Câu 1: Hoàn thành các phương trình phản ứng sau:

Câu 2: Hãy xác định chất oxi hóa, chất khử, sự oxi hóa và sự khử trong phản ứng oxi hóa – khử sau:

        H2 + HgO −to→ Hg + H2O

Câu 3: Có 3 lọ đựng riêng biệt các khí sau: oxi, không khí và hiđro. Bằng thí nghiệm nào có thể nhận ra các khí trong mỗi lọ?

Câu 4: Lập phương trình hóa học cho các phản ứng sau:

    Cacbon đioxit + nước →axit cacbonic (H2CO3)

    Lưu huỳnh đioxit + nước → axit sunfurơ (H2SO3)

    Sắt + axit clohidric → sắt clorua + H2↑

    Điphotpho pentaoxit + nước → axit photphoric (H3PO4)

    Chì(II) oxit + hiđro→chì (Pb) + nước

Câu 5: Trong phòng thí nghiệm, người ta dùng hiđro để khử sắt(III) oxit và thu được 11,2 gam sắt.

    Viết phản ứng hóa học xảy ra.

    Tính khối lượng sắt(III) oxit đã phản ứng.

    Tính thể tích khí hiđro đã tiêu thụ (đktc).

Đáp án và hướng dẫn giải

Câu 1:Hoàn thành các phương trình phản ứng:

Câu 2:

Câu 3: Đưa que đóm còn tàn đóm đỏ vào 3 bình khí trên. Bình khí làm que đóm bùng cháy là oxi.

Đốt 2 khí còn lại. Khi cháy với ngọn lửa màu xanh nhạt là H2, còn lại là không khí.

        2H2 + O2 → 2H2O

Câu 4: Lập phương trình các phản ứng:

        Cacbon đioxit + nước → axit cacbonic (H2CO3)

        CO2 + H2O → HCO3

        Lưu huỳnh đioxit + nước → axit sunfurơ (H2SO3)

        SO2 + H2O →H2SO3

        Sắt + axit clohiđric → sắt clorua + H2 ↑

        Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

        Điphotpho pentaoxit + nước → axit photphoric (H3PO4)

        P2O5 + 3H2O → H3PO4

        Chì(II) oxit + hiđro → chì (Pb) + nước

        PbO + H2 −to→ Pb + H2O

Câu 5:

        PTHH:

        Fe2O3 + 3H2 −to→ 2Fe + 3H2O (1)

    (mol) 0,1         0,3 ← 0,2

    Ta có: nFe = 11,2/56 = 0,2 (mol)

Từ (1) → nFe2O3= 0,1 (mol) → mFe2O3= 0,1 x 160 = 16 (gam)

    Từ (1) → nH2= 0,3 (mol)

→ VH2= 0,3 x 22,4 = 6,72 (lít)

bạn tham khảo về hai đg thẳng vuông góc và song song

mk có đề kt toán hình lớp 8 thôi à

I. Phần Văn – Tiếng Việt (4 điểm)

Câu 1: (2 điểm) Chép lại nguyên văn bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh (phần dịch thơ). Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Câu 2: (2 điểm) Xác định kiểu câu trong đoạn văn sau:

(Ngô Tất Tố- Tắt đèn)

II. Phần Tập làm văn: (6 điểm)

Trò chơi điện tử đang trở thành trò chơi tiêu khiển hấp dẫn, nhất là đối với các bạn học sinh. Nhiều bạn vì mãi chơi nên sức học ngày càng giảm sút và còn phạm những sai lầm khác. Hãy viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.

Trường nào vậy bạn

Trường nào cx được.Mk hk trường THCS Phạm Đôn Lễ

1: (2,0 điểm) Tính bằng cách hợp lí nhất:

a/173 + 85 + 227                          b/43.35 + 43.65

c/1 + 3 + 5 +….+ 97 + 99              d/  5.25.2.16.4

2: (2,5 điểm)

a) Viết tập hợp A các số chẵn lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 15?
b) Viết tập hợp B các tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 2 nhưng nhỏ hơn 16 bằng hai cách?
c) Dùng kí hiệu để thể hiện quan hệ giữa tập hợp A và tập hợp B.

