Dòng nào dưới đây có cặp từ in đậm là từ nhiều nghĩa:
A.Chim mỏi cánh/hoa năm cánh
B.Bằng lăng non/dời non lấp bể
C.Đậu xuống cành bằng lăng/đậu nảy mầm
D.rợp bóng cây/chùm bóng bay
giúp mik với,ai nhanh mik tick
Dòng nào dưới đây có từ in nghiêng là từ nhiều nghĩa?
a. đậu xuống cành bằng lăng/đậu nảy mầm
b. chim mỏi cánh/hoa năm cánh
c. bằng lăng non/dời non lấp biển
d. rợp bóng cây/chùm bóng bay
8.Dòng nào dưới đây có cặp từ in đậm là từ đồng âm?
(1 Point)
Chỗ nghỉ chân/cái chân bàn
Chim mỏi cánh/hoa năm cánh
Cây bằng lăng/cây thước kẻ
Câu thành ngữ “Được voi, đòi tiên.” Từ voi và từ tiên là từ loại nào?
Danh từ, b. động từ, c. tính từ d. từ láy
Dòng nào dưới đây có từ in nghiêng là từ nhiều nghĩa?
a.Đậu xuống cành bằng lăng / đậu nảy mầm b. Bằng lăng non / dời non lấp bể
c.Rợp bóng cây /Chùm bóng bay d. Chim mỏi cánh /Hoa năm cánh
Câu thành ngữ “Được voi, đòi tiên.” Từ voi và từ tiên là từ loại nào?
Danh từ, b. động từ, c. tính từ d. từ láy
Dòng nào dưới đây có từ in nghiêng là từ nhiều nghĩa?
a.Đậu xuống cành bằng lăng / đậu nảy mầm b. Bằng lăng non / dời non lấp bể
c.Rợp bóng cây /Chùm bóng bay d. Chim mỏi cánh /Hoa năm cánh
Câu thành ngữ “Được voi, đòi tiên.” Từ voi và từ tiên là từ loại nào?
Danh từ, b. động từ, c. tính từ d. từ láy
Dòng nào dưới đây có từ in nghiêng là từ nhiều nghĩa?
a.Đậu xuống cành bằng lăng / đậu nảy mầm b. Bằng lăng non / dời non lấp bể
c.Rợp bóng cây /Chùm bóng bay d. Chim mỏi cánh /Hoa năm cánh
Dòng nào dưới đây có từ in nghiêng là từ đông âm?
A. mặt vỏ cây/ mặt trái xoan
B. cây bằng lăng/ cây thước kẻ
C. chim vỗ cánh/ hoa năm cánh
D. ối chín vàng/ chín bạn học sinh
Câu 1: Xác định từ loại của những từ được in đậm
Trên những cành thẳng có những chấm mắt nhỏ gồ ghề, dáng đối trúc, mấy chùm hoa trắng điểm lên ít lá non, xanh mơn mởn, bóng loáng.
Câu 2: Xác định thành phần ngữ pháp câu dưới đây:
Dưới trời quang đãng của tiết xuân muộn, trong nắng trong gió, những chùm hoa rung động nhẹ trước mắt tôi giống như bướm trắng.
Câu 3:
Tình huống: “Một anh chàng học sinh bực tức vì bố mình bắt học bài đến khuya, anh có thái độ ghét bố mẹ của mình và muốn bỏ nhà ra đi.”
Hãy tưởng tượng mình có thể gặp và nói chuyện với anh chàng đó. Em sẽ nói với anh ấy điều gì?
Câu 4:
Tưởng tượng mình là một dấu câu, em hãy đặt một câu hỏi để hỏi anh chàng trong bài " Có những dấu câu"
* Câu trả lời của bạn Câu 5:Viết một đoạn văn ngắn kể về hoạt động em thích nhất ở trường có sử dụng câu cảm.Dòng nào dưới đây có từ in nghiên là tư đồng âm:
A) Cây bằng lăng/ cây thước kẻ
B) mặt vỏ cây/ mặt trái xoan
C) tìm bắt sâu/ moi rất sâu
D) chim vỗ cánh/ hoa năm cánh
cần gấp
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ)
CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không biết vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:
Điền tiếp bộ phận còn thiếu để tạo câu theo mẫu Ai là gì? Bằng lăng và sẻ non là ............................
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ)
CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không biết vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:
Sẻ non đã làm gì để giúp bằng lăng và bé Thơ?
A. Sẻ non hót vang để bé Thơ thức dậy ngắm hoa bằng lăng.
B. Sẻ non hái bông hoa bằng lăng bay vào buồng tặng bé Thơ.
C. Sẻ non đậu vào cành hoa bằng lăng làm cho nó chúc xuống để bông hoa lọt vào khung cửa sổ.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 đ)
CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG
Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không biết vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:
Bằng lăng muốn giữ lại bông hoa cuối cùng để làm gì?
A. Để tặng cho sẻ non.
B. Để trang điểm cho ngôi nhà của bé Thơ.
C. Để dành tặng bé Thơ vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện chưa được nhìn thấy hoa nở.