NHANH LEN DANG KI CUOC THI TRI THUC DO MK TO CHUC NAO
CUOC THI TOAN VAN ANH VA CAC MON KHAC NHA
CO PHAN THUONG DO
MAI LA THI ROI
DANG KI DI
CUOC THI MK DUA RA HOM QUA THI HAY DANG KI VOI MK
NEU CHUA BIET LUAT THI KB VOI TO
Hay bat vao cau hoi ban be la se biet duoc
Va cx co phan thuong do
doc noi quy thi o do luon
CHU DE:cau hoi tu do toan,anh,van,li,sinh,dia,...
Không đăng câu hỏi linh tinh
Không đăng câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, đây là nơi học tập chứ không phải nơi để bạn đăng câu hỏi linh tinh
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
CUOC THI TRI THUC CHO CAC BAN DAY:
Cuoc thi co 2 vong:
Vong1:9h,toi chu nhat ngay25 thang8
Vong2:9h,toi thu hai ngay26 thang8
NGUOI CO SO DIEM CAO NHAT SE LA NGUOI CHIEN THANG.
PHAN THUONG LA 1 CAI BUT CHI.
CHU DE:TU DO
MK CHI CO IT QUA NHU VAY THOI XIN THONG CAM!
Ai muon dang ki thi nhan tin voi mk.Khi mk ra de thi gui bai cho mk bang cach nhan tin nha.
ai muon dang ki thi ghi o duoi co khi ra de thi gui bai lam bang tin nhan cho mk de ko bi lo bai
Thay la Phynit day.May tinh thay bi mat dau nen khong ghi dau dc,mong cac em thong cam.
Thay to chuc rieng cuoc thi cua thay.
CUOC THI TOAN,LI.
Ai dang ki thi hay binh luan o duoi.
Bạn ơi đừng có đăng câu hỏi linh tinh nữa. Mik biết bn ko phải là thầy Phynit rồi.
Bạn nên trực tiếp hỏi qua tin nhắn với thầy @phynit nhé, không nên đăng bài như này đâu, vì phải đc sự cho phéo của thầy mới đc tổ chức.
mot ki thi hoc sinh gioi co tat ca 120 hoc sinh du thi . Moi hoc sinh du thi mot trong do 20% tong so thi sinh du thi mon toan . So hoc sinh du thi mon toan bang 4 phan 7 so hoc sinh du thi mon tieng anh , so con lai du thi mon ngu van . Hoi so hoc sinh du thi mon ngu van chiem bao nhieu phan tram tong so thi sinh
Số học sinh dự thi môn toán là:
120*20\(\%\)=24(học sinh)
số học sinh dự thi môn anh là:
24:4/7=42(học sinh)
số học sinh thi môn ngữ văn là
120-42-24=54(học sinh)
tỉ số phần trăm giữa số học sinh thi ngữ văn với số học sinh dự thi là
54.100%/120=45%
Số học sinh dự thi mộn toán là
120 x 20% = 120 x 20/100 = 24 ( học sinh )
Số học sinh dự thi môn tiếng anh là
24 : 4/7 = 42 ( học sinh )
Số học sinh dự thi môn ngữ văn là
120 - ( 24 + 42 ) = 54 ( học sinh )
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh dự thi môn ngữ văn và tất cả số học sinh dự thi là
54 : 120 x 100 = 45%
Đáp số 45%
Trong ki thi hoc sinh gioi cap truong nam nay,ban da dat giai cao.Phan thuong bo me tang ban la mot chuyen di tham quan vuang song nuoc Ca Mau.
Dua vao van ban Song nuoc Ca Mau cua nha van Doan Gioi,bang tri tuong tuong va ket hop hai hoa giua phuong thuc tu su va mieu ta,ban hay ke lai chuyen di du lich ki thu cua minh khi den voi vung song co ve rong lon,hung vi,day suc song hoang da ay va cuoc song tap nap,tru phu,doc dao cua vung tan cung phia Nam To quoc.
Giup to voi nhanh len,to can gap lam!!!!
