Những câu hỏi liên quan
Vũ Danh Lưu
Xem chi tiết
Nguyễn Minh Quang
10 tháng 9 2021 lúc 7:32

số phần học sinh giỏi so với cả lớp ở hai kỳ lần lượt là : \(\frac{3}{7+3}=\frac{3}{10}\text{ và }\frac{2}{3+2}=\frac{2}{5}\)

số phần học sinh giỏi tăng thêm là :

\(\frac{2}{5}-\frac{3}{10}=\frac{1}{10}\)

Số học sinh của lớp là : \(3:\frac{1}{10}=30\text{ học sinh}\)

Khách vãng lai đã xóa
Vy Suu Pham
Xem chi tiết
Pham Thi Linh
30 tháng 4 2018 lúc 9:38

Câu 1:

Đặc điểm Rêu Quyết
Cơ quan sinh dưỡng Rễ giả, thân, lá chưa có mạch dẫn Rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn
Cơ quan sinh sản Túi bào tử nẳm ở ngọn cây, có nắp Túi bào tử nằm ở mặt dưới của lá, có vòng cơ
Sự phát triển Phát triển trực tiếp từ bào tử - cây rêu con Phát triển gián tiếp qua nguyên tản - cây dương xỉ con

- Nhận xét: ngành quyết tiến hóa hơn so với ngành rêu vì đã có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn

Câu 2:

Đặc điểm Hạt trần Hạt kín
Cơ quan sinh dưỡng Rễ, thân, lá thật có mạch dẫn Rễ, thân, lá đa dạng có mạch dẫn hoàn thiện hơn

Cơ quan sinh sản

- Chưa có hoa, quả, hạt

- Sinh sản bằng nón (nón đực, nón cái)

- Hạt nằm trên lá noãn hở

- Có hoa, quả, hạt

- Sinh sản bằng hoa, quả, hạt

- Hạt nằm trong quả, được quả bao bọc và bảo vệ tốt hơn

Pham Thi Linh
30 tháng 4 2018 lúc 9:42

Câu 3: Nói không có thực vật thì ko có loài người vì:

- thực vật có vai trò vô cùng quan trọng đối với con người chúng ta. Chúng cung cấp cho con người

+ Khí oxi để hô hấp và lấy đi khí cacbonic do con người thải ra

+ Cung cấp cho con người thức ăn, thực phẩm hàng ngày

+ Cung cấp dược liệu để làm thuốc chữa bệnh

+ Cung cấp nguyên liệu cho các ngành chế biến thực phẩm, công nghiệp, xây dựng phục vụ đời sống của con người ...

Câu 4:

- Dị dưỡng là hình thức dinh dưỡng sử dụng chất hữu cơ có sẵn (thực vật, động vật ...)

- Kí sinh: sử dụng chất hữu cơ và sống trên các cơ thể sinh vật sống khác

- Hoại sinh: sử dụng chất hữu cơ và sống trên cơ thể sinh vật chết đang phân hủy

- Nấm và phần lớn vi khuẩn có lối sống dị dưỡng vì: cơ thể chúng ko có diệp lục nên không thực hiện được quá trình quang hợp để tự tổng hợp chất hữu cơ nuôi sống cơ thể.

to minh anh
Xem chi tiết
Phạm Chấn Phong
17 tháng 2 2022 lúc 14:30

????????????????????????????????//////////////////////////???????????7ኛ ክፍል ነኝ ?? አንተ ደደብ ደደብ dịch

Khách vãng lai đã xóa
I LOVE YOU SO MUCH
Xem chi tiết
Hoc247
8 tháng 4 2016 lúc 21:48

Người ngồi trên tàu thì đứng yên so với lái tàu nhưng chuyển động so với nhà ga.

mai thu trang
19 tháng 9 2017 lúc 20:24

nguoi ngoi tren tau dung yen so voi tau nhung di chuyen so voi nha ga

Ha ngoc ánh
Xem chi tiết
Hibiki
25 tháng 1 2017 lúc 19:06

kho qua a

Hibiki
25 tháng 1 2017 lúc 19:15

haizzzzzzzz

Quang Tran
Xem chi tiết
nguyễn vũ phương linh
17 tháng 10 2016 lúc 11:14

ví dụ hiện tượng vật lí

- Khi nấu cơm gạo thành cơm

- một tờ giấy to,ta xé ra thành nhiều mảnh nhỏ

- thủy tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu

ví dụ về hiện tượng hóa học

- đường khi đun nóng cháy thành than

- thanh sắt để đâu sẽ bị rỉ

- thức ăn để lâu sẽ bị chua hoặc hư

Thái Lâm Hoàng
23 tháng 10 2016 lúc 19:05

Hiện tượng hoá học :

Đốt cháy mẫu giấy vụn

Trứng để lâu ngày bị hư

Đinh sắt bị gỉ

Hiện tượng vật lí

Tán thanh sắt thành đinh

Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn

The Boy In Rain
3 tháng 6 2017 lúc 21:08

- Hiện tượng vật lý:

+ Thanh sắt nung nóng, dát mỏng và uốn cong được.

