Chọn 1 trong các từ ở ngoặc đơn đẻ viết câu văn có hình ảnh nhân hóa
a Những cánh cò( chấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay la)
b. Hoa cỏ may( quấn quýt, mắc vào, vướng vào)
Những câu hỏi liên quan
3. Lựa chọn từ sau thành 3 nhóm từ đồng nghĩa ở cột phải để viết 3 câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa tả đối tượng được nêu ở cột trái: a. Những cánh cò chấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay la b. Giọt mưa xuân se sẽ, nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng c. Hoa cỏ may quấn quít, mắc vào, vướng vào giúp mik với chiều nay mik phải đi học rồi nhanh nhất đk 15 tick thôi nhé vì mik chỉ có 5 nick thôi . HELP ME !!!!!!!!!!!!!
Đọc tiếp
3. Lựa chọn từ sau thành 3 nhóm từ đồng nghĩa ở cột phải để viết 3 câu văn có sử
dụng biện pháp nhân hóa tả đối tượng được nêu ở cột trái:
a. Những cánh cò
chấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay la
b. Giọt mưa xuân
se sẽ, nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng
c. Hoa cỏ may
quấn quít, mắc vào, vướng vào
giúp mik với chiều nay mik phải đi học rồi
nhanh nhất đk 15 tick thôi nhé vì mik chỉ có 5 nick thôi .
HELP ME !!!!!!!!!!!!!
bạn ko nên ăn nói như thế chứ nếu bạn nói online math khùng điên thúi thì bạn đừng nên dùng và trả lời câu hỏi cuả người khác như vậy chứ
Đúng 0
Bình luận (0)
online math là con heo thúi khùng điên
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
ai giỏi văn giúp mk với:
cảm nhận về hình ảnh cánh cò trong các câu thơ sau
'cánh cò bay lả bay la'
(ca dao)
'cánh cò bay lả rập rờn'
(Nguyễn Đình Thi)
'Cánh cò chấp chới trên sông Kinh Thầy'
(Trần Đăng Khoa)
1) Con cò là hình ảnh quen thuộc với làng quê Việt Nam tự bao đời. Chính vì thế mà từ lúc nào không biết, hình ảnh cò đã đi vào ca dao, dân ca Việt Nam một cách bình thường nhưng lại mang ý nghĩa sâu sắc biểu trưng cho hình tượng người phụ nữ Việt Nam chịu thương chịu khó. Và cũng có khi hình ảnh cò được mượn để ví cho thân phận người phụ nữ thấp bé trước xã hội phong kiến lúc bấy giờ. Cảm nhận từ tình mẹ thiêng liêng, cảm nhận vẻ đẹp sâu sắc của hình ảnh cò, tác giả Chế Lan Viên đã mượn chất liệu là những bài ca dao, dân ca Việt Nam để dệt nên bài thơ "Con cò" ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và nỗi nhọc nhằn nuôi con khôn lớn của người phụ nữ, người mẹ. Bài thơ đã nhanh chóng được mọi người biết đến và trở thành một trong những tác phẩm tiêu biểu viết về tình mẹ.
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Lựa chọn từ sau thành 3 nhóm từ đồng nghĩa ở cột phải để viết 3 câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa tả đối tượng được nêu ở cột trái:a. Những cánh còchấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay lab. Giọt mưa xuânse sẽ, nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàngc. Hoa cỏ mayquấn quít, mắc vào, vướng vào
Đọc tiếp
1. Lựa chọn từ sau thành 3 nhóm từ đồng nghĩa ở cột phải để viết 3 câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa tả đối tượng được nêu ở cột trái:
a. Những cánh cò | chấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay la |
b. Giọt mưa xuân | se sẽ, nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng |
c. Hoa cỏ may | quấn quít, mắc vào, vướng vào
|
Câu văn nào có sử dụng nhân hoá?
A. Những cánh cò bay lả bay la trên đồng lúa.
B. Những cánh cò chấp chới trên đồng lúa.
C. Những cánh cò phân vân trên đồng lúa.
D. Con đò như một chiếc lá trúc trên dòng sông.
E. Con đò dịu dàng trôi theo dòng nước.
G. Con đò bồng bềnh trên mặt nước.
Câu văn nào dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hoá?
A. Những cánh cò bay lả bay la trên cánh đồng lúa
B. Những cánh cò chấp chới trên cánh đồng lúa
C. Những cánh cò phân vên trên cánh đồng lúa
D. Con đò như một chiếc lá trúc trên sông
E. Con đò dịu dàng trôi theo dòng nước
F. Con đò bồng bềnh trên mặt nước
Những câu có sử dụng biện pháp nhân hoá đó là:
- Những cánh cò phân vân trên cánh đồng lúa.
- Con đò dịu dàng trôi theo dòng nước.
Bởi vì phân vân và dịu dàng vốn là những từ ngữ dùng để chỉ hành động, đặc điểm của con người.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xác định từ láy có trong câu:
“Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Con cò bay lả bay laTheo câu quan họ bay ra chiến trườngNghe ai hát giữa núi nonMà hương đồng cứ rập rờn trong mây Nghìn năm trên dải đất nàyCũ sao được cánh cò bay la đàCũ sao được sắc mây xaCũ sao được khúc dân ca quê mình! (Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, 1973) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Câu 2. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Câu 3. Tìm biện pháp tu từ nổi bật và nê...
