Trường tôi nằm trên con phố nhỏ của một thành phố nhộn nhịp. Tháng ngày vẫn êm đềm trôi qua với tiếng giảng bài của thầy cô và những trò nghịch ngợm vang trời của lũ học trò “nhất quỷ, nhì ma...”. Tôi cũng chẳng buồn quan tâm khái niệm “thư viện” làm gì nếu không có chuyện trong một lần thi cuối kỳ cả lớp tôi hầu hết bị điểm kém. Nếu đề bài cứ như mọi khi thì chẳng cần đọc quyển sách nào học sinh chúng tôi cũng đều làm được hết, vì đáp án đã nằm sẵn trong vở rồi, cứ thế mà bê nguyên si. Đằng này, đề bài lại mở rộng, yêu cầu học sinh phải thực sự chịu khó tìm tòi, tham khảo thêm tài liệu liên quan đến vấn đề đó thì mới đạt yêu cầu. Chúng tôi ngớ hết cả ra khi đọc đề bài. Cô giáo cũng đã dặn chúng tôi lên thư viện trường đọc thêm sách, nhưng chẳng đứa nào chú tâm đến. Sau lần điểm kém nhớ đời ấy, chúng tôi đã ý thức được tầm quan trọng của việc đọc và học, nhưng biết bắt đầu như thế nào khi chúng tôi chẳng có điểm đến thực sự tạo hào hứng, say mê cho những học trò hiếu động thích bay bổng, thích mới mẻ và năng động.

Trường có 6 máy vi tính để phục vụ cho tra cứu sách, mỗi năm thường được các tổ chức nước ngoài tặng sách, nên thường xuyên có nhiều sách mới, sách hay cho học sinh tham khảo... Còn trường tôi thì sao? Đã quá quen với ý nghĩ thư viện trường là nơi có cô thủ thư nghiêm khắc với một mớ sách cũ rích, lũ học trò chúng tôi đâm ngại vào thư viện. Bạn nào chăm lắm thì một tuần đến thư viện một lần, chủ yếu đến tìm các tác phẩm văn học, tiểu thuyết kinh điển khi được giáo viên hướng dẫn hay ra đề kiểm tra, thi cử. Số đầu sách thì nghèo nàn, ít cập nhật sách mới. Sách tham khảo chất lượng cao, phù hợp yêu cầu nâng cao kiến thức còn thiếu. Sách không cần thì nhiều, sách muốn đọc lại không có. Thủ tục mượn sách thì rườm rà. Đứng chờ cả buổi có khi chỉ mượn về được quyển sách giấy đen, mối xông lỗ chỗ. Thường xuyên sẽ phải nghe câu trả lời khô khan của cô thủ thư, nào là “sách bạn khác mượn rồi”, “sách này không có” mặc dù tên sách vẫn có trong các phích mục lục của thư viện. Bàn ghế thì lèo tèo vài cái. Nếu cả lớp chúng tôi mà hứng chí kéo lên thư viện học hết thì chắc chắn phải mang theo ghế mà ngồi.

Và tôi chắc rằng sẽ còn nhiều bạn nữa cũng chưa bao giờ bước chân vào thư viện trường mình, chưa bao giờ ý thức được việc đến thư viện là một việc quan trọng và cần thiết. Theo cảm nhận của riêng tôi, tuy đã có nhiều thư viện trường học được quan tâm đầu tư, nhưng phần lớn các thư viện trường chỉ là hình thức, cứ mở cửa mỗi sáng rồi đóng cửa mỗi chiều, hầu như chẳng mấy ai ngó ngàng đến.

