17 + 32 + 39 + 55 x 67 + 53 =

TL:

17 + 32 + 39 + 55 x 67 + 53 =3826

học tốt

Đề bài là gì em làm cho.

= 3826

#Hok tốt

Nhờ hệ tuần hoàn:

Vận chuyển dinh dưỡng và khí O2 đến tế bào và vận chuyển các chất thải và khí CO2 từ tế bào đến các cơ quan bài tiết.

Vận chuyển dinh dưỡng và khí O2 đến tế bào và vận chuyển các chất thải và khí CO2 từ tế bào đến các cơ quan bài tiết.

A=54.107-53/53.107+54

=(53+1).107-53/53.107+54

=53*107+107-53/53.107+54

=53.107+54/53.107+54

=1

B=135.269-133/134.269+135

=(134+1).269-133/134.269+135

=134.296+296-133/134.269+135

=134.269+136/134.269+135

Vì 134.269+136/134.269+135>1 . Nên B>A

1>    Theo de bai, ta co     \(452-32⋮a\)

                              \(\Rightarrow420⋮a\)(1)

                                           \(321-21⋮3\)

                              \(\Rightarrow300⋮a\)(2)

 Tu (1)(2)  \(\Rightarrow a\in U\left(420,300\right)\)sao cho\(a\in N\)

                      \(a=60\)

2> Ta co  \(\left(3^{15}\cdot4+5\cdot3^{15}\right)\div3^{15}\)

\(\Rightarrow3^{15}\cdot\left(4+5\right)\div3^{15}\)

\(=9\)

bạn ấy làm đúng r

Bn Anh Le oi, mk gui nham Cau 1

Tổng là:

21+32=5

Đáp sô:53
K mk nha
K lại

Tổng là :

21 + 32 = 53

đáp số : 53

ai k mik mik k lại

thank you nhiều

= 53

Bấm đúng cho mình đi

Tôi là một chú ếch nhỏ sống ở ven đầm. Họ hàng ếch nhà chúng tôi cũng phải đi học như con người. Bài học đầu tiên của chúng tôi là câu chuyện được truyền từ đời này sang đời khác liên quan đến một kẻ trong họ ếch.

Ngày xưa, rất xưa rồi, có lẽ từ hồi cụ, kị của tôi còn sống, loài ếch thường sống trong những cái giếng khơi cùng các loài động vật bé nhỏ khác chứ chưa ở ao hồ như ngày nay. Có một lão ếch vì sống ở đó lâu ngày trong giếng nên nó không biết thế giới ở ngoài kia ra sao. Xung quanh lão chỉ có vài con cua, ốc, nhái bé nhỏ... nên lão tưởng rằng mình là to, là mạnh nhất. Ếch ta tự hào lắm về tiếng kêu ồm ộp của mình. Mỗi khi lão kêu làm vang động cả cái giếng nhỏ, khiến những con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ ngỡ mình rất oai. Ngẩng mặt lên nhìn trời, lão thấy bầu trời chỉ bằng chiếc vung chứ không cao và rộng lớn như người ta thường đồn đại. Ếch ta kiêu hãnh lắm và cho rằng trời quá bé nhỏ còn nó mới xứng là một vị chúa tể. Suy nghĩ ấy đã làm cho ếch ta coi thường mọi vật. Trong cái nhìn của ếch thì chẳng có ai bằng lão cả. Thế nên, một năm trời mưa to, nước trong giếng dâng cao, đưa ếch ta ra ngoài. Quen cái nhìn cũ, quen cách nghĩ cũ, ếch huênh hoang đi lại trên đường, đi khắp nơi như chốn không người. Theo thói quen, lão cất tiếng kêu ồm ộp và tưởng rằng ai cũng sợ như dưới đáy giếng kia. Lão đưa cặp mắt lên nhìn và vẫn cho rằng bầu trời bé tẹo như cái vung nên chẳng để ý gì đến xung quanh. Bỗng ếch thấy tối sầm lại, không nhìn rõ gì nữa. Một vật gì rất lớn che mất tầm nhìn của lão. Ếch đâu biết rằng đó là chân của một con trâu nên đà bị giẫm bẹp. Thế là hết đời một con ếch ngông nghênh.