Đọc tiếp
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Con cò bay lả bay la
Theo câu quan họ bay ra chiến trường
Nghe ai hát giữa núi non
Mà hương đồng cứ rập rờn trong mây
Nghìn năm trên dải đất này
Cũ sao được cánh cò bay la đà
Cũ sao được sắc mây xa
Cũ sao được khúc dân ca quê mình!
(Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, 1973)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu 2. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 3. Tìm biện pháp tu từ nổi bật và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu in đậm?
Câu 4. Đoạn thơ trên khơi gợi trong em tình cảm, cảm xúc gì?
ĐỀ 4:
Phần 1: Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
…“Ai đi vô nơi đây
Xin dừng chân xứ Nghệ
Ai đi vô nơi này
Xin chân dừng xứ Nghệ
Nghe câu hò ví dặm
Càng lắng lại càng sâu
Như sông La chảy chậm
Đọng bao thuở vui sầu…
(Trích: Gửi bạn người Nghệ Tĩnh - Huy Cận)
Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính?
Câu 2: Chỉ ra biện pháp tu từ có trong khổ thơ thứ 2?
Câu 3: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn trích?
ĐỀ 5:
Phần I: (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cái cò … sung chát đào chua
Câu ca mẹ hát gió đưa về trời
Ta đi trọn kiếp con người
Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru
(Trích: Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính?
Câu 2: Chỉ ra biện pháp tu từ có trong đoạn thơ?
Câu 3: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn trích?
ĐỀ 6:
Phần I: (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
MẸ VÀ QUẢ
Nguyễn Khoa Điềm
“…Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn
Còn những bí và bầu thì lớn xuống
Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn
Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.
Và chúng tôi, một thứ quả trên đời
Bảy mươi tuổi mẹ vẫn chờ được hái
Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn là một thứ quả non xanh?”
Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính?
Câu 2: Chỉ ra biện pháp tu từ có trong đoạn thơ?
Câu 3: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn trích?
Câu 2 (1 điểm)
a.Tìm một từ trong nhóm từ đồng nghĩa ở cột B có thể dùng để tả đối tượng nêu ở cột A có nhân hóa. Giải thích vì sao em chọn từ đó
A
B
Những cánh cò
Chấp chới, chập chờn, phân vân
Giọt mưa xuân
Nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng
Hoa cỏ may
Quấn quýt, mắc vào, vướng vào
b.Với mỗi từ tìm được, viết một câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa để tả đối tượng được nêu ở cột...
Đọc tiếp
Câu 2 (1 điểm)
a.Tìm một từ trong nhóm từ đồng nghĩa ở cột B có thể dùng để tả đối tượng nêu ở cột A có nhân hóa. Giải thích vì sao em chọn từ đó
b.Với mỗi từ tìm được, viết một câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa để tả đối tượng được nêu ở cột A
| A | B |
| Những cánh cò | Chấp chới, chập chờn, phân vân |
| Giọt mưa xuân | Nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng |
| Hoa cỏ may | Quấn quýt, mắc vào, vướng vào |
đây là cả bài ạ
giúp mik nha, mik cần gấp
suiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Đúng 0
Bình luận (0)
a,Những cánh cò - chập chờn
Giọt mưa xuân - nhè nhẹ
Hoa cỏ may - vướng vào
Vì những từ đó không những phù hợp để miêu tả đối tượng có trong cột A mà có giàu cảm xúc dễ gợi nên cho ta hình ảnh vừa quen thuộc lại vừa thân thương trong cuộc sống.
b, Hoa cỏ may thẹn thùng vướng vào tà áo thiếu nữ khi cô ấy đi ngang qua vệt hoa ấy bên đường.
Đúng 3
Bình luận (0)
Con cò bay lả bay la Theo câu quan họ bay ra chiến trường Nghe ai hát giữa núi non Mà hương đồng cứ rập rờn trong mây Nghìn năm trên dải đất này Cũ sao được cánh cò bay la đà Cũ sao được sắc mây xa Cũ sao được khúc dân ca quê mình (Trích “ Khúc dân ca”- Nguyễn Duy, NXB Quân đội nhân dân 1973) a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên...
Đọc tiếp
Con cò bay lả bay la
Theo câu quan họ bay ra chiến trường
Nghe ai hát giữa núi non
Mà hương đồng cứ rập rờn trong mây
Nghìn năm trên dải đất này
Cũ sao được cánh cò bay la đà
Cũ sao được sắc mây xa
Cũ sao được khúc dân ca quê mình
(Trích “ Khúc dân ca”- Nguyễn Duy, NXB Quân đội nhân dân 1973) a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ( 1.0 điểm )
b. Tìm một từ láy và một từ ghép đẳng lập có trong đoạn trích trên.( 1.0 điểm )
c. Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật ở bốn dòng thơ cuối. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.( 1.0 điểm )
d. Khái quát nội dung chính đoạn thơ trên bằng một câu văn đúng ngữ pháp ( 1.0 điểm )
Câu 2 ( 3.0 điểm )
a. Tìm hai câu ca dao (câu thơ) có hình ảnh con cò bay lả bay la quen thuộc như trong đoạn thơ trên. ( 1.0 điểm )
b. Vì sao bài thơ “ Sông núi nước Nam” được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta ? Từ bài thơ đó, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của mình đối với đất nước ? ( 2.0 điểm )