Bài tập trang 244

10 Tìm hiểu về chức năng của võ não

Bảng 28.2. Vị trí và chức năng của các vùng vỏ não

Câu hỏi của Đinh Khánh Linh - Sinh học lớp 7 | Học trực tuyến

_{Bạn tham khảo ở lick này nhé! Bài của anh Nguyễn Trần Thành Đạt.}

11 Tìm hiểu vai trò của hệ thần kinh

Hệ thần kinh bao gồm bộ phận trung ương là não bộ và tủy sống , bộ phận ngoại biên là các dây thần kinh và hạch thần kinh . Dựa vào chức năng của hệ thần kinh được chia thành hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . Cơ quan phân tích bao gồm ba thành phần là: các tế bào thụ cảm ( nằm trong các cơ quan thụ cảm tương ứng) , dây thần kinh cảm giác và vùng vận động tương ứng.

C Hoạt động luyện tập

1 Cấu tạo và chức năng của nơron

Nơron là đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh . Mỗi nơron gồm một thân , nhiều sợi nhánh và một sợi trục . Sợi trục thường có bao miêlin . Tận cùng của sợi trục có các cúc xináp là nơi tiếp giáp giữa nơron này với nơron khác hoặc với cơ quan trả lời. Nơron có chức năng cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh.

Bài tập trang 245

2 Chức năng của tủy sống

- Phần làm thí nghiệm và nhận xét trường mình hổng có làm nên bạn có thể tự làm thí nghiệm rồi đưa ra nhận xét nha!

- Tại sao không sử dụng ếch chưa hủy tủy để thí nghiệm?

+ Vì muốn thí nghiệm với ếch thì phải huỷ tuỷ thi mới dễ thực hiện công việc thí nghiệm. Ta phải huỷ tuỷ ếch trước khi làm thí nghiệm để các chi của ếch ko hoạt động được nữa. Các chi của ếch hoạt động được nhờ sự điều khiển của tuỷ sống chứ ko phải là của não.

- Chức năng của rễ tủy và dây thần kinh là gì?

Chức năng dây thần kinh tủy là :
+ Phản xạ và dẫn truyền của tủy sống.

Chức năng của rễ tủy:

^{Cái này để mình tìm hiểu thêm . Khi nào có kết quả mình sẽ trả lời nha!}

- Thí nghiệm nhằm mục đích gì?

+ Thí nghiệm nhằm để kiểm tra tính chính xác của một lý thuyết hoặc một giả thuyết mới để ủng hộ chúng hay bác bỏ chúng.Thí nghiệm hoặc kiểm nghiệm có thể được thực hiện bằng phương pháp khoa học để trả lời một câu hỏi hoặc khảo sát vấn đề. Trước tiên đó là thực hiện quan sát. Sau đó đặt ra câu hỏi, hoặc nảy sinh vấn đề. Sau đó, giả thuyết được hình thành. Tiếp đến thí nghiệm được đưa ra để kiểm tra giả thuyết.

^{Bạn học tốt nha!}

Có: \(\frac{a}{3}=\frac{3}{b}=\frac{b}{a}\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}ab=9\\a^2=3b\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=\frac{9}{b}\\\frac{81}{b^2}=3b\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=\frac{9}{b}\\27=b^3\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow a=b=3\)

ta có: 99^20=99^(2.10)=9801^10

mà 9801<9999 nên 9801^10<9999^10

vậy 99^20<9999^10

thanks bạn nhìu

Ta có : 99²⁰ = ( 99² )¹⁰ = 9801¹⁰

Vì 9801 < 9999 nên 9801¹⁰ < 9999¹⁰

Hay 99²⁰ < 9999¹⁰

Có \(\left(x-y\right)^2\ge0\Leftrightarrow x^2+y^2\ge2xy\)
Thay x,y lần lượt là các cặp \(\left(\frac{a}{b};\frac{b}{c}\right);\left(\frac{b}{c};\frac{c}{a}\right);\left(\frac{c}{a};\frac{a}{b}\right)\) ta được \(\frac{a^2}{b^2}+\frac{b^2}{c^2}\ge2\frac{a}{c}\)       \(\frac{b^2}{c^2}+\frac{c^2}{a^2}\ge2\frac{b}{a}\)       \(\frac{c^2}{a^2}+\frac{a^2}{b^2}\ge2\frac{c}{b}\)
Cộng lại ta có \(2\left(\frac{a^2}{b^2}+\frac{b^2}{c^2}+\frac{c^2}{a^2}\right)\ge2\left(\frac{b}{a}+\frac{c}{b}+\frac{a}{c}\right)\Leftrightarrow\frac{a^2}{b^2}+\frac{b^2}{c^2}+\frac{c^2}{a^2}\ge\frac{b}{a}+\frac{c}{b}+\frac{a}{c}\)
Dấu = xảy ra khi a=b=c 

Xét 2003 số có dạng 2004, 20042004, 200420042004, ..., 2004200420042004...2004 (2003 lần số 2004).
TH1: Nếu có 1 số chia hết cho 2003 thì ta có đpcm.
TH2: Nếu không có số nào chia hết cho 2003 thì có ít nhất 2 số có cùng số dư khi chia cho 2003. Gọi 2 số đó là ai=20042004...2004 (i lần số 2004) và aj=20042004...2004 (j lần số 2004) => ai - aj=2004..200400..000 chia hết cho 2003 ⇒ai−aj=2004..200400..000⋮2003 (i-j lần số 2004 và 4j lần số 0)
<=>20042004...2004.10^4j chia het cho 2003
Mà (104j,2003)=1(104j,2003)=1
Suy ra ta có đpcm. 

\(2+4+6+...+998\)

\(=\dfrac{\left(998+2\right)\left(\dfrac{998-2}{2}+1\right)}{2}\)

\(=249500\)

2 + 4 + 6 + ... + 998

=>    (998 + 2) (\(\dfrac{998-2}{2}\) + 1 )

=>      249500

???