Các bạn hiểu vì sao câu chuyện này lại là bài học đầu tiên của chúng tôi rồi chứ? Giống như chú Dế Mèn trong câu chuyện "Dế Mèn phiêu lưu kí" của họ nhà dế, lão ếch trong họ chúng tôi ít kinh nghiệm, thiếu hiểu biết nhưng lại có tính cách hung hăng, huyênh hoang, ngông nghênh. Chính vì thế nên ếch mới làm những việc kém hiểu biết. Vì vậy, những người trẻ tuổi như chúng ta phải cố gắng mở rộng kiến thức của mình, không chỉ trong sách vở mà còn nhiều lĩnh vực khác, không nên chủ quan hay kiêu ngạo. Những tính cách đó chỉ làm hỏng một con người mà thôi, đôi khi còn làm cho người khác bị tổn thương nữa. Các bạn thấy vậy có đúng không?

Lạy các bạn đó!

Ý trả lời lộn sory nha!

Tính:

Phương pháp giải:

Quan sát tranh vẽ và hướng dẫn cách đếm trong bóng nói, từ đó tìm được kết quả các phép tính đã cho.

Lời giải chi tiết:

Bài 2

Tính:

Phương pháp giải:

- Để tính 9 + 2 ta đếm thêm 2 bắt đầu từ 9.

- Để tính 9 + 4 ta đếm thêm 4 bắt đầu từ 9.

- Để tính 7 + 4 ta đếm thêm 4 bắt đầu từ 7.

- Để tính 8 + 5 ta đếm thêm 5 bắt đầu từ 8.

Lời giải chi tiết:

Bài 3

Tính:

7 + 5                   8 + 6                      6 + 5

7 + 6                   9 + 6                      6 + 6

Phương pháp giải:

Học sinh tự tính kết quả các phép tính bằng cách “đếm thêm” một số đơn vị thích hợp tương tự như cách làm ở bài 1, bài 2.

Lời giải chi tiết:

7 + 5 = 12                   8 + 6 = 14                   6 + 5 = 11

7 + 6 = 13                   9 + 6 = 15                   6 + 6 = 12

Bài 4

Một đoàn tàu có 9 toa. Trong dịp nghỉ lễ, người ta nối thêm 5 toa nữa. Hỏi sau khi nối, đoàn tàu đó có tất cả bao nhiêu toa?

Phép tính: 

Trả lời: Sau khi nối, đoàn tàu đó có tất cả  toa. 

Phương pháp giải:

Để tìm số toa đoàn tàu có sau khi nối ta lấy số toa có ban đầu cộng với số toa được nối thêm, hay ta thực hiện phép tính 9 + 5.

Lời giải chi tiết:

Phép tính: Phép tính: 9 + 5 = 14.

Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/phep-cong-co-nho-trong-pham-vi-20-a88875.html#ixzz7E3uBmyCS

19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 3, 15 + 5, 14 + 6, 13 +7, 12 + 8, 11 + 9.Đó là những phép tính có nhớ nha em

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 

1+1=2 nhé<3

= 2 

k mình nhé

=2 nhé làn sau ko đawng link tinh

thank

# thalytatoo

\(\frac{-1}{-16}-\frac{1}{15}\)

\(=\frac{1}{16}-\frac{1}{15}\)

\(=\frac{15-16}{16\times15}\)

\(=\frac{-1}{240}\)

c. ơn bn nha

\(\frac{-1}{-16}\)-\(\frac{1}{15}\)

=\(\frac{1}{16}\)-\(\frac{1}{15}\)

=\(\frac{15}{240}\)-\(\frac{16}{240}\)

=\(\frac{15-16}{240}\)

=\(\frac{-1}{240}\)