngoan và học tốt tất cả các môn, đặc biệt là môn Toán. Ngoài ra em còn là một học sinh gương mẫu và tham ra các phong trào đội rất năng nổ và nhiệt tình, luôn luôn được bạn bè quý mến”.

Trong công tác Đội, Ánh là Liên đội trưởng năng động, nhiệt tình, sáng tạo trong các hoạt động Đội. Ánh luôn nhắc nhở các bạn đội viên trong Liên đội phát huy phong trào học tập, giữ vững nề nếp, chăm sóc bảo vệ các công trình trong trường học. Tích cực động viên đội viên trong Liên đội nhà trường tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao do nhà trường tổ chức.

Những kết quả học tập và thành tích nổi bật về hoạt động đội trong thời gian qua đã khẳng định rằng Nguyễn Ngọc Ánh là một tấm gương tiêu biểu trong công tác Đội, xứng đáng với danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ.

a) Em không tán thành về việc làm và suy nghĩ của A vì bạn tự cho quyền là " phát biểu như nào là quyền của bạn , không ai có quyền ý kiến về phát biểu của mình " .Điều ấy chứng tỏ là sai , tất cả con người đều có quyền ý kiến , với mục đích là giúp đối phương chú ý hơn , chứ họ không có ý xấu gì cả , mà bạn A đã tự cao tự đại như vậy .

b) Yếu tố dân chủ là bạn A ĐÃ hăng hái và hăng say đóng góp ý kiến .

Yếu tố thiếu kỉ luật là bạn phát biểu rất nhiều lần sửa lệch chủ đề nhưng bạn vẫn không khắc phục mà vẫn tiếp tục làm .

C) Chúng ta cần sử dụng quyền dân chủ :

- Ý kiến đúng với chủ đề 

- Không lạc chủ đề mà nhảy sang chủ đề khác 

- .....

a, Em không tán thành với việc làm và suy nghĩ của bạn A vì: bạn ko làm theo điểu khiển của lớp trưởng và ko đi đúng chủ đề b, Yếu tố hăng hái đóng góp ý kiến là dân chủ còn ko làm theo điểu khiển của lớp trưởng và ko đi đúng chủ đề là yếu tố thiếu kỷ luật c, Khi nào cần đóng góp ý kiến Khi cần được giám sát, được biết

a) Em không tán thành. Vì ai cũng có quyền tự do ngôn luận, nói lên ý kiếm của mình nhưng cần tuân thủ nội quy và các quy tắc trong cuộc họp. Đóng góp ý kiến là đúng nhưng ta cần hiểu rõ vấn đề và bản chất của chúng,...

b) Yếu tố dân chủ: A hăng hái phát biểu, đóng góp ý kiến của cá nhân. 

Yếu tố thiếu kỉ luật: A thường không theo sự chỉ đạo của lớp trưởng, phát biểu thường lạc chủ đề

c) Chúng ta phát biểu ý kiến mà ta cho là đúng nhưng không nên thái quá, nghiêm trọng hoá các vấn đề đó. Chỉ đóng góp và phát biểu những chủ đề đúng trọng tâm và cần đưa ra ý kiến, tránh đưa ra các ý kiến lệch lạc, thiếu văn minh,...Không dùng lời lẽ thô tục để bình phẩm, nêu ra ý kiến một cách quá đà, bảo thủ,....

mk là tổ trưởng

mk là tổ trưởng nè mà sao vậy bạn

mk la lien doi pho