gúp mình bài 5 unit 3 gettingstarter giúp mình tìm mỗi chủ đề là 5-7 từ nhé mai mình kiểm tra rồi
Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu chủ đề tự do và có sử dụng biện pháp tu từ
Giúp mình nhé mai mình kiểm tra rồi.
Khi cô giáo vừa kết thúc cuối cùng thì : " Tùng ! Tùng ! Tùng ! " tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra ngoài như đàn ong vỡ tổ. Khuôn mặt của đứa nào cũng hào hứng, vui tươi hơn những ngày trước vì hôm nay là cá tháng tư mà ! Cả trường vui vẻ, tấp nập trong những trò đùa vô hại vào ngày cá tháng tư, đứa nào cũng bị mấy nhỏ bạn ghẹo một vố mà nổi điên lên mà dí nhau chạy khắp sân. Những cành cây như cũng đang vui cười, trò chuyện cùng mấy bạn học sinh. Ôi ! Giờ ra chơi thật vui !
Thế là một năm bận rộn đã qua đi,để lại cho ta bao cảm giác mới lạ và không khí se lạnh vào ngày đầu tiên của năm mới.Vậy là mùa xuân đã đến. Thời tiết tuy lạnh nhưng trời lại hửng lên,mang theo hơi ấm của mùa xuân.Nhìn ra cửa sổ, bầu trời trong xanh,những cô mây,cậu mây bồng bềnh như những que kẹo bông đang chơi đùa với gió.Ông mặt trời vàng rực chiếu những tia nắng vàng ấm áp,mượt mà xuống mặt đất.Hai bên đường,hàng cây trơ trụi lá không còn nữa,thay vào đó là những chồi non mơn mởn.Trên cây,những chú chim họa mi hót líu lo như muốn chào đón nàng tiên mùa xuân.Khu phố em ở đã được quét dọn và sơn mới.Nó vui vẻ,hãnh diện khi có bộ cánh mới đón tết.Nhà nào cũng treo những lá cờ đỏ sao vàng bay phất phới.Không khí phấn khởi, náo nức chuẩn bị đón tết bao chùm khắp không gian.Mọi vật đều thay đổi.
Đặt lời mới cho bài TĐN số 9 lớp 7 (chủ đề về Bác Hồ)
Giúp mình với mai kiểm tra rồi
refer
lời 1
Trường làng tôi cây xanh lá vây quanh muôn chim hót vang lên êm đềm
Bên trường con đê bé xinh xinh len qua đám cây xanh nhẹ lướt
lời 2
Trường làng tôi hai gian lá đơn sơ che trên miếng sân vuông mơ màng.
Trường làng tôi không giây phút tôi quên dù cách xa muôn trùng trường ơi!
tìm giá trị của x: biết 2/x=14/21
các bạn gúp mình với mai mình còn kiểm tra bài nữa mong xác bạn giúp mình nhé
2/x = 14/21
=> 2 . 21 = 14 . x
=> 42 = 14 . x
x = 42 : 14
x = 3
mk nghĩ là :
Ta có : 14/21 = 28/22
2/x = 28/22
= 2/x = 2/11
suy ra : x=11
1/2*3+1/3*4+1/4*5+1/5*6+1/6*7+1/7*8+1/8*9+1/9*10+1/10*11
tính nhanh là đề bài đó
dấu* là dấu nhân
làm nhanh giúp mình ngày mai là thầy mình kiểm tra rồi!
14,67896825 là kết quả đó
chúc các bạn học giỏi
bạn ơi tại sao bạn lại ra kết quả nh vậyke chi tiết hơn được không vậy
Viết đoạn văn diễn dich (10-12 câu ) trong đó sử dụng phép nối , phép thế gạch chân từ ngữ làm rõ câu chủ đề :
'' Học tập là một cuốn vở không có trang cuối ''
Anh em giúp mình nhé mai mình kiểm tra rồi nhé .
