Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ ' đứng '
a. Đứng ( có nghĩa là thân thẳng chân đặt trên mạt đất
b. Đứng ( có nghĩa là ngừng chuyển động)
a, Tôi đang đứng trên mặt đất.
b, Đứng im như tượng.
học tốt.
Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ ' đứng '
a. Đứng ( có nghĩa là thân thẳng chân đặt trên mạt đất
- Phong đứng bên của số ung dùng đọc từng câu chữ .
b. Đứng ( có nghĩa là ngừng chuyển động)
- Cậu ta đứng hình khi gặp tôi
a.Tôi đang đứng trên một cánh đồng hoa.
b.Chiếc xe bỗng đứng lại trước một ngôi nhà nhỏ
hok tốt
Chọn 1 trong 2 từ dưới đây và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ đó:
a) Đi
Nghĩa 1: tự di chuyển bằng chân
Nghĩa 2: mang ( xỏ ) vảo chân hoặc tay để che, giữ
b) Đứng:
Nghĩa 1: ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền
Nghĩa 2: ngừng chuyển động
a, Đi
Nghĩa 1 : Em đi đến trường .
Nghĩa 2 : Mày đi dép vào cho tao nhờ .
b, Đứng
Nghĩa 1 : Thứ 2 , chúng em đứng chào cờ .
Nghĩa 2 : Thấy vậy , cậu ta như đứng hình .
a)Đi
chúng tôi đi sở thú vào ngày mai
e mau đi tất vào
b)Đứng
tôi đang đứng ở sân trường
nghe vậy bạn ấy vui tới đứng hình
câu 20:với mỗi nghĩa dưới đây hãy đặt câu có từ đứng:
a) đứng có nghĩa dừng lại
..................................
b) đứng có nghĩa tư thế chân thẳng, chân đặt lên mặt nền
...................................
tìm từ có thể thay thế tử ẩn trong các câu sau :
a) cả nhà ăn tối chưa ?
b) loại xe này ăn xăng lắm
c) tàu ăn hàng ở cảng
d) ông ấy ăn lương rất cao
bài 2:đặt câu có từ đứng mang nghĩa sau :
a) ở tư thế thân thẳng chân đặt trên mặt nên chống đỡ cả toàn thân (người,động vật)
b) điều khiển ở tư thế đứng
A, Cả nhà có gì vào bụng chưa?
B Loại chi này hao xăng lắm!
C Tàu nuốt hàng ở cảng.
D. Ông ấy có lương rất cao
2
Cô ấy đang đi lại.
?
Nguyễn Thị Ngọc Quỳnh xin lỗi không tả lời được câu cuối.
Hok tốt nha Nguyễn Thị Ngọc Quỳnh.>.<
1.Tìm 2 từ trái nghĩa với từ rộng rãi, hoang phí, ồn ào, chia rẽ
2.Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ :đi ,đứng.
3.Tìm 2 từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ :khôn ngoan ,tài giỏi.
1. - Trái nghĩa với rộng rãi: chật hẹp, hẹp hòi.
- Trái nghĩa với hoang phí: dè xẻn, tiết kiệm.
- Trái nghĩa với ồn ào: yên lặng, yên tĩnh.
- Trái nghĩa với chia ré: đoàn kết, thống nhất.
3. Đi: + Nghĩa gốc: Bé Minh đã biết đi.
+ Nghĩa chuyển: Chờ bạn ấy đi dép đã.
Đứng: + Nghĩa gốc: Đứng trên đỉnh núi chắc mát lắm !
+ Nghĩa chuyển: Gió đứng lại.
3. - Khôn ngoan: Đồng nghĩa: thông minh, tài nhanh trí.
Trái nghĩa: ngu xuẩn, đần độn.
- Tài giỏi: Đồng nghĩa: Khéo léo, tài hoa.
Trái nghĩa: vống, thất bại.
Bài 1:Xếp các từ sau thành các nhóm danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ: ánh đèn ,từ, cửa sổ,loãng, nhanh, thưa thớt, tắt, ngọn đèn, đỏ, trên, đài truyền hình,thàng phố, hạ thấp, kéo, chầm chậm, như, bóng bay,mềm mại.
Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “đứng”, hãy đặt một câu :
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
......................................................................................................................................................
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt nền.
.................................................................................................
Câu 20. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “đứng”, hãy đặt một câu :
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
...................................................................................................................................
Câu 20. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “đứng”, hãy đặt một câu :
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
......................................................................................................................................................
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt nền.
......................................................................................................................................................
a)Ông đứng chăm sóc hoa.
b)Bé Bi tập đứng
đây nhaaaaaaaaa
Câu 20. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “đứng”, hãy đặt một câu :
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
......................................................................................................................................................
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt nền.
......................................................................................................................................................
Câu 21. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ "ngọt", hãy đặt một câu :
a) có vị của đường, mật.
......................................................................................................................................................
b) nói nhẹ nhàng dễ nghe, dễ thuyết phục.
......................................................................................................................................................
Câu 22 . Chọn cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong câu sau:
Chúng ta ... phải biết ơn những vật chất mà mình nhận được ... phải biết ơn những tình cảm dù rất nhỏ của người khác dành cho mình.
|
A. Không những... mà còn... |
B. Tuy... nhưng... |
|
C. Vì... nên... |
D. Nếu... thì... |
Câu 20. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “đứng”, hãy đặt một câu :
a) Điều khiển, làm việc ở tư thế đứng.
-Lan điều khiển con robot đứng dậy quét nhà.
b) Ở tư thế thân thẳng, chân đặt lên mặt nền.
-Đứng tập thể dục tư thế thẳng, chân đặt lên mặt nền.
Câu 21. Với mỗi nghĩa dưới đây của từ "ngọt", hãy đặt một câu :
a) có vị của đường, mật.
-Viên kẹo Minh cho có vị ngọt.
b) nói nhẹ nhàng dễ nghe, dễ thuyết phục.
-My nịnh hót mọi người ngọt sớt.
Câu 22 . Chọn cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong câu sau:
Chúng ta ... phải biết ơn những vật chất mà mình nhận được ... phải biết ơn những tình cảm dù rất nhỏ của người khác dành cho mình.
|
A. Không những... mà còn... |
B. Tuy... nhưng... |
|
C. Vì... nên... |
D. Nếu... thì... |
Câu 20 :
a) Cô giáo em đang đứng trên bục giảng để dạy học sinh.
b)Chiếc ghế tựa đứng đang ở trong phòng khách.
Câu 21:
a)Chiếc kẹo này ngọt quá !
b) Giọng cô ấy ngọt thật.
Câu 22:A
