HỌC SINH LỚP 6C KHI XẾP HÀNG 2,3,4,8 ĐỀU VỪA ĐỦ HÀNG.BIẾT SỐ HS LỚP ĐÓ TRONG KHỎANG TỪ 30 ĐẾN 60. TÍNH SỐ HS CỦA LỚP 6C
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng.Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60 .Tính số học sinh của lớp 6C
Gọi số hs lớp 6c là a
a chia hết cho 2,3,4,8
và \(35\le a\le60\)
=>a \(\in\)BC(2,3,4,8)
Ta có:
2=2
3=3
4=22
8=23
BCNN(2,3,4,8) = 23.3=24
BC(2,3,4,8)=B(24)={0;24;48;72....}
Vì \(35\le a\le60\)nên a=48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 học sinh
Gọi số học sinh lớp 6C là x ( học sinh ) ( x thuộc N* )
Vì học sinh lớp 6C xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng nên ta có :
x chia hết cho 2 , x chia hết cho 3 x chia hết cho 4 , x chia hết cho 8
=> x thuộc BC(2,3,4,8) và 35 < x < 60
Ta có :
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
=> BC(2,3,4,8) = { 0; 24 ; 48 ; 72 ; ....} mà 35 < x < 60
=> x = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là : 48
Học sinh lớp 6c khi xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng.Biết số họcsinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60.Tính số học sinh của lớp 6c
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2 hàng 3 , hàng 4 , hàng 8 đều vừa đủ hàng . Biết số HS lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60 HS . Tính số HS của lớp 6C
HS lớp 6C khi xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng . Biết so HS lop đó khoang tu 35 đến 60. Tính số HS cua lop 6C
Gọi số học Sinh là ƯCLN(2,3,4,8)
2=2
3=3
4=22
8=23
ƯCLN(2,3,4,8)=22.23=32
Vậy số học inh của lớp 6C thuộc bội chung của 2 ; 3 ; 4 ; 8
Bội chung của 4 số này :
2 = 2 Vậy bội chung của cả 4 số là : 24 ; 48 ; ...
3 = 3 Vì số học sinh lớn hơn 35 và bé hơn 60 nên chỉ có thể là 48
4 = 22 Vậy lớp 6C có 48 học sinh
8 = 23
Gọi số học lớp 6C là a
Ta có: a chia hết cho 2
a chia hết cho 3
a chia hết cho 4
a chia hết cho 8
và 35 < a < 60
=>a \(\in\)BC(2,3,4,8)
Ta có:
2=2
3=3
4=22
8=23
BCNN(2,3,4,8) = 23.3 = 24
BC(2,3,4,8) = B(24) = {0;24;48;72;...}
Vì 35 < a < 60 nên a = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là 48
học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2,3,4,8 đều thừa 1 người.biết số học sinh lớp đó khoảng 35 đến 60 hs.tính số hs lớp 6C
Gọi số học sinh lớp 6C là a \(a\inℕ^∗\)
Ta có : a : 2 dư 1
a : 3 dư 1
a : 4 dư 1
a : 8 dư 1
=> \(a-1⋮2;3;4;8\Rightarrow a-1\in BC\left(2;3;4;8\right)\)
mà 2 = 2
4 = 22
3 = 3
8 = 23
=> BCNN(2;3;4;8) = 23.3 = 24
Lại có : \(BC\left(2;3;4;8\right)=B\left(24\right)\in\left\{0;24;48;72....\right\}\)
Mặt khác 35 < a < 60
=> 34 < a - 1 < 59
=> a - 1 = 48
=> a = 49
Vậy số học sinh lớp 6C là 49 em
hoc sinh lớp 6c khi xếp hàng 2,hàng 3, hàng 4,hàng 8 đều vừa đủ hàng.biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. tính số học sinh lớp 6c
Ta có : 2 = 2.1 ; 3=3.1 ; 4 = 22 ; 8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 3.23 = 24
=> BC(2,3,4,8) = BC(24) = {0,24,48,72,....}
Vì 35 < x(số học sinh 6c) < 60 nên x = 48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 em
Gọi số học sinh lớp 6C là x ( học sinh ) ( x thuộc N* )
Vì học sinh lớp 6C xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng nên ta có :
x chia hết cho 2 , x chia hết cho 3 x chia hết cho 4 , x chia hết cho 8
=> x thuộc BC(2,3,4,8) và 35 < x < 60
Ta có :
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
=> BC(2,3,4,8) = { 0; 24 ; 48 ; 72 ; ....} mà 35 < x < 60
=> x = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là : 48
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2,hàng 3,hàng 4,hàng 8 đều vừa đủ hàng.Biết số học sinh lớp đó trong khỏng từ 35 đến 60.Tính số học sinh lớp 6C.
