bn nào tổng hợp công thức lý 8 học kì I giúp mk nhé mk cảm ơn
viết đoạn văn kể những công việc của em trong một tiết học vẽ.Cho biết những câu nào trong đoạn văn là câu kể ai làm gì
các bn giúp mình giải nhanh nhé mk đang cần lăm mk cảm ơn các bn giải hộ mk nhé không biết ai là người sẽ giải hộ mk
mk cảm ơn bn nào giải giùm mk lắm
Có bn nào có đề kiểm tra Vật lý 15 phút lớp 6 đầu học kì 2 ko , cho mk xin vs ,mk cảm ơn .
Các bạn tổng hợp giúp mk những kiến thức cơ bản, trọng tâm của hóa lớp 8 có liên qua tới lớp 9 nha. Cho mk cảm ơn trước.
* Mk đang bị hỏng kiến thức hóa lớp 8 nên các bn giúp mk nhiệt tình nha.
Giúp mk với ạ
Em mới bắt đầu vào lớp 8 hihi
- Vật thể: Là toàn bộ những gì xung quanh chúng ta và trong không gian. Vật thể gồm 2 loại: Vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo
- Chất: là nguyên liệu cấu tạo nên vật thể. Chất có ở khắp mọi nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất.
- Mỗi chất có những tính chất nhất định. Bao gồm tính chất vật lý và tính chất hoá học.
Tính chất vật lý: Trạng thái (R,L,K), màu sắc, mùi vị, tính tan, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ sôi (t0s), nhiệt độ nóng chảy (t0nc), khối lượng riêng (d)…Tính chất hoá học: Là khả năng bị biến đổi thành chất khác: Khả năng cháy, nổ, tác dụng với chất khác…2. Hỗn hợp và chất tinh khiết.- Hỗn hợp là 2 hay nhiều chất trộn lại với nhau. Mỗi chất trong hỗn hợp được gọi là 1 chất thành phần.
- Hỗn hợp gồm có 2 loại: hỗn hợp đồng nhất và hỗn hợp không đồng nhất
- Tính chất của hỗn hợp: Hỗn hợp có tính chất không ổn định, thay đổi phụ thuộc vào khối lượng và số lượng chất thành phần.
- Chất tinh khiết là chất không có lẫn chất nào khác. Chất tinh khiết có tính chất nhất định, không thay đổi.
- Khi tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp ta thu được các chất tinh khiết. Để tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp người ta có thể sử dụng các phương pháp vật lý và hoá học: tách, chiết, gạn, lọc, cho bay hơi, chưng cất, dùng các phản ứng hoá học…
3. Nguyên tử.Định nghĩa: Là hạt vô cùng nhỏ, trung hoà về điện, cấu tạo nên các chấtCấu tạo: gồm 2 phầnHạt nhân: tạo bởi 2 loại hạt: Proton và Nơtron- Proton: Mang điện tích +1, có khối lượng 1 đvC, ký hiệu: P
- Nơtron: Không mang điện, có khối lượng 1 đvC, ký hiệu: N
Vỏ: cấu tạo từ các lớp Electron- Electron: Mang điện tích -1, có khối lượng không đáng kể, ký hiệu: e
Trong nguyên tử, các e chuyển động rất nhanh và sắp xếp thành từng lớp từ trong ra.
+ Lớp 1: có tối đa 2e
+ Lớp 2,3,4… tạm thời có tối đa 8e
Khối lượng nguyên tử = số P + số N + số e = số P + số N (vì e có khối lượng rất nhỏ)
4. Nguyên tố hoá học.Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số P trong hạt nhân
Những nguyên tử có cùng số P nhưng số N khác nhau gọi là đồng vị của nhau
5. Hoá trị.Là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử hay nhóm nguyên tử
Quy tắc hoá trị:
ta có: a.x = b.y
(với a, b lần lượt là hoá trị của nguyên tố A và B)
6/ : Công thức hóa học
Công thức hóa học dùng để biểu diễn chất, gồm một hay nhiều KHHH và chỉ số ở chân mỗi KHHH.
Công thức hóa học của đơn chất:
Tổng quát: Ax. Với A là KHHH của nguyên tố.
X là chỉ số, cho biết 1 phân tử của chất gồm mấy nguyên tử A.
