trong đợt khảo sát HK2 điểm số của 150 học sinh khối 5 được xếp thành 4 loại giỏi, khá ,Trung bình, yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7/15 học sinh cả khối.Số học sinh đạt giỏi bằng 60 % số học sinh đạt điểm khá. số học sinh đạt điểm yếu bằng 9/10 số học sinh đạt điểm trung bình
a) Tính số học sinh mỗi loại.
b) Tính tỉ số của số học sinh trung bình, yếu so với cả khối.

Khối 5 của một trường Tiểu học có 150 bạn tham gia kiểm tra chất lượng cuối học kỳ I. Điểm được phân loại thành Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu. Số học sinh đạt điểm Khá bằng  số học sinh cả khối; số học sinh đạt điểm Giỏi bằng  số học sinh đạt điểm Khá

a) Tính số học sinh đạt điểm Giỏi

b) Tính số học sinh đạt điểm Yếu, biết  số học sinh đạt điểm Trung bình bằng  số học sinh đạt điểm Yếu.

Tổng số học sinh khối 5 của một trường Tiểu học là 200 học sinh. Điểm kiểm tra
môn Toán cuối năm có : 60 học sinh đạt loại giỏi, 110 học sinh đạt loại khá, 29 học sinh đạt
loại trung bình, 1 học sinh loại yếu. Hãy tính:
a) Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với tổng số học sinh khối 5 của trường đó?
b) Tỉ số phần trăm số học sinh khá so với tổng số học sinh khối 5 của trường đó?
c) Tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với tổng số học sinh khối 5 của trường
đó?
d) Tỉ số phàn trăm số học sinh yếu so với tổng số học sinh khối 5 của trường đó?

Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng  7 15  số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 5  số học sinh đạt điểm khá.

b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3 5  số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2 3  số học sinh đạt điểm yếu.

Trong bài khảo sát chất lượng đầu năm đối với môn toán ở trường THCS kim đồng có 840 số học sinh tham gia. Biết rằng số hs đạt điểm giỏi bằng 20% tổng số học sinh. Số h/s đạt điểm trung bình bằng 250% số h/s đạt điểm giỏi. Tổng số học sinh có đạt điểm trung bình trở lên chiếm 95%, còn lại là học sinh có điểm xếp loại yếu

a) Tính số h/s mỗi loại

b)tính tỉ số % số h/s đạt điểm giỏi và khá đối vs tổng số h/s trường

Câu 4. (2,0 điểm):

Trong kỳ thi tuyển chọn học sinh vào lớp 6 chất lượng cao, ở một trường Trung học cơ sở có 480 học sinh dự thi. Kết quả số học sinh làm bài đạt loại giỏi chiếm 6,25% số học sinh dự thi và bằng 1/4 số học sinh làm bài đạt loại khá. Còn lại là số học sinh làm bài đạt loại trung bình.

a. Tính số học sinh làm bài đạt mỗi loại?

b. Tính tỉ số phần trăm số học sinh làm bài đạt loại giỏi và khá so với số học sinh dự thi?

Trong kỳ thi tuyển chọn học sinh vào lớp 6 chất lượng cao, ở một trường Trung học cơ sở có 480 học sinh dự thi. Kết quả số học sinh làm bài đạt loại giỏi chiếm 6,25% số học sinh dự thi và bằng 1/4 số học sinh làm bài đạt loại khá. Còn lại là số học sinh làm bài đạt loại trung bình.

a. Tính số học sinh làm bài đạt mỗi loại?

b. Tính tỉ số phần trăm số học sinh làm bài đạt loại giỏi và khá so với số học sinh dự thi?

Trong kỳ thi tuyển chọn học sinh vào lớp 6 chất lượng cao, ở một trường Trung học cơ sở có 480 học sinh dự thi. Kết quả số học sinh làm bài đạt loại giỏi chiếm 6,25% số học sinh dự thi và bằng 1/4 số học sinh làm bài đạt loại khá. Còn lại là số học sinh làm bài đạt loại trung bình.

a. Tính số học sinh làm bài đạt mỗi loại?

b. Tính tỉ số phần trăm số học sinh làm bài đạt loại giỏi và khá so với số học sinh dự thi?

Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7 15  số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 5  số học sinh đạt điểm khá.

          a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá.

          b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng  3 5  số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2 3  số học sinh đạt điểm yếu.