Học sinh chúng tôi nhiều khi rất thụ động trong việc nghe giảng, thầy cô cứ đọc, học sinh cứ chép. Giá như trong các buổi học, thầy cô giáo nói nhiều hơn về phương pháp học, hướng dẫn cho chúng tôi đọc những quyển sách tốt tại thư viện, rồi vào những buổi học sau cô kiểm tra kết quả của việc đọc đó. Chúng tôi sẽ được thỏa sức nói về những cái mình đã được đọc, nói về suy nghĩ và cảm nhận của mình cùng những bài học bổ ích từ sách. Chúng tôi rất muốn được tham dự những buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt khối có chủ đề bàn luận, thuyết trình, kể chuyện về những cuốn sách đã đọc ở thư viện trường. Như thế chúng tôi sẽ được thể hiện khả năng hùng biện của chính mình, sẽ có bản lĩnh hơn trong bước đường phía trước và hơn hết sẽ có động lực trong việc đến thư viện trường đọc và học một cách say mê. Tôi còn nhớ những lần được theo mẹ đi xem triển lãm sách ở thư viện trung ương, được xem triển lãm báo xuân mỗi khi Tết đến. Những quyển sách, tờ báo được trưng bày theo chủ đề đã rất hấp dẫn tôi. Mong rằng trường chúng tôi cũng sẽ tổ chức những buổi trưng bày nhỏ để học sinh được tham gia, được khuyến khích nâng cao tri thức từ sách báo qua cầu nối thư viện trường mình.

Trường chúng tôi, có lẽ nguồn kinh phí dành cho thư viện còn thấp nên cơ sở vật chất, sách báo và cả cán bộ thư viện đều thiếu. Nhưng nhìn sang trường bạn tôi, cũng khó khăn nhưng vì các thầy cô đã vận động học sinh "Góp một cuốn để đọc nhiều cuốn sách" nên các bạn vẫn có sách đọc thường xuyên và càng có ý thức đóng góp cho tủ sách chung đó thêm phong phú. Thực ra chúng tôi cũng thật lắm đòi hỏi trong khi chính mình còn chưa có ý thức rèn luyện, tu dưỡng. Có nhiều bạn được học ở những trường có thư viện tốt nhưng chưa biết khai thác triệt để nguồn sách báo dồi dào. Nếu như chúng tôi có thể được mượn sách một cách nhanh chóng, ít thủ tục rườm rà thì chắc chắn sẽ rất tích cực vào thư viện. Chúng tôi tìm đến sách và cũng mong được sách tìm đến. Chẳng hạn ở trường có bảng tin, nếu có thông tin sách hay, sách mới trên đó, nhất định chúng tôi sẽ quan tâm ngay. Hoặc thầy cô giáo mỗi ngày nói với học sinh về một cuốn sách, một bài thơ, bài văn ý nghĩa thì chúng tôi chắc sẽ thấy hứng thú hơn để tìm đọc sách. Mấy đứa bạn tôi bảo rằng, giá như thư viện trường mình có nhiều sách truyện hay, nhiều sách hướng dẫn học tốt, sách được đọc thoải mái không cần mất thời gian mượn lâu thì các bạn sẽ lên thư viện đều đều.

Mong sao chúng tôi sớm có một thư viện luôn tràn ngập ánh sáng, luôn mở rộng cửa đón học sinh với nhiều thân thiện và gần gũi. Các thầy cô hãy cập nhật nhiều sách hơn để chúng tôi được mở mang trí tuệ, được bay đi khắp nơi trên thế giới, đến các vùng đất lạ, học những bài học mới, hái trái thơm của miền rừng núi, được sống nhiều đời sống, được chia sẻ và cảm thông với nhiều số phận. Khi đó nhất định học trò chúng tôi lại càng say mê sách hơn, và thư viện chắc chắn là nơi bước chân đến sẽ chẳng muốn rời.