*Với kim loại x = 1 ( không ghi ) – ví dụ: Cu, Zn, Fe, Al, Mg, …
*Với phi kim; thông thường x = 2. ( trừ C, P, S có x = 1 ) - Ví dụ:
Ý nghĩa của công thức hóa học: CTHH cho biết:
1. Nguyên tố nào tạo nên chất.
2. Số nguyên tử mỗi nguyên tố có trong một phân tử chất.
3. PTK của chất.
7/ Sự biến đổi chất:
Hiện tượng vật lí: Là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
Hiện tượng hóa học là hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác.
8/ Phản ứng hóa học : là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác.
* Chất ban đầu ( chất tham gia) là chất bị biến đổi trong phản ứng.
* Chất mới được tạo ra là sản phẩm.
* Phản ứng hóa học được biểu diễn bằng phương trình chữ như sau:
Tên các chất phản ứng à Tên các sản phẩm |
9/Định luật bảo toàn khối lượng :
Trong một PỨHH, tổng khối lượng của các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chấ tham gia phản ứng.
10/Tính chất của oxi:
10.1/ Tính chất vật lí của Oxi:
Khí Oxi là một chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn khôngkhí; hóa lỏng ở -1830C, Oxi lỏng có màu xanh nhạt.
10.2/ Tính chất hóa học của Oxi:
a)Tác dụng với phi kim:
+ Với lưu huỳnh: Lưu huỳnh cháy trong không khí hoặc trong Oxi với ngọn lửa nhỏ, có màu xanh nhạt, tạo ra khí Lưu huỳnhđioxit (SO2) & rất ít Lưu huỳnh trioxit (SO3).
+ Với Photpho: Phôtpho cháy mạnh trong không khí với ngọn lửa sáng chói, tạo ra bột khói trắng tan được trong nước. Bột trắng đó là Điphôtphopentaoxit P2O5
b)Tác dụng với kim loại: Sắt cháy trong không khí hoặc trong Oxi sáng chói, không có ngọn lửa, không có khói, tạo ra các hạt nhỏ nóng chảy, màu nâu là sắt(II, III) oxit Fe4O4 (sắt từ oxit)
a) Tác dụng với hợp chất: Khí Metan cháy trong không khí hoặc trong Oxi tỏa nhiều nhiệt.
bn nào tổng hợp chi tiết tất cả các kiến thức vật lí 8 hk I cho mk vs mk cảm ơn nhiều nhiều
Cho mk hỏi đã cs bn nào thi khảo sát giữa kì 1 chưa?????Nếu thi rồi thì cho mk đề Toán lý hóa sinh nha!!!!Cảm ơn các bn
de moi noi moi moi khac nhe ban
de moi noi moi moi khac nhe ban
de moi noi moi moi khac nhe ban
de moi noi moi moi khac nhe ban
de moi noi moi moi khac nhe ban
Trong kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh gồm ba môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, số học sinh tham gia như sau: Ngữ văn có 96 học sinh; Toán có 120 học sinh và Tiếng Anh có 72 học sinh. Trong buổi lễ tổng kết, các bạn tham gia thi được phân công đứng thành hàng dọc sao cho mỗi hàng có số bạn thi mỗi môn bằng nhau. Hỏi có thể phân công học sinh đứng thành bao nhiêu hàng để số học sinh mỗi môn trong một hàng ít nhất. Các bn giúp mk với! Mk cảm ơn nhé.
bn nào hiện tại đang học lớp 5 đã thi giữa học kì 2 rồi,mà nhớ đề thì nhớ chép ra cho mk nhé đề toán ý ,mk ko cần đáp án đâu.20 người nhanh tay nhất mk sẽ tik.CÁM ƠN,vì đã giúp đỡ
giúp mk nhé,cám ơn nhiều.Nhưng các bn đừng chép trên mạng nha
lớp 5 mà đã biết OLM à tốt đấy
Mk chưa thi học kì Toán nên ai có đề chép cho mk vài câu Tự luận vào đây nhé
Cảm ơn các bn <3 <3
Mai mình mới thi cơ mai chép cho bao giờ cậu thi
tính bằng cách hợp lí nhất :
(48x123+6x4567x8+5310x24x2):125:8
các bn giúp mk đi nếu ko mk sẽ bị cô giáo phạt vì chiều nay mk phải đi học mk sẽ kết bn với người giúp mình được chua coi như là quà cảm ơn được ko