Những câu hỏi căn bản về Science

1. How important is science?

2.Is science always good?

3. Do you always trust science?

4. Were you good at science at school?

5. Were you good at science at school?

6.Do you like visiting science museums?

....etc

Những câu hỏi căn bản về Technology

1. What springs to mind when you hear the word ‘technology’?
2. Is technology a good or a bad thing?
3. What new technology could you not live without?
4. Do you like reading about technology?
5. Do you like using technology to learn?
6. What do you think very old people think of modern technology?
7. How has technology changed society?
8. Has technology made us more impatient?

1. What do you think of today’s technology?
2. What do you think of tomorrow’s technology?
3. Do you think we’ve become obsessed with technology?
4. Do you always trust technology?
5. Does technology ever let you down?
6. What things would you never let technology replace?
7. Has technology made our lives better than our grandparents’ lives?
8. What technology is dangerous?

There are many types of natural disasters, storms are one of them, a storm is a turbulent state in the atmosphere and a type of extreme weather.There are many types of storms: Snowstorms: a very heavy snow phenomenon. thick with strong winds. Usually occurs in cold or temperate countries. Sand tornado: also known as sand demon, is a phenomenon of sand swept up very high, occurring at noon in desert areas. To: is the phenomenon of wind speeding up suddenly, accompanied by strong thunderstorms. Thunderstorms: are storms accompanied by thunder, heavy rain or hail. Tornado: is a phenomenon of a circular swirling air stream extending from a thunderstorm cloud down to the ground, especially in that a thunderstorm can descend on empty fields (rural areas) and cities. Fire storm: is a way to call intense fires that have created their own convection system and wind, making it extremely large and difficult to control or extinguish. Tropical cyclones are rapidly rotating storm systems characterized by a center of low pressure, strong winds and a spiral cloud structure that produces heavy rain. lots of homes. The bigger the storm, the more loss of life and property. Storms often break trees and damage homes. A hurricane with a tornado can sweep people and houses away, break trees, cause crop damage, and cause accidents to planes and boats. Therefore, we must take timely measures to prevent storms, we must resist our house carefully, so we can prevent a little harm from storm.

Đánh cá bằng mìn là một phương pháp có tính hủy diệt khác mà ngư dân sử dụng để đánh bắt cá nhỏ bằng thuốc nổ. Phương pháp này có ưu điểm là nhanh chóng bắt được cá, nhưng hậu họa khôn lường, nó là thảm họa đối với hệ sinh thái, nguồn lợi cá, cũng như sự an toàn của người sử dụng và những người khác. Đây là kiểu đánh bắt phổ biến ở Việt Nam.

k cho mình nha!

kb vs mình, mình chỉ cho, mình mời thi hôm qua  nè

lợi ích là:

lợi ích hay ưu điểm

mk cho bn mượn nick H nè, chứ đây là toán mà

Đêm nay là đêm 30, gia đình tôi đang tất bật chuẩn bị mâm cỗ để đón giao thừa. Anh trai và bố đang làm thịt gà,mẹ thì nhào bột làm bánh rán.Năm nào cũng vậy, món bánh rán của mẹ tôi luôn là món ăn không thể thiếu trong mâm cỗ đặc biệt đó. Còn tôi, vì là con gái cưng trong gia đình và là trưởng nữ của dòng họ, nên tôi được ưu ái giao cho nhiệm vụ cùng ông bà trang trí bàn thờ tổ tiên. Mọi người ai trong gia đình, ai cũng cố gắng làm thật nhanh để kịp giờ. Đúng 12 giờ, gia đình chúng tôi, 3 thế hệ đã quây quần đông đủ bên mâm cỗ cùng nâng ly chúc mừng năm mới. Tiếng chúc mừng, tiếng cười, tiếng ly va vào nhau...Tất cả làm cho tôi có một cảm nhận: Gia đình mình thật hạnh phúc.

\(\rightarrow\) Cách trình bày nội dung đoạn văn theo kiểu quy nạp.

ừ

đề tóan trước nè

Bài 1: Tính

a) 136.23 + 136.17 – 40.36

b) 17.93 + 116.83 + 17.23

c) 29 – [16 + 3.(51 – 49)]

d) 129 – 5[29 – (6 – 1)

e) 129 – 5[29 – (6 – 1) ]2

f) [(25 – 22 .3) + (32 .4 + 16)]: 5

Bài 2: Tìm x:

a) 71 – (33 + x) = 26   b) (x + 73) – 26 = 76   c) 2(x- 51) = 2.23 + 20

d) 450 : (x – 19) = 50    e) 4(x – 3) = 72 – 110   f) 2x – 49 = 5.32

g) 200 – (2x + 6) = 43   h) 135 – 5(x + 4) = 35    i) 32(x + 4) – 52 = 5.22

Bài 3: Trong các số: 4827; 5670; 6915; 2007.

a) Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

b) Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?

Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu chia nó với 3 rồi trừ đi 4, sau đó nhân với 5 thì được 15.

Bài 5: Tìm số tự nhiên x, biết rằng:

a, 70 ⋮ x , 84 ⋮ x và x > 8.

b, x ⋮ 12, x ⋮ 25 , x ⋮ 30 và 0 < x < 500

Bài 6: Tìm số tự nhiên x sao cho:

a, 8 ⋮ ( x – 1 )

b, 15 ⋮ ( 2x +3 ).

Bài 7: Thay các chữ số x, y bởi các chữ số thích hợp để B = 56x3y chia hết cho cả ba số 2, 5, 9

Bài 8:

a) Thay * bằng các chữ số nào để được số 589* chia hết cho cả 2 và 3.

b) Thay * bằng các chữ số nào để được số 792* chia hết cho cả 3 và 5.

c) Số 4a12b chia hết cho cả 2; 5 và 9.

Bài 9:

a) x ∈  Ư(20) và 0<x<10.

b) x ∈  Ư(30) và 5<x≤12.

c) x ∈  BC(4) và 16 ≤ x ≤ 50

Bài 10: Phân tích ra thừa số nguyên tố các số sau: 60, 84, 420.

Bài 11:

Hãy vẽ hình theo các yêu cầu sau:

a) Vẽ đoạn thẳng PQ.

b) Vẽ tia Oy.

c) Vẽ đường thẳng m đi qua hai điểm C và D.

d) Vẽ ba điểm S, T, R không thẳng hàng sao cho TS= RT.

Bài 11:

a) Vẽ tia Ox.

đến đề anh:

Unit 1:  

Unit 2:  

Unit 3:  

mink tki nkung ko tke cko bn biet dc. bn tự mày mò đi @-@

Bài 1: chứng tỏ abc + bca + cab chia hết cho 37

Bài 2:Một trường có 350 đến 400 h/s.Biết số h/s xếp lớp có 36 h/s,40 h/s đều vừa đủ.tính số h/s

Mình nhớ mỗi 2 bài thoi