Câu 1 : Viết đoạn văn cảm nhận dụng ý của nhà thơ Tố Hữu khi lặp lại đoạn thơ đầu bài thơ Lượm ở cuối bài thơ.
Câu 2 : So sánh nghệ thuật tả cảnh giữa 2 văn bản Vượt thác và Sông nước Cà Mau.( viết đoạn văn)
Các bạn giúp mình với nhé. Thanks !!!
Em hãy viết đoạn văn cảm nhận về chú bé Lượm qua khổ 2 và khổ 3 bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu. Trong đoạn văn em viết có sử dụng câu trần thuật đơn (gạch dưới câu văn đó).
Tham khảo:
Chú bé Lượm, một chú bé “loắt choắt” với “cái xắc xinh xinh”, “cái chân thoăn thoắt”, “cái đầu nghênh nghênh”, “ca lô đội lệch”, “mồm huýt sáo vang”, khiến tác giả liên tưởng đến hình ảnh “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Chim Chích / là loài chim gần gũi với hình ảnh những làng quê Việt Nam.( Câu trần thuật đơn) Chim Chích nhỏ nhưng nhanh nhẹn, rất đáng yêu. So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú. Không chỉ vậy, đó còn là “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi. Hình ảnh chú bé Lượm trong những câu thơ trên đã được lặp lại ở cuối bài thơ, đó giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả. Hình ảnh chú bé hồn nhiên, đáng yêu ngân vang mãi trong những dòng thơ cuối bài như một lời nhắn nhủ: Lượm sẽ còn sống mãi trong trái tim mỗi chúng ta.
Câu 1:Nêu tác dụng của việc lặp lại hai khổ thơ cuối giống với hai khổ thơ đầu trong bài thơ "Lượm"
Câu 2:Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ"Lượm"
Câu 3:Viết đoạn văn khoảng 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
BẠN NÀO TRẢ LỜI NHANH VÀ CHÍNH XÁC NHẤT MÌNH TIK CHO!!
1 tưởng niệm người đồng chí nhỏ tuổi gan dạ .
2 thể thơ 4 chữ
từ láy giàu âm điệu còn có giá trị
xây dựng nhân vật
nhiều phương thức biểu đạt
3 lươm nhận bức thư của anh cán bộ đi về . ngoài kia súng đạn nổ ầm trời như pháo hoa . đường vắng teo ko còn một bóng người đi lại . em băng qua từng cánh đồng để đưa thư cho quân đội . bỗng quả bom của giặc bắn xuống làm cho chiếc ca nô trắng ngần văng xa . trên chiếc áo lượm giờ chỉ còn một màu máu tanh . thế rồi những phút cuối của lượm nắm lấy bông lúa non con tròn bụng sữa . rồi dần dần mắt lượm nhắm chặt lại .
Câu 1:Nêu tác dụng của việc lặp lại hai khổ thơ cuối giống với hai khổ thơ đầu trong bài thơ "Lượm"
Câu 2:Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ"Lượm"
Câu 3:Viết đoạn văn khoảng 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
BẠN NÀO TRẢ LỜI NHANH VÀ CHÍNH XÁC NHẤT MÌNH TIK CHO!!
Câu 1:Nêu tác dụng của việc lặp lại hai khổ thơ cuối giống với hai khổ thơ đầu trong bài thơ "Lượm"
Câu 2:Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ"Lượm"
Câu 3:Viết đoạn văn khoảng 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
BẠN NÀO TRẢ LỜI NHANH VÀ CHÍNH XÁC NHẤT MÌNH TIK CHO!!
1/ Hình ảnh chú bé Lượm được lặp lại giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả. Hình ảnh chú bé hồn nhiên, đáng yêu ngân vang mãi trong những dòng thơ cuối bài như một lời nhắn nhủ: Lượm sẽ còn sống mãi trong trái tim mỗi chúng ta.
2/ Giá trị nội dung: Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người
Giá trị nghệ thuật:
- Thể thơ bốn chữ.
- Sử dụng từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu.
- Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật.
- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: miêu tảm, tự sự, biểu cảm.