3:(3,0 điểm) Tìm x, biết:

a/  x – 15 = 3                           b/ 2.x + 12 = 36

c/(x + 21) : 8 + 12 = 21           d/ ( 3.x – 18).( x – 9) = 0

4:(1,5 điểm)

Một hình chữ nhật có chu vi là 48 m, chiều dài gấp đôi chiều rộng.

Tìm chiều dài, chiều rộng và diện tích hình chữ nhật đó.

5:( 1,0 điểm)Cho 100 điểm A1, A2, A3,…., A100 trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng.Cứ qua hai điểm ta kẻ đư­ợc một đ­ường thẳng.

Tính số đường thẳng kẻ đư­ợc?

1: (2,0 điểm) Tính bằng cách hợp lí nhất:

a/173 + 85 + 227                          b/43.35 + 43.65

c/1 + 3 + 5 +….+ 97 + 99              d/  5.25.2.16.4

2: (2,5 điểm)

a) Viết tập hợp A các số chẵn lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 15?
b) Viết tập hợp B các tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 2 nhưng nhỏ hơn 16 bằng hai cách?
c) Dùng kí hiệu để thể hiện quan hệ giữa tập hợp A và tập hợp B.

3:(3,0 điểm) Tìm x, biết:

a/  x – 15 = 3                           b/ 2.x + 12 = 36

c/(x + 21) : 8 + 12 = 21           d/ ( 3.x – 18).( x – 9) = 0

4:(1,5 điểm)

Một hình chữ nhật có chu vi là 48 m, chiều dài gấp đôi chiều rộng.

Tìm chiều dài, chiều rộng và diện tích hình chữ nhật đó.

5:( 1,0 điểm)Cho 100 điểm A1, A2, A3,…., A100 trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng.Cứ qua hai điểm ta kẻ đư­ợc một đ­ường thẳng.

Tính số đường thẳng kẻ đư­ợc?

Toán:

Câu 1 : 

\(1,\frac{-3}{5}+\frac{8}{15}\)

\(2,\frac{-1}{3}+\frac{1}{4}:\frac{3}{2}\)

\(3,\left(-1+\frac{7}{12}\right).\frac{6}{5}\)

Câu 2:

\(1,x+\frac{1}{2}=\frac{1}{3}\)

\(2,\frac{4}{5}x-\frac{2}{3}=\frac{1}{2}\)

Câu 3:

1,Một công ty đã sản xuất được số sản phẩm bằng \(\frac{5}{7}\) kế hoạch đề ra,vì vậy còn phải sản xuất 500 sản phẩm nữa mới hoàn thành kế hoạch.Hãy tính số sản phẩm mà công ty được giao theo kế hoạch

2,Tính tỉ lệ xích của 1 bản đồ,biết rằng quãng đường từ Hà Nội đến Thanh Hóa trên bản đồ là 5 cm còn trong thực tế là 150 km

Câu 4:

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox,vẽ 3 tia Oy,Oz,Ot sao cho \(\widehat{xOy}\)=50,\(\widehat{xOz}\)=70,\(\widehat{xOt}\)=90

a,Tính \(\widehat{yOt}\)

b,Chứng tỏ rằng tia Oz là tia phân giác của \(\widehat{yOt}\)

Câu 5:

Cho a là số tự nhiên khác 0.Hãy so sánh \(\frac{a}{a+1}+\frac{a+1}{a}\) với 2

Chúc bạn thi được điểm cao,còn đề thi địa mình làm mất rùi nếu tìm được mình đăng lên cho

mik có đề thi toán,còn thi địa mik thi nhưng quyên đề rồi mà dễ lắm

uk, vậy bạn đăng đề toán cũng được. Thanks bạn trước nha !

mình thi rùi khó lắm

đề thế nào vậy bạn, bạn dc mấy, kb nha

ktra từ 2 tuần trc r

Cái này tùy vào từng trường mà có đề khác nhau thôi

Mik nghĩ bn nên tự ôn thì tốt hơn

Ko thì lên mạng mà tìm :))

vậy thì các bạn cho mk tham khảo 

hú bạn ơi

Lê Anh Tuấn có thê cho mình tham khảo với không???????xin......mà???????? ib....

mình có nè

bạn có học lớp vnen ko

mk hc lớp vnen 

nhưng mà mk chưa thi toán chỉ thi địa thôi

mà địa cx dễ lém