lớp 8 điểm danh
4+4=?
Trong một trường THPT, để tìm hiểu tình hình học môn Toán của hai lớp 10A, 10B, người ta cho hai lớp đó đồng thời làm bài thi môn toàn theo cùng một đề thi và lập được hai bảng phân bố tần số ghép lớp sau đây:
Điểm thi Toán của lớp 10A
Lớp điểm thi | Tần số |
---|---|
[0; 2) | 2 |
[2; 4) | 4 |
[4; 6) | 12 |
[6; 8) | 28 |
[8; 10] | 4 |
Cộng | 50 |
Điểm thi Toán của lớp 10B
Lớp điểm thi | Tần số |
---|---|
[0; 2) | 4 |
[2; 4) | 10 |
[4; 6) | 18 |
[6; 8) | 14 |
[8; 10] | 5 |
Cộng | 51 |
Hãy tính số trung bình cộng của hai bảng phân bố ở trên và nêu nhận xét về kết quả làm bài thi của hai lớp.
Nhận xét: Số trung bình cộng điểm thi Toán của lớp 10A cao hơn lớp 10B nên có thể nói lớp 10A có kết quả thi môn Toán tốt hơn lớp 10B.
Lớp 4A có 35 học sinh,trong đó có \(\dfrac{2}{7}\) số học sinh đặt điểm 10 có \(\dfrac{4}{7}\) học sinh đặt điểm 9,còn lại là điểm 8.Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh đặt điểm 8
Số hs đạt điểm 8 là:
\(35-\left(35.\dfrac{2+4}{7}\right)=35-30=5\) ( hs )
Trong kì thi giữa kì 2 môn toán, lớp 4A có 1/4 số học sinh đạt điểm 10, 2/5 số học sinh đạt điểm 9, còn lại là điểm 8, hỏi lớp 4A có mấy học sinh đạt điểm 8
Bài kiểm tra 45ph môn Toán của lớp 6A chỉ có 3 lọai điểm 8, 9 và 10. Có 1/3 số học sinh của lớp đạt điểm 10 và bằng 3/4 số học sinh đạt điểm 9. Số học sinh đạt điểm 8 là 10 em. Tính số học sinh của lớp 6A
Điểm kiểm tra toán của lớp 6C được ghi lại như sau
8 7 9 6 8 5 5 7
3 5 6 4 7 8 8 6
10 9 8 7 7 6 8 7
5 4 9 6 6 7 7 7
a. Lập bảng thống kê tương ứng
b. Trả lời các câu hỏi sau:
- Lớp 6C có bao nhiêu bạn?
- Điểm cao nhất, điểm thấp nhất của lớp 6C là bao nhiêu?
- Điểm nào có nhiều bạn đạt được nhất?
- Có bao nhiêu bạn đạt điểm dưới trung bình (dưới 5)?
c. Tính xác suất số bạn học sinh đạt điểm 8 của lớp 6C
Lớp 6A làm bài kiểm tra và chỉ nhận được: 10 điểm, 9 điểm, 8 điểm, không có điểm trung bình hay yếu kém. Biết 1/3 lớp đạt điểm 10 bằng 3/4 số học sinh đạt điểm 9. Số học sinh đạt điểm 8 là 10 em. Tính số học sinh lớp 6A, số học sinh đạt điểm 10 và số học sinh đạt điểm 9.
Trong bài kiểm tra Toán:Các học sinh đạt được điểm 10,điểm 9,điểm 8.Có 1/3 số học sinh cả lớp đạt điểm 10 và bằng 3/4 số học sinh đạt điểm 9.Số học sinh đạt điểm 8 là 10 em.Tính số học sinh cả lớp đó .
số hs đạt điểm 10 chiếm 1/3 cả lớp, vậy số hs còn lại là
\(1-\frac{1}{3}\)=\(\frac{2}{3}\)(hs)
số học sinh đạt điểm 8 chiếm số phần của cả lớp là
\(1-\left(\frac{2}{3}.\frac{3}{4}+\frac{1}{3}\right)=\frac{1}{6}\)(cả lớp)
số hs lớp đó là
\(10:\frac{1}{6}=60\)( học sinh)
vậy....
Lớp 4A có 35 học sinh tham gia kiểm tra Toán giữa kì
II. Trong đó, có 2/7 số học sinh đạt điểm 10; có 4/7 số học sinh đạt điểm 9; còn lại đạt điểm 8. Hỏi lớp 4A đó có bao nhiêu học sinh đạt điểm 8 ?
Một lần kiểm tra toán của một lớp gồm 55 học sinh, thống kê điểm số như sau:
điểm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
số hs | 0 | 3 | 3 | 5 | 4 | 12 | 10 | 8 | 7 | 1 | 2 |
a) Hãy lập bảng tần số-tần suất ghép lớp gồm 4 lớp:
yếu-kém(dưới 5), trung bình(5 đến 6,5), khá(6,5 đến 8), giỏi( trên 8)
b) Vẽ biểu đồ tần số-tần suất hình cột, đường gấp khúc.
* GIÚP MK VS Ạ MK ĐANG CẦN GẤP Ạ *
* CẢM ƠN MN Ạ *