....úa ....ếp ....à ....úa ....ếp ....àng

....úa ....ên ....ớp ....ớp , ....òng ....àng ....âng ....âng

hãy điền vào dấu chấm n hoặc l

a) ...ên ...on mới biết ..on cao

..uôi con mới biết công ..oa mẹ thầy

b) ..úa ..ếp ...à ..úa ..ếp ..àng

...úa ..ên ..ớp  ....ớp ...òng ...àng ...âng ...âng

Điền vào chỗ chấm l hay n

- ..............úa  ......ếp  ........à  ............úa  ..........ếp   ..................àng

........úa   ........ên  .....ớp .......lớp , lòng nàng lâng lâng

Cảm ơn các bạn nha . Nhớ kết bạn nha

Bài 5 (1,5 điểm): Lớp 6A có 42 học s nh ớp 6B có 54 học s nh v ớp 6C có 48
học s nh. C phụ trách đã ếp đều số học s nh của 3 ớp th nh ột số h n như
nhau. nh số h n nh ều nhất có thể ếp được?

như bài trước 

Vàng . nhà . mây . vân . lầu . trạch . gác . thạch . giảm . úa . hèo . kim .

gió . héo . đá . rõ . bớt . phong . gậy . tỏ 

MẪU : Héo - úa

Điền l hoặc n  thích hợp vào chỗ trống:

Việt Nam là cái ...ôi của ...ền văn minh ...úa ...ước. Cây ...úa không chỉ mang lại sự ...o đủ mà còn trở thành một ...ét đẹp trong đời sống văn hoá tinh thần của người Việt.

Dùng từ úa tàn để chỉ những người hành khất

Mô hình hóa cấu tạo của các dãy âm tiết sau: a. À, á, ạ, ổ, úa, ứa b. oà, uể, uy, oe c. tờ, tí, nhỉ, nghỉ d. uyển, oán, oen e. quý, huy, huê, qua, chua, cua, chưa, chia f. quang, huyện, thuyền. 🥺🥺🥺🥺