+ Đá lạnh để ngoài không khí,sau một thời gian bị chảy thành nước lỏng.

+ Nhựa nung ở nhiệt độ cao nóng chảy.

- Hiện tượng hóa học:

+ Thoi khi CO2 vào nước vôi trong,nước với bị vẩn đục

Pham Thi Yen Chi
Xem chi tiết
Ngô Thế Trường ( CRIS DE...
10 tháng 4 2018 lúc 11:25

tổng số phần trăm học sinh lớp đó là:

3/2+5/3=19/6(bạn)

số học sinh của lớp đó là;

19x6=144(bạn)

đáp số:144 bạn

minako aino
Xem chi tiết
duong nguyen ai nhan
5 tháng 5 2017 lúc 9:11

Số học sinh dự thi môn toán là:

120*20\(\%\)=24(học sinh)

số học sinh dự thi môn anh là:

24:4/7=42(học sinh)

số học sinh thi môn ngữ văn là

120-42-24=54(học sinh)

tỉ số phần trăm giữa số học sinh thi ngữ văn với số học sinh dự thi là

54.100%/120=45%

Nguyễn Hoàng Phúc
5 tháng 5 2017 lúc 9:14

Số học sinh dự thi mộn toán là

120 x 20% = 120 x 20/100 = 24 ( học sinh )

Số học sinh dự thi môn tiếng anh là

24 : 4/7 = 42 ( học sinh )

Số học sinh dự thi môn ngữ văn là

120 - ( 24 + 42 ) = 54 ( học sinh )

Tỉ số phần trăm giữa số học sinh dự thi môn ngữ văn và tất cả số học sinh dự thi là

54 : 120 x 100 = 45%

Đáp số 45%

Duy An
13 tháng 5 2017 lúc 10:16

45 %nha bạn

hoàng quỳnh trang
Xem chi tiết
Thời Sênh
25 tháng 12 2018 lúc 21:29

Ngô Tất Tố lá một nhà văn tiêu biểu của văn học hiện thực phê phán. Tác phẩm của ông tập trung phản ánh sinh hoạt của người nông dân và cảnh ngộ của họ dận trước Cách mạng. Tắt đèn là tác phẩm đặc sắc của Ngô Tất Tố. Tiêu biểu của tác phẩm là đoạn trích Tức nước vỡ bờ.
Qua đoạn trích tác giả đã phản ánh được hiện thực nông thôn Việt Nam trong giai đoạn trước năm 1945. Tức nước vỡ bờ có sức mạnh tố cáo mãnh liệt, nó phơi bày bản chất tham lam, tàn ác của bọn cường hào thống trị, đồng thời phản ánh tình cảnh của người nông dân trước Cách mạng, nhất là những ngày “sưu thuế giới kì” trong xã hội đương thời.

Chị Dậu là nhân vật điển hình trong hoàn cảnh điển hình, là hình tượng đẹp đẽ của người nông dân Việt Nam. Chị là một đốm sáng đặc biệt trong cái xã hội đầy bóng tối. Chị cần cù, chất phác. Vợ chồng chị đầu tắt mặt tối không dám chơi ngày nào mà vẫn cơm không đủ no, áo không đủ mặc, gia đình lên đến bậc nhì, bậc nhất trong hạng cùng đinh. Sưu thuế đến với chị cùng lúc với bao tai họa. Anh Dậu đang ốm, lại không có tiền nộp thuế. Bọn cường hào chẳng dung tha cho gia đình chị.

Đứng trước khó khăn tột cùng: phải nộp một lúc hai suất sưu, anh Dậu thì đau ốm, đàn con còn bé dại, tất cả đều trông chờ ở chị. Trên thực tế, chị là chỗ dựa của cả gia đình, nhưng với chế độ bóc lột, chính sách sưu cao thuế nặng thì làm sao chị có thể đảm đương gánh vác gia đình, cứu anh Dậu thoát khỏi vòng bị kịch.

