Mình đang cần câu trả lời gấp
Làm thế nào để có thể đo được thể tích của hòn bi ve có đường kính d<1cm ( nghĩa là có thể tích V<1cm3 ) bằng bình chia độ có GHĐ là 100cm3 và ĐCNN là 2cm3
Mong được có câu trả lời từ các cậu !
Những câu hỏi liên quan
Làm thế nào để có thể đo được thể tích của hòn bi ve có đường kính d < 1cm( Nghĩa là có thể tích V < 1cm^3 ) bằng bình chia độ có GHĐ 100 ml và ĐCNN là 2ml
fihuh
Làm thế nào có thể đo được thể tích của 1 hòn bi ve có đường kính d < 1cm ( nghĩa là thể tích nhỏ hơn 1cm khối) Bằng bình chia độ có GHĐ 100 ml và ĐCNN là 2ml.
Bài 1 Làm thế nào để có thể đo đc thể tích của hòn bi ve có đường kính d nhỏ hơn 1cm ( nghĩa là có thể tích V nhỏ hơn 1cm3 ) bằng bình chia độ có GHĐ 100ml và ĐCNN là 2ml
có mấy chỗ tin ko hiểu
1.để đo thể tích của 1 dồng 5 ngàn bằng kim loại ,bạn An đã bỏ vào bình chia độ đang chứa nước 5 đồng kim loại đồ .Thể tích nước dâng lên trong bình là 10 ml.Hỏi thể tích mới đồng hồ kim loại đó bằng bn ? 2.một bình chia độ ghi tới cm3 có dung tích 100 cm3 ,chứa 70 cm3 nước. Khi thả một hòn đá vào trong bình, mực nước dâng lên và tràn ra ngoài 12 cm3 nước. Hỏi thể tích hòn đá là bn ? 3.làm thế nào để đo được thể tích của 1 viên phấn bằng bình chia độ?(viên phấn:là vật thấm nước) .Các bạn trả lời...
Đọc tiếp
1.để đo thể tích của 1 dồng 5 ngàn bằng kim loại ,bạn An đã bỏ vào bình chia độ đang chứa nước 5 đồng kim loại đồ .Thể tích nước dâng lên trong bình là 10 ml.Hỏi thể tích mới đồng hồ kim loại đó bằng bn ?
2.một bình chia độ ghi tới cm3 có dung tích 100 cm3 ,chứa 70 cm3 nước. Khi thả một hòn đá vào trong bình, mực nước dâng lên và tràn ra ngoài 12 cm3 nước. Hỏi thể tích hòn đá là bn ?
3.làm thế nào để đo được thể tích của 1 viên phấn bằng bình chia độ?(viên phấn:là vật thấm nước) .
Các bạn trả lời ra giúp mình nha! Mình đang cần gấp.
1. đồng hồ kim loại là 10 ml
2. thể tích của hòn đá cũng chính là phần nước tràn ra ngoài nên thể tích hòn đá là 12cm 2
3. để thể tích của 1 viên phấn ( thấm nước), ta làm như sau:
+ Lấy đất nặn bọc quanh phấn.
+ Sau đó cho viên phấn bọc đát nặn vào bình chia độ
+ Thể tích dâng lên chính là thể tích của phấn và đất nặn
+ Rồi tâ tháo đất nặn ra rồi thả vào bình chia độ, được bao nhiêu ta lấy : ( V phấn + đất nặn ) - ( V đất nặn)
vói V là thể tích
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 1: Cho một bình chia độ, một hòn đá cuội( không bỏ lọt vào bình chia độ) có thể tích nhỏ hơn giới hạn đo của bình chia độ.A. Ngoài bình chia độ đã cho ta cần phải cần ít nhất những dụng cụ gì để có thể xác định được thể tích của hòn đá?B. Hãy trình bày cách xác định thể tích hòn đá với những dụng cụ đã nêu?Môn; Vật lí nhaGiúp mình với, mình đang cần gấp ai nhanh nhất và đúng nhất mình sẽ tick cho người đó nha.