ko có copy thì là trùng hợp ngẫu nhiên thôi
gọi số học sinh lớp 6C là a ( 35 \(\le\)a \(\le\)60 )
vì khi xếp hàng 2,3,4,8 đều đủ hàng
=> a chia hết cho 2,3,4,8
=> a là BC ( 2,3,4,8 )
ta có : 2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
BCNN ( 2,3,4,8 ) = 3 . 23 = 24
B ( 24 ) = { 0;24;48;72;...)
Vì 35 \(\le\)a \(\le\)60 nên a = 48
vậy số học sinh lớp 6C là 48 học sinh
Tìm các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45.
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2,hàng 3,hàng 4,hàng 8 đều vừa đủ hàng.Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60.Tính số học sinh của lớp 6C.
Bài 1 :
Ta có :
30 = 2.3.5
45 = 32.5
BCNN(30,45) = 2 .32 . 5 = 90
BC(30,45) = B(90) = { 0;90;180;270;360;450;540;...}
Vậy các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45 là :
0;90;180;270;360;450
Bài 2 :
Gọi số học sinh lớp 6C là a ( a \(\in\) N* )
Theo đề ra , ta có :
a chia hết cho 2,3,4,8
=> a \(\in\) BC(2,3,4,8)
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8= 23
BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
BC(2,3,4,8) = B(24) = { 0;24;48;72;... }
Mà : a trong khoảng từ 35 đến 60
=> a = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là 48
Dài thế , còn một cách nhanh hơn Trần Quỳnh Mai
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2,hàng 3,hàng 4,hàng 8 đều vừa đủ hàng.Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60.Tính số học sinh của lớp 6C.
Bài làm:
Gọi số học sinh lớp 6C là a.
Ta tìm BCNN (2, 3, 4, 8):
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
Suy ra BCNN (2, 3, 4, 8) = 23 . 3 = 8 . 3 = 24
BC (24) = {0: 24: 48: 72:...}
Điều kiện: 35 <a<60
Vậy số học sinh của lớp 6C có 48 học sinh
cậu vào câu hỏi tương tự là có câu hỏi giống y hệt lun
chúc cậu hoc giỏi!
nhae@baongoc@@ thanks kudo đó
các bn
hihi^___^
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh lớp 6C.
Bài giải:
Vì khi học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều đủ hàng có nghĩa là số học sinh ấy là bội chung của 2, 3, 4, 8.
BCNN(2, 3, 4, 8) = 24.
Mỗi bội của 24 cũng là một bội chung của 2, 3, 4, 8.
Vì số học sinh của lớp 6C trong khoảng 35 đến 60 nên ta phải chọn bội của 24 thỏa mãn điều kiện này.
Đó là 24 . 2 = 48.
Vậy lớp 6C có 48 học sinh.
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh lớp 6C.
Bài giải:
Vì khi học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều đủ hàng có nghĩa là số học sinh ấy là bội chung của 2, 3, 4, 8.
BCNN(2, 3, 4, 8) = 24.
Mỗi bội của 24 cũng là một bội chung của 2, 3, 4, 8.
Vì số học sinh của lớp 6C trong khoảng 35 đến 60 nên ta phải chọn bội của 24 thỏa mãn điều kiện này.
Đó là 24 . 2 = 48.
Vậy lớp 6C có 48 học sinh.