Chỉ ra biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong các câu thơ sau:
a. Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con
b. Cầu cong như chiếc lược ngà
Sông dài, mái tóc cung nga buông hờ.
Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ "Lưng trần phơi nắng phơi sương/Có manh áo cộc tre nhường cho con"
cây tre lưng trần phơi nắng phơi sương nói lên chịu đựng nắng mưa,
thử thách với bao gian khổ trong cuộc sống… – Hình ảnh có manh áo cộc tre nhường cho con gợi cho ta nghĩ đến sự che chở, sự hi sinh tất cả vì con của người mẹ ; đấy chính là tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ và nhân ái vô cùng
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
"Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn nhưng chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con"
a/ Xác định các biện pháp tu từ trong đoạn trích trên
b/ Nêu ý nghĩa của biện pháp tu từ đó
Cho đoạn thơ:
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông là thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con
Tác giả đã sử dụng nhưng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cây tre? Trong đoạn thơ trên,hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao? (các bạn chọn phần hình ảnh em thích là đoạn Lưng trần phơi nắng phơi sương hộ mình nhé) Giúp mình gấp nhé, sắp phải nộp rồi. Cảm ơn các bạn nhé!
Tác giả đã sử dụng nhưng biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá
Trong đoạn thơ trên,hình ảnh em cho là đẹp nhất là đoạn Lưng trần phơi nắng phơi sương. Vì hình ảnh (cây tre) lưng trần phơi nắng phơi sương có ý nói lên sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống…
đọc và trl câu hỏi
''Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con...''
a) tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
b) nêu những hình ảnh đẹp có trong đoạn thơ
nhanh nha, mik cần gấp
A) Tắc giả sdbptt: so sánh(
B) - đã nhọn
- manh áo cộc
- lưng trần
chỉ ra và phân tích tác dụng của biện tu từ trong đạn thơ sau đây
nòi tre đâu chịu mọc cong
chưa lên đã nhọn như trông lạ thường
lưng trần phơi nắng phơi sương
có manh áo cộc tre nhường cho con
[tre việt nam-nguyễn duy]
giúp mik nha mik cần gấp
có biện pháp tu từ là:so sánh,nhân hóa
có tác dụng giúp cho câu thơ sống động ,dễ hiểu hơn
chỉ ra và phân tích tác dụng của biện tu từ trong đạn thơ sau đây
nòi tre đâu chịu mọc cong
chưa lên đã nhọn như trông lạ thường
lưng trần phơi nắng phơi sương
có manh áo cộc tre nhường cho con
BL:
-Biện pháp tu từ : Ẩn dụ , nhân hoá , so sánh .
-So sánh : '' nhọn như chông '' : biểu hiện sự kiên cường , dũng mãnh của cây tre .
- Ẩn dụ : Mượn hình ảnh '' Tre " để nói lên tinh thần bất khuất , yêu thương , đùm bọc của con người VN ta .
- nhân hoá : '' lưng trần phơi nắng '' che trở , bao bọc cho măng non , thế hệ mai sau .
:)) học tốt
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong những câu thơ sau?
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc, tre nhường cho con.
so sánh và điệp ngữ
nhân hóa
so sánh
điệp ngữ
nhân hóa bạn nhá
Tác giả đã sử dụng nhưng biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá
Trong đoạn thơ trên,hình ảnh em cho là đẹp nhất là đoạn Lưng trần phơi nắng phơi sương. Vì hình ảnh (cây tre) lưng trần phơi nắng phơi sương có ý nói lên sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống…
/HT\
ẩn dụ, so sánh và nhân hóa bạn nhé
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như trông lại thường .
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con.
1.Qua những biện pháp nghệ thuật đó em cảm nhận được điều gì ?
2. Tìm những từ so sánh nhân hóa trong câu
Câu 1:
Qua những biện pháp nghệ thuật đó em cảm nhận được hình ảnh tre cũng như hình ảnh người mẹ Việt Nam, tính cách ngay thẳng chịu khổ khó, vất vả ngày đêm dành cho con cái mình những điều tốt đẹp nhất.
Câu 2:
Những từ so sánh: "như"
Những từ nhân hóa: "đâu chịu", "lưng trần", "nhường".
v
Phần 1. Tiếng Việt: Đọc khổ thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con.
(Trích: Tre Việt Nam – Nguyễn Duy – Tiếng Việt 5, tập 1)
Câu 1. Lựa chọn và sắp xếp các từ sau theo nhóm động từ, tính từ: cong, tre, nhọn, phơi, áo, mọc
|
|
|
Câu 2. Tìm từ đồng nghĩa với từ “nhường” và đặt câu với từ vừa tìm được.
|
|
|
Câu 3. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật dược sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. Qua đoạn thơ em cần rèn luyện những phẩm chất gì cho bản thân? (Viết câu trả lời bằng một đoạn văn từ 4 đến 6 câu?
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 2:
Đồng nghĩa với từ "nhường": phần, chia,...
nôi tre đâu chiu mọc cong
Chưa lên đã nhọn nhu chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con
1 em thấy trong đoạn thơ trên có nét gì đẹp? hãy nêu ý nghĩa đẹp dẽvaf sâu sắc của hình ảnh đó?
2. chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ .
giúp mình nha
1. Nét đẹp của đoạn thơ trên là sự tôn vinh và ca ngợi vẻ đẹp tự nhiên, giản dị nhưng rất tinh tế và duyên dáng của nôi tre. Hình ảnh nôi tre được miêu tả như một vật liệu chắc chắn, không chịu uốn cong, tượng trưng cho sự kiên cường, bền bỉ và sức mạnh. Đồng thời, hình ảnh nỗi tre còn mang ý nghĩa về sự bình an, yên tĩnh và thanh thản trong cuộc sống.
2. Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ là so sánh gián tiếp (ẩn dụ). Tác giả đã dùng hình ảnh nôi tre để so sánh với con người, tạo ra một và giàu ý nghĩa. Biện pháp này giúp tăng tính hình ảnh và sức thuyết phục của bài thơ, giúp người đọc hiểu sâu hơn về thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.