Người nói, người nghe những câu in đậm dưới dây là ai? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó?

c)Thoắt trông nàng đã chào thưa:

“Tiểu thư cũng có bây giờ đến đây!

Đà bà dễ có mấy tay,

Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan!

Dễ dàng là thói hồng nhan,

Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều.”

Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,

Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca.

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

Người nói, người nghe những câu in đậm dưới dây là ai? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó?

a) – Anh nói nữa đi. – Ông giục.

- Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. – Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.

Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người họa sĩ già. Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế.

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

Để sử dụng hàm ý, cần có điều kiện nào sau đây:

A. Người nói (người viết) hiểu thế nào là hàm ý. Người nghe (người đọc) giải đoán được hàm ý.

B. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Người nghe (người đọc) giải đoán được hàm ý.

C. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán được hàm ý.

D. Người nói (người viết) biết hàm ý là lời nói không trực tiếp. Người nghe (người đọc) có thể giải được hàm ý.

Hàm ý của câu in đậm dưới dây là gì? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành công không? Vì sao?

Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên:

- Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! – Nó cũng lại nói trổng.

Tôi lên tiếng mở đường cho nó:

- Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con”, phải nói như vậy.

Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên:

- Cơm sôi rồi, nhão bây giờ!

Anh Sáu vẫn ngồi im […]

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)

Khi sử dụng hàm ý cần có những điều kiện gì?

A. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói 

B. Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý   

C. Cả A và B đều đúng  

D. Cả A và B đều sai

Dòng nào nói đúng về điều kiện sử dụng hàm ý?

A. Người nói (người viết) và người nghe (người đọc) có trình độ học vấn cao

B. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói, người nghe (người đọc) có năng lực đoán hàm ý

C. Người nói (người viết) sử dụng cách nói so sánh, ẩn dụ

D. Người nói (người viết) không muốn nói trực tiếp ý tưởng của mình