Đề Lớp 7

I. Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc. (2 điểm) 1.Mr Thanh ( be ) a doctor. He ( work) in a hospital in the city center. Every day he ( catch ) the bus to work.2.What ( your sister/ do ) now?
- She ( cook ) dinner in the kitchen.3.We ( not go ) camping next week. We ( visit ) the museum.4.Miss Van is a journalist. She (not write) for Lao Dong Newspaper. She ( write ) for Nhan Dan Newspaper.5.I’d like (join) your club.II. Em hãy chọn một từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác so với những từ còn lại. (1.5 điểm) 1. A. greatB. readerC. teacherD. means2. A. wetB. betterC. restD. pretty3. A. horribleB. hourC. houseD. here4. A. partyB. lovelyC. skyD. empty5. A. stoveB. momentC. sometimeD. closeIII. Em hãy đọc đoạn văn sau rồi chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi. (1.5 điểm)Who are the best drivers? Which drivers are the safest on the roads? According to a recent survey, young and inexperienced drivers are the most likely to have an accident. Older drivers are more careful. Young men have the worst accident records of all. They often choose faster cars with bigger engines. One of the most interesting facts in the survey is that passengers have an effect on the drivers. When young male drivers have their friends in the car, their driving becomes worse. When their wife or girlfriend is in the car, however, their driving is better. But opposite is true for women. Their driving is more dangerous when their husband or boyfriend is in the car.1.Who have the worst accident records of all?A. Young menB. Young womenC. Old menD. Inexperienced men2.According to the survey, who are the most likely to have an accident ?A. Young and experienced drivers.B. Old and inexpericenced drivers.C. Young and old drivers.D. Young and inexpericenced drivers.3.Young men often choose _________.A. expensive cars.B. fast cars with big engines.C. slow cars with big engines.D. fast car with small engines.4.Who have an effect on the driver?A. passengersB. policemenC. childrenD. journalists.5.When young male drivers have the wife or girlfriend in the car, their driving becomes _________.A. worseB. betterC. slowerD. fasterIV. Cho dạng đúng của các tính từ trong ngoặc. (2.5 điểm) 1.Minh is student in our class. (good)2.July is than August. (hot)3.What’s day in your life? ( happy)4.These bags are than those ones. (expensive)5.That is armchair I have. (comfortable)6.Is Vietnam than Britain ? (large)7.Living in the city is than living in the countryside. (noisy)8.What is mountain in Viet Nam? (high)9.That movie is than this one. (boring)10.Who is teacher in your school? ( young)V. Em hãy điền một giới từ vào chỗ trống để hoàn thành những câu sau. (1 điểm) 1.Viet lives his aunt and uncle 83 Hoang Van Thu Street.2.Her birthday is October, 17th.3.Our party will be ten o’clock to half past eleventhe morning Sunday.4.What our place birth, Nam ?5.I’ll wait you outside the stadium.VI. Em hãy viết cách đọc những ngày tháng sau. (1.5 điểm)Ví dụ: 1/1: the first of January1.26/3 2.19/8 3.30/4 4.22/12 5.2/9

bn hok lớp 7 hả

Em tham khảo đề Toán:

Bài 1 (2,0 điểm) : Điểm kiểm tra 45 phút môn Toán của lớp 7A được cô giáo ghi lại như sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì ?

b) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.

Bài 2 (1,5 điểm) : Cho đơn thức sau:

 

a) Thu gọn đơn thức M.

b) Tính giá trị của đơn thức tại \(\)\(\text{x = -1 , y = 3}\).

Bài 3 (2,0 điểm) : Cho hai đa thức:

\(\text{A(x) = x^2 + 7x^4 - 2x - 10}\)

\(\text{B(x) = 3x + 4x^4 - 2x^3 + 7}\)

a) Sắp xếp hai đa thức trên theo lũy thừa giảm dần của biến.

b) Hãy tính\(\text{ A(x) + B(x); A(x) - B(x)}\) .

Bài 4 (1,0 điểm) : Trên đường đi học, từ trước nhà đến cổng trường về phía tay phải, Tuấn đếm được tất cả 34 cây cột đèn chiếu sáng. Nếu khoảng cách trung bình 2 cây cột đèn là 35 mét thì quãng đường từ nhà Tuấn đến trường dài bao nhiêu mét ?

