Tìm cốt truyện trong văn bản bức tranh cua em gái tôi.
Ban nào trả lời đúng ngay bây giờ hàng ngày mình tích cho
B=1-2+3-4+...+99-100
Bạn nào trả lời đúng ngay bây giờ hàng ngày mình tích cho
= (1-2)+(3-4)+.....+(99-100)
=(-1)+(-1)+....+(-1)
=(-1) x 50
=-50
B = 1 - 2 + 3 - 4 + ... + 99 - 100
B = ( 1 - 2 ) + ( 3 - 4 ) + ... + ( 99 - 100 )
B = -1 . 50
B = -50
C=1+2-3-4+5+6-7-8+...+199+200
Bạn nào trả lời đúng ngay bây giờ hàng ngày mình tích cho
C=(1+2-3-4)+(5+6-7-8)+....+(197+198-199-200) (C có 200 số hạng nên có 200/4=50 nhóm )
C=(-4)+(-4)+....+(-4) (50 CHỮ SỐ -4 )
C=(-4) x50
C= -200
Tìm 2 số biết tổng hai số là 117 và 1/4 số thứ nhất bằng 20/100 số thứ 2.
Bạn nào trả lời đúng bây giờ hàng ngày mình tích cho.
vì \(\frac{1}{4}\)số thứ nhất \(=\frac{20}{100}=\frac{1}{5}\)số thứ 2
nên tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ 2 là\(\frac{4}{5}\)
Số thứ nhất là:\(117\div\left(4+5\right)\times4=52\)
Số thứ hai là:\(117-52=65\)
Đ/S:Số thứ nhất:52
Số thứ hai:65
Tìm cốt truyện trong văn bản bức tranh của em gái tôi.
Tìm x
a |x+2|=7
b |x+2|=-2
c |x+2|=0
đ 2-x=17-(-5)
e x-12=-9-15
Bạn nào trả lời đúng 5 câu này ngay bây giờ hàng ngày mình tích cho
a, |x+2| = 7
x+2= 7 hoặc -7
TH1: x+2=7
x =7-2
x =5
TH2: x+2 =-7
x= -7-2
x =-9
b, |x+2 | = -2
vô lý
Ko có giá trị phù hợp cho x
a) |x + 2| = 7 b) |x + 2| = -2
=> \(\orbr{\begin{cases}x+2=7\\x+2=-7\end{cases}}\) => x ko có giá trị vì |x + 2| \(\ge\)0 mà |x + 2| = -2
=> \(\orbr{\begin{cases}x=5\\x=-9\end{cases}}\) c) |x + 2| = 0
Vậy ... => x + 2 = 0
=> x = 0 - 2
=> x = -2
d) 2 - x = 17 - (-5)
=> 2 - x = 22
=> x = 2 - 22
=> x = -20
e) x - 12 = -9 - 15
=> x - 12 = -24
=> x = -24 + 12
=> x = -12
Có bao nhiêu chất dinh dưỡng ,bao nhiêu nhóm thức ăn dinh dưỡng?ta nên phân chia số bữa ăn trong ngày như thế nào? Tại sao ta phải ăn bữa sáng.
Bạn nào trả lời đúng ngay bây giờ cho mình mình tích cho. Đây là môn công nghệ nhưng mình ghi ơ dưới là tiếng anh.
Thu gọn biểu thức
2(b-c)+3(c-a)-4(a-b)
Bạn nào trả lời đúng ngay bây giờ hàng ngay mình tich
2(b-c)+3(c-a)-4(a-b)
=2b-2c+3c-3a-(4a-4b)
=2b-2c+3c-3a-4a+4b
=a(3-4)+b(2+4)+c(3-2)
=(-1).a+6b+c.1=-a+6b+c=6b+c-a
Nếu sai thì báo nhé!
Tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình là gì?Nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí.Bạn nào trả lời đúng ngay bây giờ mình tích cho.Đây là môn công nghệ mình ghi ơ dưới là môn tiếng anh.
1. Thế nào là bữa ăn hợp lý? Nêu nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý trong gia đình và giải thích từng nguyên tắc đó?
- Bữa ăn hợp lý là bữa ăn có sự phối hợp các loại thực phẩm với đủ các chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể con người về năng lượng và các chất dinh dưỡng.