Đã từ bao thế kỉ nay, trên thế giới cũng như ở Việt Nam, học tập là một quyền lợi chính đáng của mỗi con người được sinh ra, lớn lên và tồn tại trên mặt đất này. Nhất là trong thế kỉ 21, thế kỉ của tri thức, thì sự học chẳng những là quyền lợi của mỗi con người để họ sinh tồn mà còn là trách nhiệm của họ với sự phát triển của một quốc gia, thế nhưng dường như ở Việt Nam và cũng như trên thế giới, nhiều người vẫn không hiểu hoặc cố tình không chịu hiểu "Học tập là một cuốn vở không có trang cuối" để thoái thác trách nhiệm đó.Học tập là một quá trình phức tạp bao gồm nhiều giai đoạn như nhìn nhận, tiếp thu, vận dụng, sáng tạo, tìm tòi. Nhằm mục đích là tích lũy tri thức về thiên nhiên, xã hội, con người, tôn giáo, tâm linh. Sự học nào chỉ hạn hẹp trong những trang sách, gò bó trong bốn bức tường lớp học mà nó còn mở rộng ra cả cuộc sống, cả thế giới bên ngoài. Mỗi người cần học tập, phải học tập để tồn tại, phát triển trong xã hội mà họ đang sống, khi bé thơ thì ta phải học ăn, học nói, học đi và khi lớn lên, ta phải học kiến thức, học lối sống hay, học nhân cách đẹp. Không ai có thể tồn tại nếu từ bỏ sự học.Ta nói "Học tập là một cuốn vở không có trang cuối" tức là ta đã khẳng định rằng sự học không hề có một giới hạn nào để cho ta đạt đến cả. Ta có thể ví sự học như một con đường không có đích đến mà ta chỉ có thể cho người khác biết ta đang ở đâu trên con đường này qua những dấu chân mà ta đã để lại.Ta không thể đến được cái đích ấy bởi đó là một cái đích xa vời vợi với những tinh hoa tri thức của nhân loại về xã hội, thiên nhiên, con người, vũ trụ,... được tích lũy qua hàng vạn năm và cái đích đó, mỗi ngày một xa hơn với một khối lượng tri thức khổng lồ được tìm ra trong mỗi một ngày trôi qua. Và nhất là, dù ta đã thấy được cái đích ấy thì ta vẫn không bao giờ có thể bước qua được nó, bởi những gì mà nhân loại, mà con người biết đến trong vũ trụ này chỉ như một hạt cát giữa sa mạc mênh mông với những điều chưa biết. Vì thế, đó là một con đường mà không bao giờ đến được cái đích.Thế nhưng, nhiều người đã lầm tưởng rằng họ đã đến được cái đích ấy hay cho rằng, đi đến một điểm nào đó trên con đường ấy là đã đủ rồi. Nhưng những người đó nào biết rằng, mỗi phút giây họ dừng lại là hàng triệu người phát đã, đang và sẽ vượt lên trên họ. Đến một lúc nào đó, khi họ đã tụt lại ở quá xa với những người khác thì họ sẽ phải bị đào thải khỏi xã hội mà họ đang sống. Thế nên, đừng bao giờ cho rằng học như thế là đủ và cũng đừng bao giờ tự hỏi rằng học bao nhiêu là đủ, mà hãy luôn luôn nhớ "Học, học nữa, học mãi", học kiến thức, học cái hay, cái đẹp,... để tồn tại, để chung sống và để phát triển."Học tập là một cuốn vở không có trang cuối" và nếu ta ngừng đọc những trang vở đó thì cũng chính là tự "đào mồ chôn mình", nhất là trong một thế kỉ của tri thức như hiện nay. Vì thế, hãy cùng tôi và mọi người tiếp tục bước đi trên con đường mà đích đến là không hề tồn tại
Viết một đoạn văn từ 6 đến 7 câu chủ đề môi trường trong đoạn văn đó có sử dụng ít nhất một đại từ, một cặp từ đồng nghĩa
giúp mình với mai mình kiểm tra rồi. ple pleTìm x,y:
4/x - 5/6 = -y/3
Các bạn giúp mình làm bài này đi, ngày mai mình kiểm tra rồi!
Bài 1 : Rút gọn :
a)b)1/√5-2 +1−√5+2
b,3√2-2√8+1/2√32−√50
c)√7+√5√7−√5+√7−√5√7+√57+57−5+7−57+5
d) (√14−√71−√2+√15−√51−√3)1√7−√5
Anh em giúp mình nhớ mai mình kiểm tra rồi nhé
Tìm X
27 : x - 1 / 2 = 15 /7 :5
2 . x -3 / 4= 15 /9 . 3 / 5
Gỉải gúp mình nhé . Mai phải nộp bài rồi
a) 27 : x -\(\frac{1}{2}=\frac{15}{7}:5\)
27 : x -\(\frac{1}{2}\)= \(\frac{3}{7}\)
27 : x = \(\frac{3}{7}+\frac{1}{2}\)
27 : x =\(\frac{6}{14}+\frac{7}{14}\)
27 : x = \(\frac{13}{14}\)
x = 27 : \(\frac{13}{14}\)
x = 27 . \(\frac{14}{13}\)
x = \(\frac{378}{13}\)
b) 2 . x - \(\frac{3}{4}\)= \(\frac{15}{9}.\frac{3}{5}\)
2 . x - \(\frac{3}{4}\)= 1
2 . x = 1 + \(\frac{3}{4}\)
2 . x = \(\frac{7}{4}\)
x = \(\frac{7}{4}:2\)
x = \(\frac{7}{8}\)
cho mình đúng nha