Sông nước Cà mau và Vượt thác đều miêu tả cảnh thiên nhiên sông nước. Nếu như trong Sông nước Cà mau, Đoàn Giỏi đã đưa người đọc tham quan cảnh sắc phong phú, tươi đẹp của vùng cực nam Tổ quốc thì với Vượt thác, Võ Quảng lại dẫn chúng ta ngược dòng sông Thu Bồn thuộc miền Trung bộ đến thượng nguồn lấy gỗ. Bức tranh phong cảnh sông nước và đôi bờ miền Trung này cũng không kém phần kì thú.
Miêu tả cảnh thiên nhiên ở hai vùng đất khác nhau, nhưng đều giống nhau ở nơi sông nước. Không biết “vô tình” hay “hữu ý” mà hai nhà văn đều chọn vị trí quan sát, từ điểm nhìn trên con thuyền theo cuộc hành trình để tả cảnh và tả người. Có lẽ không còn vị trí nào “tối ưu” hơn nữa. Cũng nhờ vị trí này mà các nhà văn đã hoàn chỉnh được bức tranh phong cảnh thiên nhiên mang những nét đặc sắc riêng của mình.
Cảnh Sông nước Cà mau lần lượt hiện lên theo con thuyền xuôi trên sông. Nhà văn đã nhập vai người kể chuyện, xưng “tôi” là chú bé An trong Đất rừng phương Nam miêu tả cảnh quan một vùng rộng lớn theo một trình tự tự nhiên, hợp lí. Chính vì vậy những hình ảnh trong bài văn được hiện lên trong khuôn hình một cuốn phim, lúc lướt nhanh, lúc chậm lại, có đoạn đặc tả cận cảnh, có chỗ lùi xa bao quát toàn cảnh
Bức tranh đến với người đọc bằng ấn tượng về một vùng không gian rộng lớn mênh mang với sông, ngòi, kênh, rạch bủa giăng chi chít như mạng nhện, và tất cả đều được bao trùm trong màu xanh của trời của nước và tiếng rì rào bất tận của rừng cây, của sóng và của gió Trên trời thì xanh... không ngớt vọng về trong hơi gió muối.... Màu xanh đã là màu chủ đạo của bức tranh rất ấn tượng. Và để cho cảnh thêm sống động, in dấu riêng về vùng cực nam Tố quốc hoang dã, phong phú này, tác giả đã đưa vào bài những đoạn thuyết minh, giải thích thật thú vị về địa danh, về cách đặt tên các dòng sông, dòng kênh: rạch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba khía... Tên gọi không phải bằng những danh từ hoa mĩ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên. Điều này đã đẹm đến cho người đọc nhiều hiểu biết mới lạ và nhiều hứng thú.
Bức tranh còn được rạng rỡ và sống động hơn bởi sự ồn ào đông vui tấp nập, muôn màu muôn vẻ của chợ Năm Căn. Chợ mang nét đẹp riêng: vừa trù phú vừa độc đáo. Biện pháp liệt kê sử dụng rất hiệu quả, 12 chữ “những” trong đoạn văn đã gây ấn tượng về sự trù phú. Độc đáo hơn là chợ họp cả ban đêm ngay trên sông nước với những nhà bè như những phố nổi và những con thuyển bán hàng len lỏi mọi nơi, có thế mua mọi thứ mà không cần bước ra khỏi thuyền. Rồi sự đa dạng về màu sắc, trang phục, tiếng nói của người bán hàng thuộc nhiều dân tộc: người Hoa, Miên, người Chà Châu Giang... Rồi đến các món ăn đặc biệt trên thuyền mang hương vị cổ truyền của dân tộc xen với hương vị nước ngoài. Thật đậm đà và thú vị.!
Thiên nhiên trong Vượt thác có thể coi như là một cucín phim quay chậm vởi sự đổi thay của nó qua từng vùng khi con thuyền đi qua. Bức tranh thiên nhiên được thể hiện trong Vượt thác có những đường nét, âm thanh có phần mạnh mẽ, khẩn trương hơn bức tranh thiên nhiên trong Sông nước Cà mau bởi đây là cuộc vượt sông Thu Bồn với nhiều thác dữ chứ không phải cuộc du ngoạn xuôi dòng đến với chợ Năm Căn.
