Sau khi học xong văn bản ''Bức tranh của em gái tôi'' ,em nhận thưc được những bài học gì đáng quý?Em có suy nghĩ gì về cách ứng xử của con người trước tài năng hay thành công của người khác trong xã hội hiên nay?
truyện bức tranh của em gái tôi gợi cho em suy nghĩ và bài học gì về cách ứng xử trước thành công hay tài năng của những người khác hoặc chính mình
Từ nhân vật người anh trong tryện ngắn " Bức Tranh Của Em Gái Tôi ", em rút ra được bài học gì về thái độ ứng xử trước tài năng và thành công của người khác.
Thói đời, người ta dễ nảy sinh thói ghen tị, đố kị hay mặc cảm tự tì khi chứng kiến tài năng và sự thành đạt của người khác. Ngược lại, kẻ có tài năng khi được đề cao cũng dễ sinh ra kiêu ngạo, tự mãn, coi thường những người xung quanh. Vì thế, tài năng dần dần thui chột, bởi không có điều kiện, môi trường tốt để phát triển.Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti để hoà chung niềm vui với mọi người. Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân để sống thanh thản, tốt đẹp hơn.Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã gợi lên trong người đọc sự suy ngẫm để đi tới nhận thức và hành động đúng đắn trước những tình huống tương tự. Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách nhưng không rơi vào giáo huấn khô khan, vì bài học được thể hiện một cách tự nhiên mà sâu sắc qua sự nhận thức của nhân vật chính.
Chúng ta không nên đố kị với người khác đặc biệt là đối với người thân, phải biết chia sẻ niềm vui khi người khác gặp điều tốt, nếu thấy người khác hơn mình thì mình phải mừng cho người ấy, cố gắng để bằng người ấy và cùng nhau đấu tranh một cách lành mạnh
Câu 1: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã có nhận xét gì về nhân vật cô em gái - Kiều Phương?
Câu 2: Trong Văn bản: "Bức tranh của em gái tôi", em đã rút ra bài học gì từ cách ứng xử của cô em gái - Kiều Phương?
Câu 3: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã có nhận xét gì về thái độ của nhân vật Dế Mèn?
Câu 4: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", em đã rút ra bài học gì từ Dế Mèn?
Câu 5: Trong Văn bản: "Buổi học cuối cùng", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 6: Trong Văn bản :"Bức tranh của em gái tôi", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi kể?
Câu 7: Trong Văn bản: "Bài học đường đời đầu tiên", ai là người kể? Ngôi thứ mấy? Tác dụng của ngôi?
Đề 1: Qua văn bản "bài học đường đời đầu tiên", em hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 5-7 dòng) miêu tả lại hình ảnh của Dế Mèn theo suy nghĩ của em.
Đề 2: Từ nhận thức của người anh trai trong văn bản "bức tranh của em gái tôi", em có suy nghĩ gì khi chứng kiến tài năng của người khác, viết đoạn văn (từ 5-7 dòng) nêu suy nghĩ của em.
----giúp mình với, mình đang cần gấp lắm!!!!!!!!
“ Tôi giật sững người . . . là lòng nhân hậu của em con đấy.''
1.. Từ sự nhận thức của nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên và trong cả văn bản, em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi chứng kiến tài năng của người khác?
Trong văn bản « Bức tranh của em gái tôi », nhà văn Tạ Duy Anh đã viết:
“ Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…
- Con đã nhận ra con chưa?- Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc qúa. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy.
1. Từ sự nhận thức của nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên và trong cả văn bản, em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi chứng kiến tài năng của người khác?
1) dế mèn đã rút ra dc bài học đường đời đầu tiên của mk về thói hung hăng kiêu ngạo ắt sẽ gặp đc quả báo. Em rút ra đc rằng trong cuộc sống chúng ta ko nên kiêu ngạo hung hãn như dế mèn để rồi phải đổi lấy hậu quả về cái chếtt của dế chớt( mà đáng ra là của mk)
2) thiên nhiên hùng vĩ, quang cảnh sông nc cà mau hữu tình, từ đó có thể thấy rằng những a chiến sĩ phải đổ biết bao nhiêu mồ hôi nc mắt để đổi lại cho chusg ta đc sống trong cảnh hòa bình này
3)Kiều phương là một cô bé nhân hậu,, thật thà, hồn nhiên , ngây thơ và có lòng bao dung và vị tha vô cùng lớn.
4) -vinh dự
-ngỡ ngàng
- xấu hổ
-xúc động (trc lòng vị tha của e gái
5. một chú bé hồn nhiên tầm hồn trong sáng, bất khuất, dũng cảm, phi thường
Chúc bn học tốt ^^
k mk nhé!!
k mk nhé ^^ thanksss
Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên của dế mèn là gì?
Câu 2 : Viết đoạn văn tả tâm trạng của dế mèn?
Câu 3: Tôi đứng lặng chờ lâu nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. Hãy đặt mình vào vai dế mèn, viết tiếp những dòng suy nghĩ của dế mèn
Câu 4: Nêu diễn biến tâm trạng của người anh qua 3 thời điểm trước và sau khi tài năng hội hoạ của người em đc phát hiện khi em gái được giải cao trong cuộc thi vẽ. Giải thích sự thay đổi tâm trạng của người em
Câu 5: Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật kiều phương trong chuyện bức tranh em gái tôi
Truyện ngắn: Bức tranh của em gái tôi
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2:
Tìm hiểu về nhân vật người anh trước khi tài năng của em gái được phát hiện.
1. Chú ý vào phần (1) của văn bản và cho biết: Trước khi tài năng của em gái được phát hiện, nhân vật “tôi” đã có hành động, lời nói,… như thế nào với người em?
2. Những chi tiết vừa nêu cho thấy người anh thể hiện thái độ gì trước đam mê của người em?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3:
Tìm hiểu về nhân vật người anh khi tài năng của em gái được phát hiện.
3. Chú ý vào phần (2), (3), (4) và cho biết: Khi tài năng của em gái được mọi người phát hiện, người anh đã có những phản ứng ra sao?
4. Các chi tiết đó cho thấy nhân vật “tôi” đã trở thành một người như thế nào?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4:
Tìm hiểu về nhân vật người anh khi được quan sát bức tranh đạt giải của em gái.
1. Đọc thầm đoạn số (5) trong SGK trang 69 và ghi lại các từ ngữ thể hiện tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đứng trước bức tranh? Vì sao người anh lại có những tâm trạng đó?
2. Người anh đã nhận ra điều gì ở cô em gái? Người anh đã nhận ra điều gì ở bản thân mình?