\(\sqrt{61-28\sqrt{3}}\)
giúp em cách tính như thế nào đi, em quên cái đó rồi
Cách xác định thế kỉ của năm đó? (Giúp em với, em quên bài học năm lớp 4 rồi)
Tham khảo:
- Cách tính như sau, mỗi Thế kỷ là 100 năm:
Thế ky 1 : năm 0000 đến 0099
Thế kỷ 2 : năm 0100 đến 0199
Thế kỷ 3 : năm 0200 đến 0299
...........
Thế kỷ 19 : năm 1800 đến 1899
Thế kỷ 20 : năm 1900 đến 1999
Thế kỷ 21 : năm 2000 đến 2099
- Làm tròn số năm bằng 4 chữ số
VD: 0156- 0040- 1987- 2004
+ Lấy 2 chữ số đầu cộng 1 thì ra THẾ KY
+ Chú ý: năm nào hai chữ số cuối là 00 thì KHÔNG CỘNG
VD: 1900 thuộc TK19
1901 thuộc TK 20
2000 thuộc TK 20
2001 thuộc TK 21
-Cách tính để xem năm đó là thế kỷ mấy như sau: Bạn lấy 1 số đầu (đối với năm có 3 số) và 2 số đầu (đối với năm có 4 số) cộng thêm 1 sẽ ra thế kỷ.
Ví dụ:
+ Năm 629 (bạn lấy chữ số đầu là 6 + 1 = 7) => thế kỷ 7
+ Năm 1389 (bạn lấy 2 chữ số đầu là 13 + 1 = 14) => thế kỷ 14
500-x=400 thì làm như thế nào ạ?(em quên cách làm rồi)
500 - x = 400
x = 500 - 400
x = 100
Tk chị nha em
Mọi người giải thích cho em cái này với ạ
\(\sqrt{3x-1}=1+\sqrt{x+4}\)
⇔ 3x+1=1+x+4+2\(\sqrt{x+2}\)
⇔x+2−\(\sqrt{x+2}\) -4 =0
Đặt \(\sqrt{x+2}\) =t≥0
Thì mìh tính như thế nào để nó ra kq là t = \(\dfrac{1+\sqrt{17}}{2}\) vậy ạ?
em hiểu như thế nào về tính diệt khuẩn của Clo, Clorua vôi, nước giaven, Cloro minb.
( mn giúp mình với, làm được cái nào hay cái đó ạ. Em cảm ơn.)
... theo mình thấy thì clo thường được hòa tan vào nước tạo ra HClO để diệt vi khuẩn :D
\(Cl_2+H_2O⇌HCl+HClO\)
HClO, CaOCl2, NaClO, C6H5SO2NClNa đều có Cl+ kém bền, có tính oxi hóa mạnh nên được dùng để khử trùng
Cách giải như thế nào ạ? Em biết đáp số rồi mà tính toán đi đi lại lại mãi vẫn không ra được cách làm.
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Rút gọn biểu tức sau :
B = \(\frac{\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}}{\sqrt{\sqrt{5}+1}}-\sqrt{3-2\sqrt{2}}\)
Mình làm như thế này :
Đặt \(\frac{\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}}{\sqrt{\sqrt{5}+1}}\) = M
Tính \(^{M^2}\) từ đó suy ra M
Rồi thay M vào B
Nhưng mình không biết tính tiếp như thế nào, các bạn giúp mình với !!!