(Chúc bạn học tốt )

Có 15000 + (15000 x 10%) = 16500 (quyển)

             Giải

Sau 1 năm thư viện trường em có tất cả số quyển sách là:

   15000 + ( 15000 x 10 % ) = 16500 ( quyển )

             Đáp số: 16500 quyển sách

Sau 1 năm thư viện trường em có tất cả số sách là :

\(15000+\left(15000.10\%\right)=16500\)( quyển sách )

đ.s :..............

bài làm :

chiều dài hình chữ nhật là :

     28 : 2 - 6 = 8 ( m )

         Đ/S : 8m

Sau 1 năm có: 15000 + (15000 x 10%) = 16500 (sách)

Sau 2 năm có: 16500 + (16500 x 10%) = 18150 (sách)

Sau 3 năm có: 18150 + (18150 x 10%) = 19965 (sách)

 Thẻ VinID         

SitemapEnglishTìm kiếm

DANH MỤC

TIN TỨCTIỂU HỌC

“EM YÊU THƯ VIỆN TRƯỜNG EM”

Đăng ngày 03/02/2015 04:04

Bài viết chia sẻ về Thư viện trường em của “Phóng viên nhí” Hà Chi, học sinh lớp 4A4, Trường Tiểu học Vinschool

Cuối cùng, ngày mà chúng em mong chờ cũng đã đến: Thư viện của Trường Tiểu học Vinschool đã mở cửa đón chào tất cả chúng em. Sau những giờ học căng thẳng, cả lớp em ai cũng mong đến tiết đọc sách ở thư viện. Thư viện trường em có cái tên rất hay và ý nghĩa, đó là “Thành Phố Tri Thức”.

Trong những ngày đầu tiên mới khai trương Thư viện, chúng em ai cũng háo hức khám phá không gian “còn thơm mùi sách mới”. Nơi đây hứa hẹn sẽ là một không gian học tập thoải mái, kích thích sự sáng tạo. Thư viện trường em nằm ở tầng một của tòa nhà, phía bên ngoài cửa là các giá để giầy dép, phía trên là chiếc biển có in dòng chữ trắng “Library”. Ôi, thư viện mới đẹp làm sao! Phòng đọc sách rộng và thoáng mát, bàn ghế xinh xắn đủ sắc màu với các giá sách có nhiều ngăn chứa đầy những cuốn truyện li kì, thú  vị được sắp xếp gọn gàng theo chủ đề để chúng em dễ dàng tìm được cuốn sách mà mình yêu thích. Trong thư viện có năm chiếc cột lớn vẽ các kỳ quan thế giới như tháp Effel, tháp nghiêng Pisa khiến cho ai cũng ngỡ như mình đang ở châu Âu. Trên tường Thư viện được vẽ rất nhiều hình ảnh các con vật với những hoa lá tạo nên một bức tranh tổng thể trông thật sinh động, nó làm cho thư viện gần gũi, thân thiện với chúng em hơn, giúp cho trí tưởng tượng của chúng em phong phú hơn khi đọc sách.

Khi mới bước chân vào thư viện, em cảm thấy như bước vào một thế giới sách truyện. Nơi đây giống như một kho tàng kiến thức khổng lồ, đem đến cho chúng em muôn vàn kiến thức về vũ trụ, động vật, thực vật. Có đủ loại chủ đề như: sách học tiếng Anh, Toán, Tiếng Việt, truyện tranh Đô-rê-mon, Cô-nan, truyện cổ tích, sách văn học, những câu hỏi “Vì sao?”, Tri thức bách khoa... Trong Thư viện còn có một phòng nhỏ riêng xinh xắn để học sinh có thể vào đó trò chuyện, thảo luận về một cuốn sách hoặc một chủ đề nào đó hoặc giới thiệu một quyển truyện hay cho bạn mà không làm ảnh hưởng đến các độc giả khác.

Cô giáo quản lý thư viện rất xinh và hiền. Cô ân cần chỉ bảo chúng em từng loại sách, hướng dẫn chúng em cách đọc truyện, xếp truyện sao cho cẩn thận, gọn gàng. Cô còn giới thiệu cho chúng em những cuốn truyện, những cuốn sách hay và phù hợp với lứa tuổi học sinh chúng em. Còn nhớ ngày hội Book Fair hồi năm ngoái, chúng em được đóng kịch theo các câu chuyện thật là vui. Đó còn là cơ hội để chúng em am hiểu về sách hơn, thích đọc sách và tìm tòi kiến thức.