Bài 5 (3,5 điểm) : Cho vuông tại\(\text{ A (AB > AC)}\). Trên tia đối của tia AC lấy điểm D sao cho\(\text{ AD = AB}\), trên tia đối của tia AB lấy điểm E sao cho \(\text{DE = BC}\).

a) Chứng minh \(\text{ΔABC = ΔADE}\)

b) Chứng minh 

c) Đường cao AH của ΔABC cắt DE tại F. Qua A kẻ đường vuông góc với CF tại G, đường thẳng này cắt đường thẳng BC tại K. Chứng minh: \(\text{FK // AB.}\)

Em tham khảo đề môn Văn:

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 2, mỗi ý đúng 0,5 điểm).

Ngót ba mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn giữ thuần túy phong độ, ngôn ngữ, tính tình của người Việt Nam. Ngôn ngữ của Người phong phú, ý vị như ngôn ngữ của người dân quê Việt Nam; Người khéo léo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.

(Phạm Văn Đồng)

1. Thành phần trạng ngữ trong câu: “Ngót ba mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn giữ thuần túy phong độ, ngôn ngữ, tính tình của người Việt Nam” là:

a. Ngót ba mươi năm

b. Bôn tẩu phương trời

c. Ngót ba mươi năm, bôn tẩu phương trời

d. Thuần túy phong độ, ngôn ngữ, tính tình của người Việt Nam

2. Câu văn: “Ngôn ngữ của Người phong phú, ý vị như ngôn ngữ của người dân quê Việt Nam; Người khéo léo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.” sử dụng biện pháp tu từ nào?

a. Tương phản

b. Liệt kê

c. Chơi chữ

d. Hoán dụ

3. Câu nào sau đây không thể chuyển thành câu bị động?

a. Mọi người rất yêu quý Lan.

b. Loài hoa ấy đã quyến rũ bao nhiêu người.

c. Gió thổi rì rào ngoài cửa sổ

d. Ngày mai, mẹ sẽ may xong chiếc áo này

4. Các câu trong đoạn văn sau câu nào là câu đặc biệt?

“Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ. Gió biển thổi lồng lộng. Ngoài kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu. Một hồi còi.”

a. Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ

b. Gió biển thổi lồng lộng

c. Ngoài kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu.

d. Một hồi còi

5. Xác đinh trạng ngữ trong câu văn sau: “Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc”

a. Cối xay tre

b. Nặng nề quay

c. Từ nghìn đời nay

d. Xay nắm thóc

6. Câu tục ngữ “Học ăn, học nói, học gói, học mở” rút gọn thành phần nào?

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Trạng ngữ

d. Phụ ngữ

II. Tự luận (7 điểm)

1. Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản: “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn? (2đ)

2. Em hãy chứng minh “Bảo về rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta”. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1	2	3	4	5	6
a	b	c	d	c	a

II. Phần tự luận

1.

- Giá trị nội dung: Thực cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên tai và sự vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ cũ. Niềm đồng cảm, xót xa trước tình cảnh thê thảm của người dân. (1.0đ)

- Giá trị nghệ thuật: (1.0đ)

   + Tình huống tương phản – tăng cấp, kết thúc bất ngờ, ngôn ngữ đối thoại ngắn gọn, sinh động.

   + Ngôi kể thứ 3 => khách quan.

   + Ngôn ngữ kể, tả, khắc họa chân dung nhân vật.

2.

Viết bài văn chứng minh

a. Mở bài (0.5đ) Vai trò to lớn của rừng. Trích dẫn nhận định cần chứng minh.

b. Thân bài:

- Rừng đem lại những nguồn lợi kinh tế vô cùng to lớn và bền vững (…)

- Rừng góp phần bảo vệ an ninh quốc phòng

- Rừng là ngôi nhà của các loại động thực vật

- Rừng ngán nước lũ, chống xói mòn, điều hòa khí hậu.

c. Kết bài (0.5đ)

Khẳng định lại vai trò to lớn của rừng, ý nghĩa của việc bảo vệ rừng, trách nhiệm cụ thể: bảo vệ rừng tức là khai thác có kế hoạch; không chặt phá, đốt rừng bừa bãi; trồng rừng, khôi phục những khu rừng bị tàn phá.