3/ Lượm nhận bức thư thượng khẩn từ tay anh cán bộ rồi xin phép ra về. Ngoài mặt trận súng nổ vang trời, máy bay địch rè rè lượn trên bầu trời. Giữa trưa, đường làng vắng vẻ. Lúa trên đồng xanh mướt, đã bắt đầu trổ bông. Thấp thoáng trên cánh đồng xanh bạt ngàn tít tận chân trời là chiếc ca lô trắng của Lượm. Em băng qua đường, lội qua những cánh đồng đưa lá thư tới tay chỉ huy. Thế nhưng, bất ngờ một quả bom từ máy bay địch thả xuống. Đùng! Lượm ngã xuống. Chiếc ca lô văng ra xa. Khuôn mặt em lấm lem bùn đất, bộ quần áo nhuốm sắc đỏ tươi của máu. Đôi tay em nắm chặt bông lúa non còn thơm mùi sữa. Đôi mắt từ từ nhắm lại....Thôi rồi, Lượm ơi!
chúc bạn học tốt nha
Câu 1: đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới :
a, Dòng sông Năm Căn mênh mông....(cho đến) trường thành vô tận.
(Sông nước Cà Mau)
b.Chỉ một chốc sau,...(cho đến)chuẩn bị vượt nhiều thác nước.
(Vượt thác)
1.Cùng miêu tả cảnh dòng sông nhưng vị trí quan sát ở hai văn bản trên giống và khác nhau ở chỗ nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến trình tự miêu tả?
2.Ghi lại những câu văn có sử dụng phép so sánh ở hai đoạn văn trên và nêu tác dụng của chúng.
Câu 2:Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
"Bởi tôi ăn uống điều độ...(đến) đưa hai chân lên vuốt râu"
(Bài học đường đời đầu tiên)
1.đoạn văn trên đc kể và tả = lời của ai? Cách kể và tả đó có tác dụng gì?
2.biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn văn là gì? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy
3.viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật đang tự họa bức chân dung của mình trong đoạn văn trên.Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một phép so sánh.
1.Cảm nhận về nhân vật Dế Mèn trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên
2.Chép lại và cảm nhận về một đoạn văn mà em thích nhất trong bài Sông Nước Cà Mau.
3.Cảm nhận về dượng Hương vượt thác trong văn bản Sông Nước Cà Mau.
4.Tả quang cảnh lớp hok trong giờ viết tập làm văn.
5.Tả bữa cơm sum họp gia đình em vào chiều 30 tết.
6.Tả lại hình ảnh mẹ khi em làm việc tốt.
7.Tả cảnh mặt trời mọc trên biển
chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ đầu của bài văn Cảnh khuya viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7) câu nêu cảm nhận của em về nghệ thuật và nội dung của hai câu thơ đầu cảnh bài Cảnh Khuya
Đọc diễn cảm văn bản sông nước Cà Mau và vượt thác. Hai bài văn đó đều miêu tả cảnh sông nước. Em hãy nêu nét riêng trong phong cảnh thiên nhiên ở mỗi bài và đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của mỗi tác giả.
Các bạn giúp mình nha 😊😊😊
* Cảnh thiên nhiên :
+ Vượt thác : Vừa rất êm đềm thơ mộng: “ thuyền rẽ sóng lướt bon bon, bãi dâu trải bạt ngàn đến tận làng xa tít.
Vừa rất hùng vĩ dữ dội lắm thác dữ: Núi cao đột ngột hiện ra, nước ở trên cao phóng giữa hai vách đá dựng đứng, nhiều cây cổ thụ.
+ Sông nước Cà Mau :
Rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã.
Kênh rạch chằng chịt.
Chợ liền sông, chợ ngay trên sông.
Rừng đước tầng tầng, lớp lớp.
* Nghệ thuật miêu tả :
+ Vượt thác : Lời kể theo ngôi thứ nhất, lối kể chuyện tự nhiên.
Điểm nhìn từ trên thuyền, một vị trí rất thích hợp.
Cách miêu tả tinh tế sử dụng nhiều phương pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, bằng lối chấm phá.
+ Sông nước Cà Mau : Lời kể theo ngôi thứ nhất.
Vị trí của người kể ngồi ở trên thuyền.
1.còn ngang thường được gọi là con gì?mô tả hình dáng của nó? lợi ích? tác hại?và hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu mô tả về con vật bạn yêu thích?
2. bài thơ sông núi nước nam của nhà thơ nào? nội dung chính của bài?cảm nhận riêng của bạn khi đọc bài này?
3. hãy viết một câu văn khái quát về ngày đầu tiên đi học của bạn?trong câu có sử dụng hình ảnh so sánh ? có thể viết câu đơn hoặc câu ghép?
4. hãy nêu nội dung chính của bài thơ bánh trôi nước? hồ xuân hương sáng tác trong hoàn cảnh nào?
4. Nội dung chính : Phản ánh thân phận lênh đênh chìm nổi và phẩm chất cao quý của người phụ nữ trong thời đại phong kiến đồng thời cảm thông cho số phận của họ.