Trả lời
\(B=\frac{\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}}{\sqrt{\sqrt{5}+1}}-\sqrt{3-2\sqrt{2}}\)
Đặt \(M=\frac{\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}}{\sqrt{\sqrt{5}+1}}\)
\(M^2=\left(\frac{\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}}{\sqrt{\sqrt{5}+1}}\right)^2\)
\(M^2=\frac{\left(\sqrt{\sqrt{5}+2}+\sqrt{\sqrt{5}-2}\right)^2}{\left(\sqrt{\sqrt{5}+1}\right)^2}\)
\(M^2=\frac{\sqrt{5}+2+2\sqrt{\left(\sqrt{5}+2\right).\left(\sqrt{5}-2\right)}+\sqrt{5}-2}{\sqrt{5}+1}\)
\(M^2=\frac{2\sqrt{5}+2\sqrt{5-4}}{\sqrt{5}+1}\)
\(M^2=\frac{2\sqrt{5}+2}{\sqrt{5}+1}\)
\(M^2=\frac{2.\left(\sqrt{5}+1\right)}{\sqrt{5}+1}\)
\(M^2=2\)
\(M=\sqrt{2}\)
THay M vào B ta có \(B=M-\sqrt{3-2\sqrt{2}}\)
\(B=\sqrt{2}-\sqrt{3-2\sqrt{2}}\)
\(B=\sqrt{2}-\sqrt{2-2\sqrt{2}+1}\)
\(B=\sqrt{2}-\sqrt{\left(\sqrt{2}-1\right)^2}\)
\(B=\sqrt{2}-\sqrt{2}+1\)
\(B=1\)
Cho mình hỏi 1 câu hơi ngu nhé <(")
Mấy cái chữ có viền xanh lá sau cái tên của mình đó như Hiệp Sĩ ; Anh Yêu Em : còn nhiều tên khác mà quên rồi cái này là giúp tôi giải toán đặt cho hay có 1 số bạn biết cách làm vậy
Nếu được bạn nào chỉ cho mình hoặc làm hộ mình với
Ai giúp được inbox với mình qua tin nhắn với kết bạn nhé <(")
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
II. Cách nhận biết câu trả lời đúng
Trên diễn đàn có thể có rất nhiều bạn tham gia giải toán. Vậy câu trả lời nào là đúng và tin cậy được? Các bạn có thể nhận biết các câu trả lời đúng thông qua 6 cách sau đây:
1. Lời giải rõ ràng, hợp lý (vì nghĩ ra lời giải có thể khó nhưng rất dễ để nhận biết một lời giải có là hợp lý hay không. Chúng ta sẽ học được nhiều bài học từ các lời giải hay và hợp lý, kể cả các lời giải đó không đúng.)
2. Lời giải từ các giáo viên của Online Math có thể tin cậy được (chú ý: dấu hiệu để nhận biết Giáo viên của Online Math là các thành viên có gắn chứ "Quản lý" ở ngay sau tên thành viên.)
3. Lời giải có số bạn chọn "Đúng" càng nhiều thì càng tin cậy.
4. Người trả lời có điểm hỏi đáp càng cao thì độ tin cậy của lời giải sẽ càng cao.
5. Các bài có dòng chữ "Câu trả lời này đã được Online Math chọn" là các lời giải tin cậy được (vì đã được duyệt bởi các giáo viên của Online Math.)
6. Các lời giải do chính người đặt câu hỏi chọn cũng là các câu trả lời có thể tin cậy được.
- Tìm các câu,từ miêu tả lời nói của dế mèn
- Qua đó em thấy dế mèn có tính cách như thế nào
- thái độ của em với chú dế mèn như thế nào
trả lời giúp em với ạ
- Tìm các câu,từ miêu tả lời nói của dế mèn:
+ "Ngẫm ra tôi chỉ nói lấy sướng miệng tôi"
+ "Hồi ấy, tôi có tính tự đắc, cứ miệng mình nói tai mình nghe chứ không biết nghe ai, thậm chí cũng chẳng để ý có ai nghe mình không"
+ "bộ điệu khinh khỉnh", "mắng", "quắc mắt", "cất giọng véo von", "than".
- Qua đó em thấy dế mèn có tính cách: ăn nói vồn vã, không biết lắng nghe người khác hay biết để ý có ai nghe mình nói không; hống hách, ngang tàn, phách lối với mọi người xung quanh; thích trêu chọc quá trớn với người khác.
- Thái độ của em với chú dế mèn: cảm thấy chú là người không tốt bụng và cần sửa đổi tính nết kiêu căng hống hách của mình.
Em hiểu thế nào về nguyên nhân cái chết của lão Hạc. Qua những điều lão Hạc thu xếp, nhờ cậy ông giáo rồi sau đó mới tìm đến cái chết, em suy nghĩ gì về tình cảnh và tính cách lão Hạc.
- Nguyên nhân cái chết của lão Hạc:
+ Do tình cảnh túng quẫn: đói deo dắt, nghèo khổ, bần cùng
+ Lão không thể ăn phạm vào số tiền dành cho con
+ Lão chọn cái chết để giải thoát số kiếp,và bảo toàn số tiền cho con
- Lão Hạc thu xếp nhờ "ông giáo"sau đó tìm đến cái chết chứng tỏ:
+ Lão là người có lòng tự trọng, biết lo xa
+ Lão không chấp nhận việc làm bất lương, không nhận sự giúp đỡ
+ Lão coi trọng nhân phẩm, danh dự hơn cả mạng sống