Bài 1: Tìm x, y thuộc Z sao cho:

(-x + 31) – 39 = -69 + 11-129 – (35 – x) = 55(-37) – |7 – x| = – 127(2x + 6).(9 – x) = 0(2x – 5)2 = 9(1 – 3x)3 = -8

(x + 1) + (x + 3) + (x + 5) + … + (x + 99) = 0 (x – 3).(2y + 1) = 7Tìm x, y thuộc Z sao cho: |x – 8| + |y + 2| = 2(x + 3).(x2 + 1) = 0(x + 5).(x2 – 4) = 0x + (x + 1) + (x + 2) + … + 2003 = 2003

Bài 2: Tính:

A = 48 + |48 – 174| + (-74)B = (-123) + 77 + (-257) + 23 – 43C = (-57) + (-159) + 47 + 169D = (135 – 35).(-47) + 53.(-48 – 52)E = (-8).25.(-2).4.(-5).125F = 1 – 2 + 3 – 4 + … + 2009 – 2010

Bài 3: Tìm x thuộc Z sao cho:

x – 3 là bội của 53x + 7 là bội của x + 1x – 5 là ước của 3x + 22x + 1 là ước của -7

Bài 4: Tìm x + y, biết rằng: |x| = 5 và |y| = 7.

Bài 1 (1,5 đểm ): tìm điều kiện của x để biểu thức sau có nghĩa :

a)      

b)      

c)      

d)     

Bài 2 (3  đểm): tính

a)      

b)      

c)      

d)     

Bài 3 (2,5  đểm) : giải phương trình :

a)      

b)      

c)      

Bài 4 (3  đểm) : Cho biểu thức

 với x > 0; x ≠ 1; x ≠ 4

a)      rút gọn M

b)      tính giá trị của M khi x = 2.

c)      Tìm x để M > 0.

chị ơi em mới học lớp 6 à

Mình có mới thi cách vài tuần nhưng cô giáo chưa trả bài nên mình không nhớ đề nha mình chỉ biết là nó dễ thôi cô giáo bảo ở lớp mỗi mình được 10. Mình nhớ rồi chép cho bạn nhé nhưng nhớ tick cho mình:

1. Trắc nghiệm( mình không nhớ câu trắc nghiệm đâu chỉ nhớ câu hỏi thui)

Câu 1: Thế nào là từ tiếng việt?

Câu 2: Tiếng việt có nguồn gốc vay mượn từ đâu?

Câu 3: Xác định các từ sau là từ ghép hay từ láy và xếp riêng ra từng loại: sông núi, nhà cửa, nhỏ nhắn, xinh xinh.

Câu 4: Từ nào sau đây mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa: (chọn trắc nghiệm nhé bạn)

Câu 5: Nguyên tắc khi vay mượn từ để sử dụng

Câu 6: Cách hiểu đầy đủ về nghĩa của từ?

2. Tự luận:

Câu 1: Viết đoạn văn từ 7-8 câu rút ra bài học từ câu chuyện ''Ếch ngồi đáy giếng'' trong đó có sử dụng từ mượn ( nhớ chỉ được từ 7-8 thôi nhá bạn mà viết 6 câu hoặc hơn 9 câu thì bị trừ điểm đấy cô bảo chúng mình vật đấy )

NHỚ TICK CHO MÌNH

Lớp mấy hả bạn?

À mà khi cậu viết không câu 1 tự luận rồi thì người ta lại cho một câu hỏi là: Tìm từ mượn trong đoạn văn vừa viết nha

mk chưa kiểm

mk kiểm tra rồi nhưng đề ko giống đâu

Bạn cho mk xem qua đc hông?

 

ấn vào chữ nộp bài ở chỗ thời gian làm bài ý truong manh hung

mk vừa làm giống như Nguyễn Bảo Trâm nói nhưng khi làm bài xong quay lên thì chẳng thấy chữ thời gian và nộp bài ở đâu cả mk chỉ thấy chữ dề kiểm tra toán năm 2015 thôi