Cảnh thiên nhiên sông nước đã thay đổi theo con mắt nhìn cửa tác giả qua ba chặng. Con thuyền đi đến đâu thì cảnh hiện ra đến đấy. Đoạn ở vùng đồng bằng thì êm đềm, hiền hoà thơ mộng, thuyền bè tấp nập. Quang cảnh hai bên bờ thật rộng rãi, trù phú với những bãi dâu bạt ngàn, sắp đến đoạn có nhiều ghềnh thác thì cảnh vật hai bên bờ sông cũng thay đổi: vườn tược càng um tùm, những chòm cổ thụ đứng trầm ngâm lặng lẽ nhìn xuống nước, rồi núi cao đột ngột hiện ra như chắn ngay trước mặt. ở đoạn sông có nhiều thác dữ, tác giả chỉ tả một hình ảnh về dòng nước: Nước từ trên cao phóng giữa hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn, nhưng sự hiểm trở và dữ dội của dòng sông vẫn hiện lên khá rõ qua việc miêu tả những động tác dũng mãnh của dượng Hương Thư và mọi người khi chống thuyền vượt thác, ở đoạn cuối dòng sông vẫn chảy quanh co giữa những núi cao, nhưng dường như đã bớt hiểm trở, và đột ngột mở ra một vùng ruộng đồng khá bằng phẳng như để chào đón con người sau cuộc vượt thác trở về với chiến thắng.
Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả thiên nhiên đó lả sự thống nhất cao độ giữa tả và kể với hai biện pháp nghệ thuật - so sánh và nhân hoá. Nổi bật nhất, đặc sắc nhất là hình ảnh miêu tả về các chòm cổ thụ ở đoạn đầu và đoạn cuối của bài văn. Ở đoạn đầu, khi con thuyền đã qua đoạn sông êm ả, sắp đến khúc sông có nhiều ghềnh thác thì phong cảnh hai bên bờ cũng đổi khác: Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước, vừa như báo trước một khúc sông dữ hiểm, vừa như mách bảo con người dồn nén sức mạnh chuẩn bị vượt thác. Còn ở đoạn cuối, hình ảnh những chòm cổ thụ lại hiện ra trên bờ khi con thuyền đã vượt qua nhiều thác dữ, thì lại mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vẫy tay hô đám con cháu tiến về phía trước. Hình ảnh so sánh ở đây vừa thích hợp với tương quan giữa những cây to với những bụi cây lúp xúp xung quanh lại vừa biểu hiện được tâm trạng hào hứng, phấn chấn và mạnh mẽ của con người vừa vượt qua được nhiều thác ghềnh nguy hiểm, tiếp tục đưa con thuyền tiến lên phía trước. Cùng là những chòm cây cố thụ, cùng là so sánh với con người nhưng ở mỗi cách ví đã biểu hiện thêm những tầng nghĩa mới, góp phần tô đậm cho bức tranh phong cảnh sông nước và đôi bờ miền Trung rất thú vị.
Văn chương hay thật! Càng học, càng đọc thì vốn hiếu biết về đất nước và con người càng phong phú. Chỉ có hai bài văn tả về cảnh sông nước đã có hai “bức tranh” thiên nhiên với vẻ đẹp đặc sắc riêng: một vùng miền Trung vừa thơ mộng vừa dữ dội, khác nhiều so với thiên nhiên vùng mũi Cà Mau rộng lớn, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã. Và mỗi vùng đất, mỗi con sông trên lãnh thố nước ta đều là những bức tranh “tuyệt đẹp” đang vẫy gọi chúng ta.
