rể thực vật được chia thành 2 loại:

+Rể chùm

+Rể cọc

Bạn tham khảo của google nhé, mk .... đuối ý bạn ạ. Dân chuyên văn mà ý nghĩ bay hết trơn rồi nên nhờ google :

* Hình thang cân :

Tính chất

- Hai cạnh bên bằng nhau

- Hai góc ở đáy bằng nhau

- Hai đường chéo bằng nhau

- Hình thang nội tiếp là hình thang cân.

Dấu hiệu nhận biết :

- Hình thang có hai góc kề một cạnh đấy bằng nhau là hình thang cân, Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân.

- Hình thang có hai trục đối xứng của hai đáy trùng nhau là hình thang cân

- Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau ( nếu hai cạnh bên ấy không song song ) là hình thang cân .

Mình biết tính chất với dấu hiệu nhận biết của hình thang cân rồi nhưng mình muốn biết thơ ạ

Bạn nào viết thơ giúp mình với ạ!!!

Mình đang cần gấp lắm

Tự làm=)))😘😘😘😘😘😁

nhìu vậy mik trl một ít thui có đc ko

câu 6 : B cÂU 8 : c

6 b 7 d 8 mik ko bt 9 d 10 mik ko bt 11 d 12 b 13 d 14 d 15 b 16 b 17 b 18 b 19 a 20 b

C1:

Sẽ thay đổi :

- > từ không biết một điều gì đến việc biết nhận thức về thế giới xung quanh , phân biệt được điều đúng điều sai , cái thiện cái ác 

-> thay đổi theo cuộc sống xung quanh đứa trẻ và những người xung quanh, sự việc,.. là một trong những thành phần tạo nên sư thay đổi đó.

C2 : " người khác " có nghĩa là những người xung quanh đối đầu với nó.

C3: Có vai trò:

+ rèn luyện tính chấp nhận người khác của đứa trẻ.

+ rèn luyện tính cách bao dung , độ lượng .

+ rèn luyện một trái tim đẹp đẽ , một tính cách tốt cho nó.

C4 : Em đồng ý bởi việc phân biệt giữa thiện và ác , một đứa trẻ không thể phân biệt được nếu không có người chỉ dạy và bảo ban nó.

ok pan

bài nào vậy bạn ơi? :\

a,\(\dfrac{2}{3}\)-\(\dfrac{5}{7}\).\(\dfrac{14}{25}\)

=\(\dfrac{2}{3}\)-\(\dfrac{2}{5}\)

=\(\dfrac{4}{15}\)

b,\(\dfrac{-2}{5}\).\(\dfrac{5}{8}\)+\(\dfrac{5}{8}\).\(\dfrac{3}{5}\)

=\(\dfrac{5}{8}\).(\(\dfrac{-2}{5}\)+\(\dfrac{3}{5}\))

=\(\dfrac{5}{8}\).\(\dfrac{1}{5}\)

=\(\dfrac{1}{8}\)

Giải:

a) \(\dfrac{2}{3}-\dfrac{5}{7}.\dfrac{14}{25}=\dfrac{2}{3}-\dfrac{2}{5}=\dfrac{4}{15}\) 

b) \(\dfrac{-2}{5}.\dfrac{5}{8}+\dfrac{5}{8}.\dfrac{3}{5}\) 

\(=\dfrac{5}{8}.\left(\dfrac{-2}{5}+\dfrac{3}{5}\right)\) 

\(=\dfrac{5}{8}.\dfrac{1}{5}\) 

\(=\dfrac{1}{8}\) 

c) \(\left(\dfrac{1}{2}\right)^2-1\dfrac{1}{2}+0,5.\dfrac{12}{5}+5\%\) 

\(=\dfrac{1}{4}-\dfrac{3}{2}+\dfrac{1}{2}.\dfrac{12}{5}+\dfrac{1}{20}\) 

\(=\dfrac{-5}{4}+\dfrac{6}{5}+\dfrac{1}{20}\) 

\(=0\) 

Chúc bạn học tốt!

c,\(\left(\dfrac{1}{2}\right)^2\)-1\(\dfrac{1}{2}\)+0,5.\(\dfrac{12}{5}\)+5%

=\(\dfrac{1}{4}\)-\(\dfrac{3}{2}\)+\(\dfrac{1}{2}\).\(\dfrac{12}{5}\)+\(\dfrac{1}{20}\)

=\(\dfrac{1}{4}\)-\(\dfrac{3}{2}\)+\(\dfrac{6}{5}\)+\(\dfrac{1}{20}\)

=\(\dfrac{-5}{4}\)+\(\dfrac{6}{5}\)+\(\dfrac{1}{20}\)

=\(\dfrac{-1}{20}\)+\(\dfrac{1}{20}\)

=0

=