- Nguyên tắc tổ chức bữa ăn trong gia đình:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
2. Điều kiện tài chính
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
4. Thay đổi món ăn
- Bữa ăn hợp lý là bữa ăn có sự phối hợp các loại thực phẩm với đủ các chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể con người về năng lượng và các chất dinh dưỡng.
- Nguyên tắc tổ chức bữa ăn trong gia đình:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
2. Điều kiện tài chính
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
4. Thay đổi món ăn
1. Mình quên giải thích, mk bổ sung đây nha bạn:
1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình
* Nhu cầu dinh dưỡng tuỳ thuộc vào:
- Lứa tuổi, giới tính.
- Thể trạng.
- Công việc
2. Điều kiện tài chính
*Cân nhắc về số tiền hiện có để đi mua thực phẩm.
- Lựa chọn loại thực phẩm đáp ứng được về chất dinh dưỡng mà đa số thành viên trong gia đình cần.
- Lựa chọn loại thực phẩm mới, tươi, ngon và phổ thông.
- Lựa chọn loại thực phẩm không trùng về nhóm dinh dưỡng chính.
- Phối hợp với các loại thực phẩm tự trồng, tự nuôi ﴾nếu có﴿.
+) Một bữa ăn đủ chất dinh dưỡng không cần phải đắt tiền
3. Sự cân bằng chất dinh dưỡng
- Sự cân bằng chất dinh dưỡng được thể hiện qua việc chọn mua thực phẩm phù hợp.
- Phải có đủ thực phẩm thuộc 4 nhóm dinh dưỡng để kết hợp thành một bữa ăn hoàn chỉnh, cân bằng dinh dưỡng:
+ Nhóm giàu chất đạm.
+ Nhóm giàu chất đường bột.
+ Nhóm giàu chất béo.
+ Nhóm giàu vitamin và chất khoáng
*4. Thay đổi món ăn
- Thay đổi món ăn cho gia đình mỗi ngày để tránh nhàm chán.
- Thay đổi các phương pháp chế biến để có món ăn ngon miệng.
- Thay đổi hình thức trình bày và màu sắc của món ăn để bữa ăn thêm phần hấp dẫn.
- Trong bữa ăn, không nên có thêm món ăn cùng loại thực phẩm, hoặc cùng phương pháp chế biến với món chính đã có sẵn.
Nêu nhưng chính sách bốc lột của các triều đại phong kiến phương bắc đối với nước ta từ thế kỉ 1 đến thế kỉ 7.
Là học sinh em phải làm gì để giữ gìn và phát huy những nét đẹp văn hóa đó.
Bạn nào tra loi đúng ngay bây giờ cho mình hàng ngày mình tích cho .Đay la môn lịch su mình ghi ơ dưới la tiêng anh.
CHính sách
- Về chính trị
+ sáp nhập, đổi tên nước
+ chia nhỏ nước ta thành các quạn huyện
+ Cử người Hán sang cai trị
- Về kinh tế
+ bắt cống nạp các sản vật quí
+ bắt nộp thuế
+ bắt lao dịch
+ giữ độc quyền về sắt
- Văn hóa
+ thi hành chính sách đồng hóa : đưa người hán sang ở với người việt
+ bắt theo phong tục phấp luật hán
- là học sinh , em phải bảo vệ và gìn giữ cũng như quảng bá các nét đẹp văn hóa đó
- Về tổ chức bộ máy cai trị: Chia nước ta thành các quận, sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc. Tăng cường kiểm soát, cử quan lại cai trị tới cấp huyện.
- Chính sách bóc lột về kinh tế: Thi hành chính sách bóc lột, cống nạp nặng nề. Cướp ruộng đất, cưỡng bức nhân dân ta cày cấy, thực hiện chính sách đồn điền, nắm độc quyền về muối và sắt.
- Chính sách đồng hóa về văn hóa: Truyền bá Nho giáo vào nước ta, bắt nhân dân ta phải thay đổi phong tục theo người Hán, mở các lớp dạy chữ Nho,...
- Đối với các cuộc đấu tranh của nhân dân ta:chính quyền đô hộ áp dụng luật pháp hà khắc, thẳng tay đàn áp.
Là học sinh em sẽ kêu gọi mọi người không xả rác, phá hủy những nét văn hóa đó mà hãy duy trì, tìm hiểu thêm về nét văn hóa của dân tộc. Không những vậy, em sẽ giới thiệu cho các nước láng giềng biết đến nên văn hóa của đất nước ta càng nhiều hơn.
Hết