Chúc bạn học tốt!
lop 5a co 15 ban dang ki hoc ngoai khoa mon van, 12 dang ki ngoai khoa mon toan,trong do co 7 ban dang ki ca van va toan .hoi co bao nhieu ban chi dang ki hoc van, co bao nhieu ban chi dang ki hoc toan[ ai lam nhanh ,dung,co loi giai mk t cho ok?]
có số bạn chỉ thi môn văn là:
15-7=8(bạn)
có số bạn chỉ thi môn toán là:
12-8=4(bạn)
đáp số :văn :8 bạn
toán :4 bạn
Doan van sau giai thich van de gi va phuong phap giai thich cua doan van tren
Quyen tu do la cua quy nhat cua loai nguoi.Khong co tu do nguoi ta cung chi nhu suc vat.Tu do day khong phai nghia la hoan toan muon lam gi thi lam nhu mot thu tu do vo to chuc va vo y thuc .Vi loai nguoi song thanh doan the ,song thanh xa hoi cho nen phai hieutu do co nghia la muon lam gi thi lam nhung lam theo le phai ,theo ly tri ,de khong pham toi su tu do cua nguoi khac va khong pham den quyen li chung cua doan the.
-Vấn đề cần giải thik là tự do
- Phương pháp:
+ Nêu định nghĩa
+ Kể các bỉu hiện
+ Nêu cái lợi và chỉ ra nguyên nhân của tự do
Chúc bn hx tốt!
Vấn đề giải thích: quyền tự do
Phương pháp:
* Nêu định nghĩa
*CHỉ ra cái lợi và cái hại
DAI THI HAO NGUYEN DU SINH NAM 1765. NAM DO THUOC THE KI MAY?
NAM 1965 TO CHUC UNESCO CUA LEN HOP QUOC TON VINH DAI THI HAO NGUYEN DU LA DANH NHAN VAN HOA THE GIOI. NAM DO THUOC THE KI MAY?
Cách tính như sau, mỗi Thế kỷ là 100 năm:
Thế ky 1 : năm 0000 đến 0099
Thế kỷ 2 : năm 0100 đến 0199
Thế kỷ 3 : năm 0200 đến 0299
...........
Thế kỷ 19 : năm 1800 đến 1899
Thế kỷ 20 : năm 1900 đến 1999
Thế kỷ 21 : năm 2000 đến 2099
- Làm tròn số năm bằng 4 chữ số
VD: 0156- 0040- 1987- 2004
+ Lấy 2 chữ số đầu cộng 1 thì ra THẾ KY
+ Chú ý: năm nào hai chữ số cuối là 00 thì KHÔNG CỘNG
VD: 1900 thuộc TK19
1901 thuộc TK 20
2000 thuộc TK 20
2001 thuộc TK 21
-Cách tính để xem năm đó là thế kỷ mấy như sau: Bạn lấy 1 số đầu (đối với năm có 3 số) và 2 số đầu (đối với năm có 4 số) cộng thêm 1 sẽ ra thế kỷ.
Nếu vậy thì đại thi hào Nguyễn Du sinh năm 1765.Năm đó thuộc thế kỉ 18
Năm 1965 tổ chức UNESCO của liên hợp quốc tôn vinh đại thi hào Nguyễn Du là danh nhân văn hóa thế giới.Năm đó thuộc thế kỉ 20
Câu thứ 1 thuộc thế kỉ 18
Câu thứ 2 thuộc thế kỉ 20
Ủng hộ mik nha các bạn !
ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU SINH VÀO THẾ KỈ 18
NĂM TỔ CHỨC UNESCO CỦA LIÊN HỢP QUỐC TÔN VINH ÔNG THUỘC THẾ KỈ 20
Câu hỏi ôn tâp công nghệ thi hk
1) Làm chin thực phẩm trong môi trường nhiều nươc va thoi gian du de chin thuc pham chin mem la phuong phap gi
2) the nao la nhem trung thuc pham
3) khoảng cach giua cac bua an hop li la
4) nhiet do tieu diet vi khuan hoan toan la
5) thay doi mon an de lam gi
6) thuc don lagi? cac nguyen tac de xay dung thuc don
7) neu cac bien phap phong tranh nhiem trung thuc pham la
8) co thuc don to chuc bua an thi cong viec se the nao
9) trinh bay yeu cau ki thuat cua phuong phap nuong
giup nha minh tic cho