Cho đoạn văn:
Bởi tôi ăn uống điều độ.............hùng dũng.
đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?(ghi lại các từ láy đó)
a) Xác định danh từ, động từ và tính từ trong đoạn văn sau:“ Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một anh chàng dế thanh niên cường tráng”.
b) Trong đoạn văn trên từ ăn uống là từ ghép hay từ láy
a, Danh từ : Tôi , chàng dế , thanh niên
Động từ : ăn uống , làm việc , trở thành , chóng lớn
Tính từ : điều độ , chừng mực , cường tráng
b, Trong đoạn văn trên từ " ăn uống " là từ ghép
Chúc em học tốt~~
a; danh từ : tôi , chàng dế , thanh niên
động từ :ăn uống ,làm việc , trở thành , chóng lớn
tính từ điều độ ,chừng mực , cường tráng
b ăn uống là từ ghép
k và kb nếu có thể
a,
DT : anh chàng ,thanh niên
ĐT : ăn uống, làm việc
TT: chừng mực , lớn , cường tráng
b, Trong đoạn văn trên từ ''ăn uống'' là từ ghép
Mk nghĩ vậy . Chúc bạn học tốt .
“Bởi tôi ăn uống điều độ... hai chân lên vuốt râu”
Câu 1:Đoạn văn trên trích trog văn bản nào? Của ai?
Câu 2:PTBD chính của đoạn văn là gì?
Câu 3:Nêu nội dung chính của đoạn văn đó?
Câu 4:Xác định từ láy và động từ có trong đoạn văn,nêu tác dụng của nó?
Câu 5:Đoạn văn đó nói về nhân vật nào?
Câu 6:Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 7 câu nói về nhân vật đó.
Đề số 14.
1. Đọc đoạn văn sau trong SGK Ngữ văn 6 tập 2 và trả lời các câu hỏi phía dưới:
" Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực... đưa cả hai
( Dế Mèn phiêu lưu kí- Tô Hoài)
a. Đoạn văn trên là lời trần thuật của nhân vật nào? Ở ngôi thứ mấy?
b. Đoạn văn trên sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt nào để khắc họa hình ảnh Dế Mèn?
c. Tìm và ghi lại các tính từ trong đoạn văn trên?
d. Tìm và ghi lại các từ láy trong đoạn văn trên, sắp xếp các từ láy theo cấu tạo( láy vần, láy phụ âm đầu, láy toàn bộ).
e. Gạch dưới những từ Hán Việt trong các từ sau: cường tráng, mẫm bóng, hùng dũng, khoan thai.
2. Hãy viết bài văn tả người thân yêu gần gũi nhất với em.
1. Phương thức biểu đạt: miêu tả
2. Từ láy là loại từ được tạo thành từ hai tiếng trở lên, các tiếng có cấu tạo giống nhau hoặc tương tự nhau về vần hoặc chỉ về âm, nhưng có khi giống nhau cả âm và vần. Trong từ láy có thể có 1 tiếng không mang ý nghĩa gì hoặc cả 2 tiếng đều không có nghĩa nhưng khi ghép lại với nhau tạo thành một từ có nghĩa.
Bốn từ láy trong đoạn văn: điều độ, phanh phách, hủn hoẳn, phành phạch.
3. Việc sử dụng các tính từ và cụm tính từ đó góp phần khắc họa ngoại hình cường tránh của Dế mèn.
4. Biện pháp so sánh -> khẳng định sức mạnh những chiếc vuốt của Dế Mèn.
sao ko làm câu 5
Đề số 14.
1. Đọc đoạn văn sau trong SGK Ngữ văn 6 tập 2 và trả lời các câu hỏi phía dưới:
" Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực... đưa cả hai
( Dế Mèn phiêu lưu kí- Tô Hoài)
a. Đoạn văn trên là lời trần thuật của nhân vật nào? Ở ngôi thứ mấy?
b. Đoạn văn trên sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt nào để khắc họa hình ảnh Dế Mèn?
c. Tìm và ghi lại các tính từ trong đoạn văn trên?
d. Tìm và ghi lại các từ láy trong đoạn văn trên, sắp xếp các từ láy theo cấu tạo( láy vần, láy phụ âm đầu, láy toàn bộ).
e. Gạch dưới những từ Hán Việt trong các từ sau: cường tráng, mẫm bóng, hùng dũng, khoan thai.
2. Hãy viết bài văn tả người thân yêu gần gũi nhất với em.
1. Phương thức biểu đạt: miêu tả
2. Từ láy là loại từ được tạo thành từ hai tiếng trở lên, các tiếng có cấu tạo giống nhau hoặc tương tự nhau về vần hoặc chỉ về âm, nhưng có khi giống nhau cả âm và vần. Trong từ láy có thể có 1 tiếng không mang ý nghĩa gì hoặc cả 2 tiếng đều không có nghĩa nhưng khi ghép lại với nhau tạo thành một từ có nghĩa.
Bốn từ láy trong đoạn văn: điều độ, phanh phách, hủn hoẳn, phành phạch.
3. Việc sử dụng các tính từ và cụm tính từ đó góp phần khắc họa ngoại hình cường tránh của Dế mèn.
4. Biện pháp so sánh -> khẳng định sức mạnh những chiếc vuốt của Dế Mèn.
Không nên kiêu căng tự phụ khi chưa biết rõ thực lực của mình. Không nên hống hách,hung hăng bậy bạ. Không nên trêu ghẹo những kẻ yếu ơt,và mạnh hơn vì sớm muộn gì cũng chuốc họa vào thânKhông nên khinh ngưòi,nhất là những kẻ yếu hơn mình
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Ðôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng.
Câu 1.
- Đoạn văn trên đc viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào?
- Ngôi kể trong đoạn văn là ngôi thứ mấy?
- Đoạn văn cso bao nhiêu từ láy? (Ghi lại các từ đó)
- Biện pháp nghệ thuật chủ yếu mà tác giả sử dụng trong đoạn văn là j? Tác dụng?
- Thứ tự kể, tả cảu đoạn văn là j?
xác định các từ ghép từ láy trong câu văn sau: Bỡi tôi ăn uống điều độ và làm việc chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu.
ghi lại 2 đến 3 câu văn có sử dụng từ láy trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên và cho biết tác dụng của các từ láy đó trong câu.