em học hỏi đc gì từ thầy giáo Chu Văn An
b) Em có nhận xét gì về cách cư xử của học trò cụ Chu Văn An đối với thầy giáo cũ ? Cách cư xử đó thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta ?
- Học trò cũ của cụ Chu Văn An tuy làm chức quan to vẫn cùng bạn đến mừng sinh nhật thầy. Họ cư xử đúng tư cách của một người học trò lễ phép, tôn trọng thầy, với thái độ kính cẩn, khiêm tốn đối với thầy giáo cũ.
- Cách cư xử của người học trò cũ - Phạm Sư Mạnh thể hiện truyền thông “tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta.
Việc thầy giáo Chu Văn An “trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng” giúp em hiểu thêm điều gì về ông giusp mik vs mik caanf gaaps
Thầy giáo môn văn hỏi một học sinh:
_ Tại sao lần nào em cũng bị điểm kém môn Văn vậy ?
_ Dạ, tại em học kém môn Toán ạ!
_ Ơ, hay ! Môn toán thì có liên quan gì tới chuyện em dốt văn ?
_ Dạ, thưa thầy, tại em không có khái niệm về viết 800 từ và viết 1000 từ là thế nào ạ.
_ !!!
bó tay luôn
ha ha :))))
tao là hacker , câu hỏi meme pay cacc
Chu Văn An là thầy giáo đào tạo ra nhiều học trò giỏi, làm quan to. Tìm tất cả các vần của những từ sau
U, ăn , an, à , ầy , áo , ào , ạo , a , iều , ọc , ò , ỏi , àm , an ( u là âm đệm ), o ( có dấu )
Ko có dấu thì bỏ giấu đi
Trả lời câu hỏi :
Em nhớ lại thầy cô lớp 1 của mình và trả lời câu hỏi.
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
- Cô giáo lớp 1 của em tên là …
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
- Cô giáo rất hiền từ và đôi lúc nghiêm khắc khi chúng em mắc lỗi. Cô yêu thương chúng em như những đứa con của mình.
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
- Cô giảng bài dễ hiểu, cô kể cho chúng em nghe nhiều câu chuyện ý nghĩa. Cô giúp chúng em trở thành người có ích.
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
- Em rất yêu quý và kính trọng cô. Cô là người mẹ hiền thứ hai của em.
Từ nội dung của đoạn trích sau đây, em hãy viết một đoạn văn tự sự (khoảng 10-15 dòng) kể lại tâm trạng của em khi gặp lại thầy (cô) giáo cũ:
Họp mặt lớp cũ, thầy giáo tóc đã điểm sương, gặp lại học trò rưng rưng nước mắt. Thầy hỏi đi hỏi lại chỉ một câu: "Cuộc sống em giờ ra sao? Có hạnh phúc không?"
Cô bạn lớp trưởng năm xưa ngồi xuống cạnh thầy, nửa đùa nửa thật: "Thầy ơi, bao nhiêu năm trời không gặp, vậy mà thầy chỉ mong chờ ở tụi em có điều đó thôi sao?"
Phải rồi, chỉ điều đó thôi sao? Không phải là ông nọ bà kia, không phải là chức này tước khác, không phải tiền này của nọ. Cũng không phải đã đóng góp được điều gì cho xã hội, cho đất nước. Chẳng lẽ chỉ là hạnh phúc thôi sao, hở thầy?
Thầy cười. Học trò của thầy ai cũng có năng lực và lòng tự trọng. Và chỉ cần hai thứ đó thì chắc chắn các em sẽ đóng góp cho xã hội bằng cách này hay cách khác. Thầy không băn khoăn về việc đó. Rồi thầy nheo đuôi mắt đầy nếp nhăn, hỏi: "Em không nhớ ngày ra trường thầy nói gì sao? Thầy đã hỏi các em có bao giờ suy nghĩ tại sao lại là "Độc lập - Tự do - Hạnh phúc"? Tại sao là "Hạnh phúc" chứ không phải là "Thịnh vượng" hay "Văn minh"? Hóa ra không em nào suy nghĩ về điều đó cả".