Đọc tiếp
Câu 1: Cho một bình chia độ, một hòn đá cuội( không bỏ lọt vào bình chia độ) có thể tích nhỏ hơn giới hạn đo của bình chia độ.
A. Ngoài bình chia độ đã cho ta cần phải cần ít nhất những dụng cụ gì để có thể xác định được thể tích của hòn đá?
B. Hãy trình bày cách xác định thể tích hòn đá với những dụng cụ đã nêu?
Môn; Vật lí nha
Giúp mình với, mình đang cần gấp ai nhanh nhất và đúng nhất mình sẽ tick cho người đó nha.
a. Dụng cụ: Ngoài bình chia độ đã cho để đo được thể tích của hòn đá cần thêm bình tràn và nước.
b. Cách xác định thể tích của hòn đá:
Học sinh có thể trình bày được một trong các cách khác nhau để đo thể tích của hòn đá,
ví dụ:
+ Cách 1: Đặt bình chia độ dưới bình tràn sao cho nước tràn được từ bình tràn vào bình chia độ. Thả hòn đá vào bình tràn để nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ. Thể tích nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ bằng thể tích của hòn đá.
+ Cách 2: Đổ nước vào đầy bình tràn, đổ nước từ bình tràn sang bình chia độ. Thả hòn đá vào bình tràn, đổ nước từ bình chia độ vào đầy bình tràn. Thể tích nước còn lại trong bình là thể tích của hòn đá.
+ Cách 3: Bỏ hòn đá vào bình tràn, đổ nước vào đầy bình tràn. Lấy hòn đá ra. Đổ nước từ bình chia độ đang chứa một thể tích nước đã biết vào bình tràn cho đến khi bình tràn đầy nước. Thể tích nước giảm đi trong bình chia độ bằng thể tích hòn đá.
Đúng 0
Bình luận (0)
a, 2 : Bình tràn và Bình chứa
b, 1. Đổ 1 lượng nước nhất đinh đến mép miệng
2. Bỏ đá cuội vào sao cho chìm hẳn xuống bình . Lúc này thể tích chạy sang bình chưa
3. Ta lấy nước trong bình chứa đổ vào bình chia độ là ra thể tích hòn đá cuội
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài làm :
a. Dụng cụ: Ngoài bình chia độ đã cho để đo được thể tích của hòn đá cần thêm bình tràn và nước.
b. Cách xác định thể tích của hòn đá:
Học sinh có thể trình bày được một trong các cách khác nhau để đo thể tích của hòn đá,
ví dụ:
+ Cách 1: Đặt bình chia độ dưới bình tràn sao cho nước tràn được từ bình tràn vào bình chia độ. Thả hòn đá vào bình tràn để nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ. Thể tích nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ bằng thể tích của hòn đá.
+ Cách 2: Đổ nước vào đầy bình tràn, đổ nước từ bình tràn sang bình chia độ. Thả hòn đá vào bình tràn, đổ nước từ bình chia độ vào đầy bình tràn. Thể tích nước còn lại trong bình là thể tích của hòn đá.
+ Cách 3: Bỏ hòn đá vào bình tràn, đổ nước vào đầy bình tràn. Lấy hòn đá ra. Đổ nước từ bình chia độ đang chứa một thể tích nước đã biết vào bình tràn cho đến khi bình tràn đầy nước. Thể tích nước giảm đi trong bình chia độ bằng thể tích hòn đá.
K NHA . THANKS .
Đúng 0
Bình luận (0)
BAI1 bình tràn có dung tích 1,2 lít nước được đổ 800 ml nước . thả 5 viên bi vào . thể tích nước tràn ra là 100ml. tính thể tích của mỗi hòn bi
BAI2 cân robecvan có hai quả cân một trăm gam , 1 quả 50 gam , và một quả 20gam a) tính giới hạng đo và độ chia nhỏ nhất của quả cân b) làm thế nào để cân được 170 g đường .
