Hãy k

hoanh vào chữ cái trước những việc em có thể tự làm lấy:

a) Học và làm bài tập.

b) Soạn sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu.

c) Xếp gọn đồ chơi sau khi chơi.

d) Vệ sinh cá nhân.

đ) Tập thể dục buổi sáng.

e) Gấp chăn màn.

g) Gấp quần áo.

h) Lau bàn ghế.

i) Lập thời gian biểu của bản thân.

k) Quét nhà, quét sân.

l) Cho gà ăn.

m) Rửa ấm chén.

n) Nhặt rau.

o) Nấu cơm.

p) Tưới cây trong vườn.

q) Thực hiện các nhiệm vụ được lớp phân công.

gia đình có 1 cậu con trai.một hôm bố mẹ có việc quan trọng phải đi công tác xa.họ thuê đầu bếp,người giúp việc,cô trông trẻ.lúc họ về thì thấy con mk nằm bê bết máu trên nền nhà.cảnh sát đến điều tra thì 3 ngườ họ khai

cô giúp việc:đang giặt quần áo

cô trông trẻ: chuẩn bị đò cho cậu chủ

đầu bếp:làm rơi quả trứng xuống sàn và dùng chổi để lau nhà 

sau khi nghe xong cảnh sát đã biết ai là thủ phạm

Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi:

Bài tập làm văn

 1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?" Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."

 2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi."  Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."

 3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này ? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."

 4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô-li-a này ! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé ! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. - Khăn mùi soa: loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay. - Viết lia lịa: viết rất nhanh và liên tục.

Cô-li-a cảm nhận như thế nào trước đề văn cô giáo giao ? 

A. Cậu ấy loay hoay và cảm thấy bí

B. Cậu bé rất thích đề văn cô giao

C. Cậu ấy nghĩ ra được rất nhiều ý tưởng cho bài