[...] Mỗi con người là một mắt xích, dù rất nhỏ nhưng đều gắn kết và ảnh hưởng nhất định đến người khác. Và thấy người khác ấy lại có ảnh hưởng đến những người khác nữa.Tôi thích nghĩ về mối quan hệ giữa con người với nhau trong cuộc đời như mạng tinh tế kim cương. Mỗi con người là một nguyên tử cacbon trong cấu trúc đó, có vai trò như nhau và ảnh hưởng lẫn nhau trong một mối liên kết chặt chẽ. Một nguyên tử bị tổn thương sẽ ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, và cứ thế mà nhân rộng ra. Chúng ta cũng có thế vô tình tác động đến cuộc đời một người hoàn toàn xa lạ theo kiểu như vậy. Thế thì bạn có tin rằng sống hạnh phúc chính là đóng góp cho xã hội một cách căn cơ nhất? Bạn có cho rằng, sự phát triển và bền vững của một quốc gia phải được xây dựng từ mỗi cuộc đời riêng lẻ của từng người dân?
(Nếu biết trăm năm là hữu hạn, Phạm Lữ Ân)
Đọc thầm bài tập đọc “Nghĩa Thầy Trò” (SGK Tiếng Việt 5 - Tập 2 trang 79)
Câu 1: Chu Văn An là thầy giáo ở triều đại nào ?
A. Trần
B. Lê
C. Nguyễn
Câu 2: Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì ?
A. Để chúc Tết thầy
B. Để mừng thọ thầy
C. Để xin theo học
Câu 3: Câu “Bởi vì Nam luôn quan tâm giúp đỡ các bạn cho nên mọi người đều rất quý mến.” Biểu thị quan hệ gì ?
A. Tăng tiến
B. Nguyên nhân - Kết quả
C. Tương phản
Câu 4: Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy món quà gì ?
.......................................................
Câu 5: Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
..................................................
Câu 6: Phân tích cấu tạo của câu sau:
Rồi hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm.
Câu 1: Chu Văn An là thầy giáo ở triều đại nào ?
A. Trần
B. Lê
C. Nguyễn
Câu 2: Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì ?
A. Để chúc Tết thầy
B. Để mừng thọ thầy
C. Để xin theo học
Câu 3: Câu “Bởi vì Nam luôn quan tâm giúp đỡ các bạn cho nên mọi người đều rất quý mến.” Biểu thị quan hệ gì ?
A. Tăng tiến
B. Nguyên nhân - Kết quả
C. Tương phản
Câu 4: Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy món quà gì ?
Biếu thầy những cuốn sách quý.
Câu 5: Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
+ Uống nước nhớ nguồn
+Tôn sư trọng đạo
+Nhất tự vi sư,bán tự vi sư
Câu 6: Phân tích cấu tạo của câu sau:
TN: Rồi hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng,
CN:con hoạ mi ấy
VN:lại hót vang lừng chào nắng sớm.
Lần sau em nhớ đăng đúng môn nha!
Dựa vào phần trả lời những câu hỏi dưới đây, em hãy viết một đoạn 4-5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) đã dạy em ở lớp 1 :
Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì ?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào ?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy) ?
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào ?
Bài viết:
Cô giáo lớp Một của em tên là Khánh. Cô rất yêu thương và chăm lo cho chúng em chu đáo như người mẹ hiền. Em nhớ nhất bàn tay dịu dàng của cô khi cô cầm tay em dạy viết từng nét chữ. Mặc dù không còn học cô nữa nhưng em vẫn luôn biết ơn và nhớ đến những bài học ý nghĩa của cô.
Có một thầy giáo hỏi cô học trò: Em tên là gì? Thầy nhìn vào giỏ của em thì biết. Trong đó có 12 bắp ngô, hỏi cô bé tên gì
12 bắp ngô: Tá ngô -> Tố Nga
Cô bé tên Tố Nga
12 bắp=1 tá ngô
tá ngô=tố nga
12 bắp = 1 tá ngô
Mà tá ngô = tố nga
Học tốt!!!