Mỗi tuần lớp em có 2 tiết đọc sách ở Thư viện. Chúng em được đọc nhiều cuốn truyện hay của các tác giả nổi tiếng.  Cô Liên, giáo viên chủ nhiệm lớp 4A4 khuyên chúng em nên đọc thật nhiều sách vì “Thế giới sách, truyện là chìa khoá mở ra thành công và còn là vốn từ để viết văn hay”. Mỗi cuốn sách là một trải nghiệm thú vị và còn là hành trang cho chúng em trong con đường học tập của mình. Qua các cuốn sách, em được tìm hiểu thêm rất nhiều kiến thức về lịch sử, văn hóa và cuộc sống con người Việt Nam. Em rất thích Thư viện trường em – nó là thứ không thể thiếu trong ngôi nhà thứ 2 – Trường Tiểu học Vinschool thân yêu của em.

Thư viện cũng chính là nơi để chúng em vừa giải trí vừa được học kiến thức xã hội. Thư viện còn dạy em rất nhiều điều bổ ích khác như: không được xả rác bừa bãi ra trường, lớp hay đường phố mà phải bỏ vào thùng rác, phải tiết kiệm nước vì muốn có nước sạch để dùng phải mất công sức tiền của mới được, không được tham lam,… Những kiến thức mà Thư viện đem lại cho chúng em vô cùng hữu ích. Hy vọng Thư viện sẽ là điểm đến yêu thích của các bạn Vinser. Em mong rằng tất cả các bạn học sinh trong trường cũng được đọc và góp sách, truyện theo phong trào : “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay.” Và lời cuối cùng em muốn nói: “Em yêu Thư viện trường em

bài tham khảo của trường vinschool 

10% số sách là:
15000 : 100 x 10 = 1500 (quyển)
Số sách của trường em sau 3 năm là:
15000 + (1500 x 3) = 19500 (quyển)
Đ/s: 19500 quyển sách.
LIKE nha!

tham khảo đoạn văn này nhé 

   Ở trường tôi có rất nhiều phòng bộ môn , có phòng nhạc cụ , phòng thưởng họa , phòng giải trí , phòng thư viện , .... Trong đó , em thik nhất là phòng thư viện bởi em rất thích đọc sách . Phòng thư viện của trường em có rất nhiều sách , nhiều truyện , phong phú và đa dạng . Em vốn là người rất thích tìm hiểu sách và truyện nên thường tới thư viện . Thư viện có các giá sách , trên mỗi giá sách lại chia thành từng loại sách , mỗi loại sách lại chia thành những lọa kiến thức khác nhau , góc tri thức , góc cười , góc giải trí . Thư viện là nơi cho em thêm những điều thú vị , cũng là nơi cho em bớt đi những căng thẳng sau giờ học , em rất thích thư viện ở trường em.

đây nhé

CHÚC BẠN HỌC TỐT

Trong thư viện của trường Trần Quốc Toản có:

(8320 + 230) : 2 = 4275 (cuốn)

Trong thư viện của trường Lê Lợi có:

8320 - 4275 = 4045 (cuốn)

Đáp số: 4045 cuốn

CHÚC BẠN HỌC TỐT NHA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

cảm ơn bạn morgiana

Số sách của trường Trần Quốc Toản là :

(8320+230):2=4275(quyển)

Số sách của trường Lê Lợi là :

4275-230=4045(quyển)

ĐS : TQT: 4275 quyển sách

         LL : 4045 quyển sách.

Giải:

Số cuốn sách thư viện trường Trần Quốc Toản có là:

(8320 + 230): 2 = 4275 ( cuốn sách )

Số cuốn sách thư viện trường Lê Lợi có là:

(8320 - 230): 2 = 4045 ( cuốn sách )

Đáp số : Thư viện trường Trần Quốc Toản có : 4275 cuốn sách.

              Thư viện trường Lê Lợi có : 4045 cuốn sách.

trường Lê Lợi có số cuốn sách là :

   ( 8320 - 230 ) : 2 = 4045 ( cuốn ).

trường TQT có số cuón là : 

4045+230=4275

Đ/S : 4045 , 4275 cuốn .