Hình tượng chị Dậu được tác giả khắc họa thật sinh động, nhất là diễn biến tâm lí của chị, từ hành động lễ phép van xin đến hành động quật ngã tên cai Lệ và người nhà Lí trưởng, từ thái độ ôn hòa van xin đến thái độ quyết liệt chống cự bọn cường hào áp bức. Trước khi chống cự, chị đã lễ phép rùn rui khất nợ: Nhà cháu đã túng, lại phải đóng cả suất sưu của chú nó nữa, nên mới lôi thôi như thế. Chứ cháu có dám bỏ bê tiền SƯU nhà nước đâu? Hai ông làm phúc nói với ông Lí cho cháu khất… Chị Dậu càng tha thiết van xin thì cai Lệ càng nổi cơn thịnh nộ, hắn sai người nhà Lí trưởng trói anh Dậu lại. Hắn còn sầm sập chạy đến chỗ anh Dậu, chị đã đỡ lấy tay tên cai Lệ và khẩn thiết van xin lần nữa nhưng hắn đâu buông tha, hắn còn đấm vào ngực chị. Không thể chịu đựng được, chị Đậu liều mạng cự lại. Từ chỗ xưng cháu một cách nhún nhường chị đã chuyển xưng tôi một cách nghiêm nghị. Hành động tàn bạo của tên cai Lệ đã thổi bùng lên ngọn lửa căm thù trong lòng chị. Chị nghiến hàm răng nói với thái độ quyết liệt trước mặt tên cai Lệ: Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem!
Hành động của chị Dậu trong hoàn cảnh đó không thể khác được. Để bảo vệ tính mạng của chồng, chị không thể không chống lại hành động dã man của bọn cường hào, tay sai Lí trưởng. Tức nước thì phải vỡ bờ. Có áp bức thì phải có đấu tranh. Chị là một phụ nữ mà đã lần lượt quật ngã tên cai Lệ và người nhà Lí trưởng. Hành động đó đã thể hiện tính cách anh hùng của chị Dậu. Lòng căm thù đã tạo ra một sức mạnh bất ngờ. Tuy bản chất của chị thật hiền lành nhưng trước hành động bất nhân của bọn tay sai hung ác thì chị phải bất khuất chống cự. Tình thương chồng và lòng căm thù bọn thống trị đã tạo cho chị một sức mạnh vô biên. Sức mạnh ấy bắt nguồn từ ý thức nhân phẩm, lòng yêu thương và lòng căm thù. Thật không ngờ kẻ đại diện cho chính quyền lại thất bại thảm hại trước hành động đấu tranh của một người phụ nữ: tên cai Lệ ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng lảm nhảm còn người nhà Lí trưởng thì ngã nhào ra thềm. Nếu chị không có hành động chống cự lại bọn tay sai hung ác này thì làm sao anh Dậu chịu đựng nổi nếu bị tên cai Lệ trói cổ. Hành động của chị là hành động phản kháng của giai cấp bị trị: Phải đấu tranh để thoát khỏi ách nô lệ, nếu không đấu tranh thì mãi mãi bị đè đầu, cưỡi cổ.

Chị Dậu là nhân vật chính diện trong đoạn trích. Ở chị có sự xung đột nội tâm nhưng không biến đổi theo hoàn cảnh: trước sau vẫn là người đảm đang, chung thủy, thương chồng, thương con và căm thù bọn cường hào áp bức. Chị tiêu biểu cho người nông dân Việt Nam trước Cách mạng. Sức mạnh của chị cũng là sức mạnh của người lao động. Tuy vốn hiền lành, nhẫn nhục nhưng khi bị áp bức nặng nề thì người lao động, sẵn sàng vùng lên đấu tranh.

Với nghệ thuật xây dựng và bút pháp miêu tả nội tâm nhân vật, đoạn trích đã khắc họa tính cách điển hình của chị Dậu. Không chỉ thế, tác giả còn lên án, tố cáo xã hội phong kiến đã dồn đẩy người lao động đến chân tường khiến họ không có lối thoát.

Hình ảnh chị Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ đã gợi lên trong lòng ta niềm thương xót ngậm ngùi về số phận bi thảm của chị cũng như của bao người nông dân lương thiện, ta lại càng căm phẫn chế độ thực dân phong kiến, căm phẫn xã hội mục nát đầy bóng tối đã đưa đẩy con người đến bước đường cùng.