Dang 2: Sử dụng các tính chất của phép nhân, quy tắc dấu ngoặc để tính nhanh
a) (-4).(-3).25.(-8) b) 7.(– 25).(– 3)2.(– 4)
d) [ 93–( 20–7 )]:16 e) 53 – (–51) + (-53) + 49 f) 168 – (49) + (-68) + 4
g) 53 – (–7) + (-53) – 49 h) 25.(- 124) + 124. 25 i) (-11).36 - 64.11 k) 125.(- 24) + 24.125 l) 125.(-23) + 23.225 m) (-11).36 + 64.(- 11)
mong mọi người giúp mk nha
CÁM ƠN MỌI NGƯỜI NHÌU
Bài 1.Thực hiện các phép tính sau:a)217 320 : 4;
b) 5025:5-25:5 ;
c) 218-180:2:9 ;
d)(328-8):32
Bài 2.Thực hiện phép tính.a) 27 . 75 + 25 . 27 –150
b)12 : { 400 : [500 –(125 + 25 . 7)]}
c) 13 . 17 –256 : 16 + 14 : 7 –1
d) 18 : 3 + 182 + 3.(51 : 17)
ko có bài 3 nhé!!
Bài 4.Thực hiện phép tínha) 375 : {32 –[ 4 + (5. 32–42)]} –14
b) {210 : [16 + 3.(6 + 3. 22)]} –3
Bài 1: Thực hiện các phép tính sau:
\(a)\)Chưa rỏ đề
\(b)\)\(5025\div5-25\div5\)
\(=\)\(1005-5\)
\(=\)\(1000\)
\(c)\)\(218-180\div2\div9\)
\(=\)\(218-10\)
\(=\)\(208\)
\(d)\)\(\left(328-8\right)\div32\)
\(=\)\(320\div32\)
\(=\)\(10\)
Bài 1:
a) ( Tôi không nhìn rõ đầu bài )
b) 5025 : 5 - 25 : 5
= ( 5025 - 25 ) : 5
= 5000 : 5
= 1000
c) 218 - 180 : 2 : 9
= 218 - 180 : ( 2 . 9 )
= 218 - 180 : 18
= 218 - 10
= 208
d) ( 328 - 8 ) : 32
= 320 : 32
= 10
Bài 2: Thực hiện phép tính:
\(a)\)\(27.75+25.27-150\)
\(=\)\(27.\left(75+25\right)-150\)
\(=\)\(27.100-150\)
\(=\)\(2700-150\)
\(=\)\(2550\)
\(b)\)\(12\div\left\{400\div\left[500-\left(125+25.7\right)\right]\right\}\)
\(=\)\(12\div\left\{400\div\left[500-\left(125+175\right)\right]\right\}\)
\(=\)\(12\div\left\{400\div\left[500-300\right]\right\}\)
\(=\)\(12\div\left\{400\div200\right\}\)
\(=\)\(12\div2\)
\(=\)\(6\)
\(c)\)\(13.17-256\div16+14\div7-1\)
\(=\)\(221-16+2-1\)
\(=\)\(206\)
\(d)\)\(18\div3+182+3.\left(51\div17\right)\)
\(=\)\(6+182+3.3\)
\(=\)\(6+182+9\)
\(=\)\(197\)
Bài 1.(3 điểm) Tính :a) ( -47 ) + ( -53 ) b) (–15) + (–40) c) 52 -72 d) (–25). ( –125) e) ( –225) : 25g) (-2 –4 ) . (-2 + 6 )
Bài 2.(3 điểm)Tính :a) 173-(12-29) b) (-255)-(77-22) c) (-66).5d)(-340).(-300) e) 63-9.(12+7) g) (25+38):(-9)
Bài 3.(3 điểm)Tính :a) 5.(-78 + 28) b) (–23 + 47).( –2) c) (-5 + 9) . (-4) d)(-6 –2). (-6 + 2) e) (7. 3 –3) : (-6) g) 72 : (-6. 2 + 4)
Bài 4.(1 điểm)Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dựcuộc thi được tặng trước 500 điểm. Sau đó mỗi câu trảlời đúng người đó được 500 điểm, mỗi câu trảlời sai người đó được -200 điểm. Sau 8 câu hỏi anh An trảlời đúng 5 câu, sai 3 câu, chịLan trảlời đúng 3 câu, sai 5 câu, chịTrang trảlời đúng 6 câu, sai 2 câu. Hỏi sốđiểm của mỗi người sau cuộc thi?
Đề nhiều thế bn
@Mina
#Olmloiroi
Bài 1.Tính
a) = ( -100 ); b) = ( -55 ); c) = ( -20 ); d) = 3125; e) ( -9 ); g) = ( -24 )
Bài 2. Tính
a) =190; b) = ( -310 ); c) = ( -330 ); d) =102 000; e) = ( -108 ); g) = ( -7 ).