8 tháng 11 2021 lúc 8:59
1. Bảo vệ kính lúp, em làm thế nào?2. Kính lúp cầm tay có tác dụng gì khi quan sát các vật nhỏ?3. Kính lúp có phần rìa giầy hơn hay mỏng hơn phần giữa?4. Đơn vị đo khối lượng?5. Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành, cần thực hiện nguyên tắc nào?6. Nhiệt độ sôi của hơi nước đang sôi là bao nhiêu độ?7. Nhiệt độ của nước đá đang tan là bao nhiêu độ F ? (32 độ F)8. Độ chia nhỏ nhất của thước là gì? 9. Khi dùng thước để đo kích thước của một vật, em cần thực hiện những bước nào?10. Đổi đơn vị m (...
Đọc tiếp
1. Bảo vệ kính lúp, em làm thế nào?
2. Kính lúp cầm tay có tác dụng gì khi quan sát các vật nhỏ?
3. Kính lúp có phần rìa giầy hơn hay mỏng hơn phần giữa?
4. Đơn vị đo khối lượng?
5. Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành, cần thực hiện nguyên tắc nào?
6. Nhiệt độ sôi của hơi nước đang sôi là bao nhiêu độ?
7. Nhiệt độ của nước đá đang tan là bao nhiêu độ F ? (32 độ F)
8. Độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
9. Khi dùng thước để đo kích thước của một vật, em cần thực hiện những bước nào?
10. Đổi đơn vị m ( mét ) về mm (mi-li-mét), cm(xăng-ti-mét), dm (đề-xi-mét)
1m=1000 mm 1m= 100cm 1m=10dm
11 .Khi đo chiều dài của vật ta đặt thước như thế nào
12. Để đo chiều dài 1 tấm vải, ta dùng thước nào là hợp lí?
13. Trên một hộp phấn có ghi 500g, số liệu đó cho ta biết điều gì?
14. Đổi đơn vị về khối lượng: yến, tạ, tấn, kg.
15. Để đo khối lượng, ta dùng dụng cụ gì?
16. Khi cân khối lượng của một vật, ta cần thực hiện những bước nào ?
17. Trong giờ thể dục để đo thời gian chạy ngắn 100m thầy giáo sẽ sử dụng đồng hồ nào
18.Nhiệt kế hoạt động dựa trên nguyên lí gì?
Cần gấp :vvv
Không trả lời dài dòng . Trả lời 1 lần không tách ra nhiều câu trả lời để câu tick
Được tham khảo trên mạng nhưng trả lời ngắn gọn . Ai có câu trả lời ngắn gọn xucsh tích đúng nhất sẽ được 3 tick :vv Hoặc 5
Câu 1 : Có một cái cân đã cũ và một hộp quả cân. Làm thế nào để cân cho chính xác ?
Câu 2 ; Làm thế nào để đo được đường kính của một sợi chỉ ?
ĐỨA NÀO GỬI CÂU TRẢ LỜI NHANH NHẤT MÌNH SẼ TIK CHO !
1.Để xác định chu vi của một chiếc bút chì,đường kính của một sợi chỉ :a.Ta làm cách nào ?b.Dùng thước đo nào,có GHĐ và ĐCNN là bao nhiêu ?c.Kết quả đo là bao nhiêu ?2.Một học sinh khẳng định rằng ; Cho tôi mottj thước có GHĐ 1m , tôi sẽ chỉ cần dùng thước đo mottj lần là có thể biết đc sân trường dài...ma.Theo em.bạn đó làm thế nào để thực hiện lời nói của mình ?b.Kết quả bạn thu được có chính xác không ? Tại sao ?
Đọc tiếp
1.Để xác định chu vi của một chiếc bút chì,đường kính của một sợi chỉ :
a.Ta làm cách nào ?
b.Dùng thước đo nào,có GHĐ và ĐCNN là bao nhiêu ?
c.Kết quả đo là bao nhiêu ?
2.Một học sinh khẳng định rằng ; " Cho tôi mottj thước có GHĐ 1m , tôi sẽ chỉ cần dùng thước đo mottj lần là có thể biết đc sân trường dài...m"
a.Theo em.bạn đó làm thế nào để thực hiện lời nói của mình ?
b.Kết quả bạn thu được có chính xác không ? Tại sao ?