tím các cụm danh từ trog bài chân,tay,tai,mắt,miệng
Những câu hỏi liên quan
1. Bài 1: Tìm và sắp xếp các cụm danh từ trong truyện "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng" vào mô hình cụm danh từ.
2.Bài 2: Tìm và sắp xếp các cụm danh từ trong truyện "Treo biển" vào mô hình cụm danh từ
(Kẻ bảng luôn nhé!!! :))) ).
Giúp mình với !!! Mình cần gấp ngay bây giờ !!!
aw vãi tìm chắc phê
Đây đùa à.
Tìm những danh từ chỉ đơn vị trong bài "Chân,Tay,Tai,Mắt,Miệng"
từ văn bản" Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng", hãy viết một đoạn văn nêu suy nghĩ về tinh thần đoàn kết, hợp tác, trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ. hãy chỉ ra cụm danh từ có trong đoạn văn
a. Viết một đoạn văn từ 7 đến 9 câu nêu suy nghĩ của em về bài học được rút ra từ truyện ngụ ngôn Chân , Tay , Tai , Mắt , Miệng trong đó có sử dụng cụm danh từ ( gạch chân dưới cụm danh từ đấy )b. Viết một đoạn văn từ 7 đến 9 câu nếu suy nghĩ của em về bài học được rút ra từ truyện ngụ ngôn Treo biển trong đó có sử dụng cụm danh từ ( gạch chân dưới cụm danh từ đấy )
Đọc tiếp
a. Viết một đoạn văn từ 7 đến 9 câu nêu suy nghĩ của em về bài học được rút ra từ truyện ngụ ngôn '' Chân , Tay , Tai , Mắt , Miệng '' trong đó có sử dụng cụm danh từ ( gạch chân dưới cụm danh từ đấy )
b. Viết một đoạn văn từ 7 đến 9 câu nếu suy nghĩ của em về bài học được rút ra từ truyện ngụ ngôn '' Treo biển '' trong đó có sử dụng cụm danh từ ( gạch chân dưới cụm danh từ đấy )
Tìm các động từ ,danh từ ,tính từ ,số từ ,lượng từ ,cụm danh từ ,cụm động từ ,cụm tính từ trong bài Chân ,Tay ,Tai ,Mắt ,Miệng
Em nhận thấy truyện “Chân, tay, tai, mắt, miệng” khuyên nhủ, răn dạy con người ta điều gì trong cuộc sống? (Hay Bài học rút ra từ truyện “Chân, tay, tai, mắt, miệng”)
- Truyện mượn các bộ phận cơ thể người để nói chuyện con người, nói về các tổ chức trong xã hội.
- Mỗi tổ chức, mỗi cá nhân có chức năng, nhiệm vụ riêng và có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, không thể có tổ chức này mà thiếu đi tổ chức kia. Vì vậy, để tồn tại và phát triển, các tổ chức và cá nhân cần hợp tác, gắn bó với tập thể của mình để cùng nhau.
- Câu chuyện là lời khuyên thiết thực và khôn ngoan đối với mọi người: “Một người vì mọi người”. Mỗi hành động, cách ứng xử của cá nhân không chỉ đơn giản tác động đến chính cá nhân ấy mà còn ảnh hưởng đến cả cộng đồng, tập thể.
Đúng 0
Bình luận (0)
nêu nội dung ý nghĩa bài học của các văn bản 6 từ bài đầu đến bài chân tay tai mắt miệng
Trong các câu dưới đây những sự vật nào được nhân hoá?a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
Đọc tiếp
Trong các câu dưới đây những sự vật nào được nhân hoá?
a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
a, Sự vật được nhân hóa Miệng, Tai, Mắt, Chân, Tay
Đúng 0
Bình luận (0)
các bạn soạn hộ mik bài chân tay tai mắt miệng nha
Ko rảnh đâu bạn ạ. Mình còn nhiều bài chưa làm lắm
Zô viêtjack mà chép nếu ko biết t gửi link cho mà chép :D
thanks Lê Đức Anh nha