Câu "Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương." sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
điệp từ
so sánh
nhân hóa
đảo ngữ
Trời rải mây trắng nhạt biển mơ màng dịu hơi sương
Đây là kiểu câu gì?
Kiểu câu kể,dùng biển pháp nhân hóa.
Kiểu câu kể
Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa
Tăng vẻ đẹp cho biển, làm cho biển cụ thể, sinh động vào thời điểm trong ngày.
Câu thơ sau sử dụng các biện pháp nghệ thuật nào?
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa."
(Huy Cận)
so sánh, đảo ngữ
nhân hóa, so sánh
đảo ngữ, điệp ngữ
nhân hóa, điệp ngữ
Câu thơ sau sử dụng các biện pháp nghệ thuật nào?
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa."
(Huy Cận)
so sánh, đảo ngữ
nhân hóa, điệp ngữ
nhân hóa, so sánh
đảo ngữ, điệp ngữ
Trong câu: "Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương" có mấy động từ?
A. Một động từ B. Hai động từ C. Ba động từ D. Bốn động từ
Trong câu: "Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương" có mấy động từ?
A. Một động từ B. Hai động từ C. Ba động từ D. Bốn động từ
Đáp án: A.Một động từ
Nếu sai mong bạn nói nhẹ
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu rồi cho biết câu đơn hay câu ghép a) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. b)Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. c) Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ. d) Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời.
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu rồi cho biết câu đơn hay câu ghép
a) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương
.b)Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề.
c) Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ.
d) Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời.
In đậm ; Chủ ngữ
In nghiêng : Vị ngữ
Câu đơn : d
Câu ghép : a , b , c
Câu 1. Tìm các từ ghép, từ láy có trong đoạn văn sau:
Biển luôn thay đổi theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm,biển cũng thẳm xanh như dâng lên cao chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm giông tố, biển đục ngầu giận dữ. Như một con người biết vui buồn, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
- Nói trước quên ................................Câu 2. a, Em hãy điền một từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống (...) dưới đây.
- Đoàn kết là sống, ...................là chết.
- Việc nhỏ nghĩa ..................................
- Xấu người đẹp nết còn hơn ......... người.
b, Hãy đặt câu với một trong những từ tìm được.
Câu 3
Chuyển câu kể “Lan tưới rau.” Thành câu hỏi, câu khiến và câu cảm.
Câu 4. Xác định CN, VN các câu sau đây:
a, Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm
b, Từ bấy trở đi,mỗi khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời tươi cười hiện ra phân phát ánh sáng
giúp mình đi.
Câu 1. Tìm các từ ghép, từ láy có trong đoạn văn sau:
Biển luôn thay đổi theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm,biển cũng thẳm xanh như dâng lên cao chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm giông tố, biển đục ngầu giận dữ. Như một con người biết vui buồn, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
- Nói trước quên ................................Câu 2. a, Em hãy điền một từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống (...) dưới đây.
- Đoàn kết là sống, ...................là chết.
- Việc nhỏ nghĩa ..................................
- Xấu người đẹp nết còn hơn ......... người.
b, Hãy đặt câu với một trong những từ tìm được.
Câu 3
a, Em hãy điền vào chỗ trống (...) tr hoặc ch để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau:
Công ...a như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước ...ong nguồn ...ảy ra
Một lòng thờ mẹ kính ...a
...o ...òn ...ữ hiếu mới là đạo con.
b, Chuyển câu kể “Lan tưới rau.” Thành câu hỏi, câu khiến và câu cảm.
Câu 4. Xác định CN, VN các câu sau đây:
a, Suối chảy róc rách.
Tiếng suối chảy róc rách.
b, Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự
đứng trang nghiêm.
c, Từ bấy trở đi,mỗi khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời tươi cười hiện ra phân phát
ánh sáng cho mọi người, mọi vật.
- Nói trước quên ...............sau.................Câu 2. a, Em hãy điền một từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống (...) dưới đây.
- Đoàn kết là sống, .........chia rẽ..........là chết.
- Việc nhỏ nghĩa ..............lớn....................
- Xấu người đẹp nết còn hơn ....đẹp..... người.
b, Hãy đặt câu với một trong những từ tìm được.
*Tự đặt*
Câu 3
a, Em hãy điền vào chỗ trống (...) tr hoặc ch để hoàn chỉnh câu tục ngữ sau:
Công .ch..a như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước .tr..ong nguồn .ch..ảy ra
Một lòng thờ mẹ kính ..ch.a
.Ch..o .tr..òn ..ch.ữ hiếu mới là đạo con.
b, Chuyển câu kể “Lan tưới rau.” Thành câu hỏi, câu khiến và câu cảm.
Câu hỏi:Lan đang tưới rau đấy à?
Câu khiến:Lan tưới rau đi!
Câu cảm:Lan tưới rau giỏi quá!
Câu 4. Xác định CN, VN các câu sau đây:
a, Suối chảy / róc rách.
Tiếng suối / chảy róc rách.
b, Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự / đứng trang nghiêm.
a, dấu phẩy trong các câu văn : Hè đến , những chùm hoa phượng nở đỏ rực . và câu Trời rải mây trắng nhạt biển mơ màng dịu hơi sương . có tác dụng gì ?
b, dấu hai chấm trong câu thơ sau có tác dụng gì ?
Thổi cơm , nấu nước, bế em
Mẹ về khen bé: "Cô tiên xuống trần" .
a, Ngăn cách các bộ phận trong cùng một câu
b, Dẫn lời nói trực tiếp
< Câu b còn nói là báo hiệu lời nói trực tiếp nha bạn!! >
a. ngăn cách các bộ phận trong câu ( trạng ngữ và chủ ngữ/vị ngữ )
b. dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
a. Dấu phẩy trong các câu văn : Hè đến , những chùm hoa phượng nở đỏ rực . và câu Trời rải mây trắng nhạt biển mơ màng dịu hơi sương . có tác dụng ngăn cách các bộ phận trong cùng một câu.
b. dấu hai chấm trong câu thơ sau có tác dụng dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Thổi cơm , nấu nước, bế em
Mẹ về khen bé: "Cô tiên xuống trần" .
Trong câu "Trên cánh đồng, chấp chới cánh cò trắng." sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
a/ so sánh b/ nhân hóa c/ điệp ngữ d/ đảo ngữ