Bài 3.Tính
a) = ( -250 ); b) ( -48 ); c) = ( -16 ); d) = 32; e) ( -3 ); g) = ( -9 ).
Bài 4. Giải
Chị An có: 500.5-600= 1900 đ
Chị Lan có: 500.3-1000= 500 đ
Chị Trang có: 500.6-400= 2600 đ
áp dụng tính chất các phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức sau:
E= ( -6 ,17+3 5/9-2 36/97).(1/3-0,25-1/12)
D=0,7.2 2/3.20.0,375.5/28
1.Áp dụng tính chất các phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị các biểu thức sau :
A= 11 3/13-(2 4/7 +5 3/13)
B=(6 4/9 + 3 7/11)-4 4/9
mọi người gip mik trả lời câu napf đc ko ạ
Bài 1.(3 điểm) Tính :a) ( -47 ) + ( -53 ) b) (–15) + (–40) c) 52 -72d) (–25). ( –125) e) ( –225) : 25g) (-2 –4 ) . (-2 + 6 )
Bài 2.(3 điểm)Tính :a) 173-(12-29) b) (-255)-(77-22) c) (-66).5 d)(-340).(-300) e) 63-9.(12+7) g) (25+38):(-9)
Bài 3.(3 điểm)Tính :a) 5.(-78 + 28) b) (–23 + 47).( –2) c) (-5 + 9) . (-4) d)(-6 –2). (-6 + 2) e) (7. 3 –3) : (-6) g) 72 : (-6. 2 + 4)
Bài 4.(1 điểm)Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dựcuộc thi được tặng trước 500 điểm. Sau đó mỗi câu trảlời đúng người đó được 500 điểm, mỗi câu trả lời sai người đó được -200 điểm. Sau 8 câu hỏi anh An trả lời đúng 5 câu, sai 3 câu, chị Lan trả lời đúng 3 câu, sai 5 câu, chị Trang trả lời đúng 6 câu, sai 2 câu. Hỏi số điểm của mỗi người sau cuộc thi?
Bài 1: Tính nhanh
a, 3 + 5 + 7 + 9 ...... + 2015
b, 1 + 2 - 3 + 4 - 5 + 6 - 7 + 8 - ..... + 50 - 51
Bài 2: Tìm x biết
a, 2 * x - 138 = 8 * 9
b, { ( 6 * x - 72 ) : 2 - 84 ) } * 28 = 5628
c, 420 + 65 * 4 = ( x + 175 ) : 5 + 30
Bài 3:Hãy đặt dấu ngoặc vào biểu thức sau:
A = 3 * 15 + 18 : 6 + 3 để giá trị của biểu thức A
a ; A = 47
b; Là số tự nhiên bé nhất có thể
c ; Là số tự nhiên lớn nhất có thể
Dùng tính chất để tính
a) 17/5 . -31/125 . 1/2 . 10/17 . -1/23
b) (11/4 . -5/9 - 4/9 . 11/4) . 8/33
c) (17/28 + 18/29 - 19/30 - 20/31) . (-5/12 + 1/4 + 1/6)
d) -1/4 . 15^2/11 + 68/4 . -1/11
e) -9/25 . 53/3 - (-3/5)^2 .22/3
bài 1. Tính
a) 7/-25 + -8/25 b) 6/13 + -15/39 c) 5/7 + 4/-14 d) -8/18 + -15/27
bài 2. Tính
a) 3/5 + -7/4 b) (-2) + -5/8 c) 1/8 + -5/9 d) 6/13 + -14/39 e) -18/24 + 15/21
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`1,`
`a)`
`-7/25 + (-8)/25`
`= (-7 - 8)/25`
`= -15/25`
`= -3/5`
`b)`
`6/13 + (-15)/39`
`= 18/39 + (-15)/39`
`= (18 - 15)/39`
`= 3/39`
`= 1/13`
`c)`
`5/7 + 4/(-14)`
`= 10/14 + (-4)/14`
`= (10 - 4)/14`
`= 6/14`
`= 3/7`
`d)`
`-8/18 + (-15)/27`
`= -4/9 + (-5)/9`
`= (-4-5)/9`
`= -9/9 = -1`
`2,`
`a)`
`3/5 + (-7)/4`
`= 12/20 + (-35)/20`
`= (12 - 35)/20`
`=-23/20`
`b)`
`(-2) + (-5)/8`
`= (-16)/8 + (-5)/8`
`= (-16 - 5)/8`
`= -21/8`
`c)`
`1/8 + (-5)/9`
`= 9/72 + (-40)/72`
`= (9-40)/72`
`= -31/72`
`d)`
`6/13 + (-14)/39`
`= 18/39 + (-14)/39`
`= (18 - 14)/39`
`= 4/39`
`e)`
`(-18)/24 + 15/21`
`= (-3)/4 + 5/7`
`= (-21)/28 + 20/28`
`= (-21 + 20)/28`
`= -1/28`
