đúng rồi đó, bn luka nói đúng, mk cũng bị mất 3 nick rồi các bn giúp bọn mk nhé và các bn cũng lên cẩn thận vào

các bn ơi, bn luka và ichigo nói ko sai đâu, mk cũng bị mất nick vì tin hotori tadase đó, các bn cũng lên cẩn thận nhé

mình không có   cho bạn cuối cùng chúc các bạn may mắn

a.

Đặt \(\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{x^2+2x+3}=a>0\\\sqrt{x^2+x+2}=b>0\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow a^2-b^2=x+1\)

Pt trở thành:

\(a+b=2\left(a^2-b^2\right)\)

\(\Leftrightarrow a+b=\left(2a-2b\right)\left(a+b\right)\)

\(\Leftrightarrow2a-2b=1\) (do \(a+b>0\))

\(\Leftrightarrow2a=2b+1\)

\(\Leftrightarrow2\sqrt{x^2+2x+3}=2\sqrt{x^2+x+2}+1\)

\(\Leftrightarrow4\left(x^2+2x+3\right)=4\left(x^2+x+2\right)+1+4\sqrt{x^2+x+2}\)

\(\Leftrightarrow4x+3=4\sqrt{x^2+x+2}\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge-\dfrac{3}{4}\\16\left(x^2+x+2\right)=\left(4x+3\right)^2\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge-\dfrac{3}{4}\\8x=23\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow x=\dfrac{23}{8}\)

b.

ĐKXĐ: \(x\ge3\)

Đặt \(\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{x-3}=a\ge0\\\sqrt{x+2}=b>0\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow a^2-b^2=-5\)

Phương trình trở thành:

\(\left(a-b\right)\left(ab+1\right)=a^2-b^2\)

\(\Leftrightarrow\left(a-b\right)\left(ab+1\right)=\left(a-b\right)\left(a+b\right)\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}a=b\left(vô-nghiệm\right)\\ab+1=a+b\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow ab-a-b+1=0\)

\(\Leftrightarrow\left(a-1\right)\left(b-1\right)=0\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}a=1\\b=1\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}\sqrt{x-3}=1\\\sqrt{x+2}=1\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=4\\x=-1\left(ktm\right)\end{matrix}\right.\)

mk đồng ý nhưng cho mk 1 k đi rùi mk kết bạn

OK , mk cx z hân hạnh đc làm wen ^^

kb nha 

mà cậu hok 

lớp mấy vậy

Mk ko cần bài thành ngữ nữa, các bạn giúp mk bài" Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

-Tưởng tượng : Bóng một người đội khăn, mặc áo dài, chắp tay sau lưng, quay mặt trông trời lấp lánh ánh sao, bên cái cầu rửa ở bờ ao tối mờ mờ.

-Liên tưởng :..một người quen thật của tôi, có thể là họ hàng ruột thịt đang kiếm ăn ở một phương xa đang hướng về cố hương.

-Hồi tưởng : Tôi chỉ lơ mơ nghe thầy giáo giảng các nghĩa, các ý và so sánh hình tượng. Tất cả tâm trí và mắt nhìn của tôi càng như dính vào mạng tơ…đang nấc lên mà gọi trời, gọi sao, gọi nhện.

-Suy ngẫm :

+Thì ra cái vùng sao như cát….da diết vô cùng.

+Lại con sông Tào Khê…cũng thấy như thế.

Chúc bạn học tốt!

xin đừng chép mạng ạ 

muốn nói nhìu lắm, mà k chép mạng thì tự lm đi =))

Mẹ à hôm nay con lấy hết can đảm để nói với mẹ điều này. Điều này con đã muốn nói rất lâu rồi, nhưng con cứ suy nghĩ hoài, ko biết là có nên nói hay ko và hôm nay con quyết định sẽ nói.(phần này mk lấy mạng)  Con muốn nói mẹ ơi con có thể đi chơi nhà bạn thân một chút được ko.Chứ mỗi ngày ở cấp 2 con ko bao giờ đc bố mẹ cho thời gian đi chơi cùng bn con cả.Và bố mẹ sẽ nghĩ con là lười, chốn việc ,ham chơi ,ko nghĩ đến bố mẹ nhưng con cũng phải đc đi chơi một chút chứ ạ.Mong mẹ hiểu đc cho con con cảm ơn.

Ko đc hay lắm đâu nha

Tiếng Anh 123 ! cái đó đc rất nhìu ng ưa thik lun ! mk có 2 nick rồi nek

Trang web:https://www.tienganh123.com/

1: Duolingo

2:Memuise

3:Busuu

4:Fluentu

5:Rosetta Stone

6:Gia su TOEIC

7:Lee rit

ban co the vao1 trong 7 trang hoc tieng anh nay

Hai gốc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối một cạnh của góc kia.
Có cần mik nêu tính chất lun ko

* Định nghĩa:

Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.

Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.

trung bình mỗi giờ đi đc 4km vậy vạn tốc là 4km/h

1 km đi trong thời gian là : 1 : 4 = 0,25 giờ = 15 phút

Vận tốc là: 4km/h

Thời gian đi được 1km là: 1:4=0,25 giờ=15 phút

Đi 1 km hết số thời gian là : 

              1 : 4 = 0,25 giờ 

                    Đáp số : 0,25 giờ

Bài nào?

5.

\(A=B\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x-5\ge0\\x+2>0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge5\\x>-2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x\ge5\)

6.

a, ĐK: \(\left\{{}\begin{matrix}2-\sqrt{x-1}\ge0\\x-1\ge0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{x-1}\le2\\x\ge1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\le5\\x\ge1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow1\le x\le5\)

b, ĐK: \(\left\{{}\begin{matrix}x-2\ge0\\x-2\ne0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge2\\x\ne2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x>2\)

c, ĐK: \(\left\{{}\begin{matrix}x^2-4\ge0\\x-2\ge0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ne\pm2\\x>2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x>2\)

d, ĐK: \(\left\{{}\begin{matrix}6x-1\ge0\\x+3\ge0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge\dfrac{1}{6}\\x\ge-3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow x\ge\dfrac{1}{6}\)