Ta có: 3/5=15/25<15/17(mẫu càng lớn phân số càng bé)

mìn nhoa Ơ_Ơ

Ta có \(\frac{3}{5}=\frac{15}{25}\)

Vì 17<25

suy ra \(\frac{15}{25}< \frac{15}{17}\)

Nên \(\frac{3}{5}< \frac{15}{17}\)

nha!!

Ta có :

3/5 = 15/25 

Ta thấy : 

15/25 < 15/17 ( Vì 25 > 17 )

Vậy 3/5 < 1517

Hok tốt !

Co j góc lệch cùng trời cuối đất cú mèo

a) ta có:  \(1-\frac{2012}{2013}=\frac{1}{2013}\)

                 \(1-\frac{2013}{2014}=\frac{1}{2014}\)

mà \(\frac{1}{2013}>\frac{1}{2014}\) nên   \(\frac{2013}{2014}>\frac{2012}{2013}\)

sao giống lớp 4 thế ta

b, \(\dfrac{7}{13}\) và \(\dfrac{17}{23}\) 

\(\dfrac{7}{13}\) <  \(\dfrac{7+10}{13+10}\) = \(\dfrac{17}{23}\)

Vậy \(\dfrac{7}{13}\) < \(\dfrac{17}{23}\) 

\(\dfrac{12}{48}\) =  \(\dfrac{12:12}{48:12}\)  = \(\dfrac{1}{4}\) 

\(\dfrac{13}{47}\) > \(\dfrac{13}{52}\) = \(\dfrac{13:13}{52:13}\) = \(\dfrac{1}{4}\) 

Vậy  \(\dfrac{12}{48}\) < \(\dfrac{13}{47}\) 

Cách 1 : Quy đồng tử số :

\(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\) = \(\frac{4}{10}\) => \(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\)

Cách 2 : Nhân "tích chéo"

So sánh \(\frac{2}{5}\) với \(\frac{4}{10}\) nghĩa là so sánh 2 x 10 với 4 x 5.

Vì 2 x 10 = 20 = 4 x 5 nên \(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\)

Cách 3 : Rút gọn.

\(\frac{4}{10}=\frac{4:2}{10:2}=\frac{2}{5}\). Vậy \(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\)

Ta có :  

\(1-\frac{29}{28}=\frac{-1}{28}\)

\(1-\frac{2009}{2008}=\frac{-1}{2008}\)

Vì \(\frac{-1}{28}< \frac{-1}{2008}\) nên \(\frac{29}{28}>\frac{2009}{2008}\)

Vậy \(\frac{29}{28}>\frac{2009}{2008}\)

Tử số phân số đầu tiên lớn hơn 1 đon vị mẫu số,phân số thứ hai cũng như vậy nên:

                                                  29/28=2009/2008

a, 3/4 và 4/5

\(\frac{3}{4}< \frac{4}{5}vì3.5< 4.4\)

b,2000/1000 và 2/5

ta có \(\frac{2000}{1000}=\frac{2}{1}>1\)và 2/5 < 1

Suy ra \(\frac{2000}{1000}>1>\frac{2}{5}\)

Vậy \(\frac{2000}{1000}>\frac{2}{5}\)

c,7/5 và 9/7

ta có \(\frac{7}{5}>\frac{9}{7}\)vì 7.7 > 5.9

a) 3/4 và 4/5

1 - 3/4 = 1/4

1 - 4/5 = 1/5

Vì 1/4 > 1/5 nên 3/4 < 4/5

b) 2000/1000 và 2/5

2000/1000 > 1

2/5 < 1

2000/1000 > 1 > 2/5 nên 2000/1000 > 2/5

c) 7/5 và 9/7

7/5 - 1 = 2/5

9/7 - 1 = 2/7

Vì 2/5 > 2/7 nên 7/5 > 9/7

Chúc bạn học tốt.

>

>

>