Sau khi thảo luận, cả nhóm tôi nhất trí về những việc cần làm để bảo vệ môi trường như sau: hãy coi lớp học, nhà trường như chính ngôi nhà của mình; phải đôn đốc, nhắc nhở nhau làm nhiệm vụ trực nhật; có ý thức quét dọn phòng học, sân trường sạch sẽ, đổ rác đúng nơi quy định; đi đường không được vứt rác bừa bãi, bạ đâu vứt đó mà phải bỏ vào thùng rác công cộng; đến chơi ở công viên, vườn hoa không được ngắt lá bẻ cành, phải có ý thức bảo vệ cây xanh; không được xả nước bẩn xuống ao hồ, sông ngòi... Đó là những việc cần làm mà nhóm tôi đưa ra, tôi xin trình bày mấy ý ngắn gọn như vậy.

Theo đề bài số nam và số nữ phải được chia đều vào các tổ do đó số nam phải là ước của 48, số nữ phải là ước của 72

Mỗi tổ phải bao gồm cả nam và nữ do đó số tổ được chia là ước chung của 48 và 72. Do đó để số tổ chia được nhiều nhất thì số tổ được chia phải là ƯCLN(48,72)

Ta có:

48 = 2⁴ . 3

72 = 2³ . 3²

ƯCNN(48; 72) = 2³ . 3 = 24

Số nữ của tổ đó là:

     72 : 24 = 3 (nữ)

Số nam của tổ đó là:

     48 : 24 = 2 (nam)

                 Đáp số: 3 nữ

                               2 nam

Câu 1 :

Văn bản là một phương tiện để ghi nhận, lưu giữ và truyền đạt các thông tin, quyết định từ chủ thể này sang chủ thể khác bằng một ký hiệu hay ngôn ngữ nhất định nào đó.

cai cho sao sao la voi moi cau tren (cau1)

Câu 1:

-Từ láy là từ đc tạo bởi các tiếng giống nhau về vần, tiếng đứng trướ hoặc tiếng đứng sau.trong các tiếng đó có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả đều ko có nghĩa.

- Từ láy có hai loại: từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận

+ Từ láy toàn bộ: các tiếng lặp lại với nhau hoàn toàn; nhưng có một số trường hợp tiếng trước biển đổi thanh điệu hoặc phụ âm cuối (để tạo ra sự hài hòa về âm thanh)

Vd: thăm thẳm, thoang thoảng…

+Từ láy bộ phận: giữa các tiếng có sự giống nhau về phụ âm đầu hoặc phần vần

Vd :liêu xiêu, mếu máo…

Câu 2:

-Từ ghép là từ đc tạo bởi hai tiếng trở lên có quan hệ với nhau về ngữ nghĩa

Từ ghép có hai loại:Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập

– Từ ghép chính phụ: Có tiếng chính và tiếng phụ, tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau. Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa

Vd:
– Bà ngoại ( bà là chính, ngoại là phụ )
– Bút chì ( bút là chính, chì là phụ )

Từ ghép đẳng lập: Có các tiếng bình đẳng về mặt ngữ pháp ( không phân ra tiếng chính, tiếng phụ ). Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa

Vd: quần áo, ăn uống

Câu 3:

-Quan hệ từ là những từ dùng để biểu thị các ý nghĩa về mặt nhân quả, so sánh, sở hữu,...Giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

*Đặt câu :

-Vì Minh ham chơi nên Minh đã bị điểm xấu.

-Cây cổ thụ trước làng to lớn như người khổng lồ.

-Tuy nhà Vinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng Vinh vẫn học giỏi và đứng đầu lớp.

-Khang và Hùng Anh là hai người bạn thân.

-Sở dĩ Vinh học giỏi là vì Vinh biết cố gắng.

-Nếu bạn không cố gắng thì bạn sẽ không gặt hái được thành công.

-Không những nó học giỏi Văn mà nó còn học giỏi Toán.

( Chú ý: Phần chủ ngữ mình in đậm, phần vị ngữ mình in nghiêng.)

Câu 4:

-Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. Ngôi trường em đang theo học là ngôi trường Trung học cơ sở Phù Linh. Ngôi trường hiện đang được xây dựng thêm một tầng nữa. Ba dãy nhà xêp thành hình chữ U rất đẹp. Nhìn từ xa, ngôi trường giống như một tòa thành kiên cố và vững chắc. Ở trường, có các thầy cô giáo hiền từ và tận tụy với học sinh. Các thầy cô luôn theo dõi chúng ta trên mỗi bước đi. Khi chúng ta mắc lỗi, thầy cô nhẹ nhành nhắc nhở chúng ta không được tái phạm. Khi ta được điểm tốt, thầy cô khen ngợi để giúp ta phát huy. Đôi lúc học sinh không hiểu bài, thầy cô kiên nhẫn giảng lại cho đến khi học sinh hiểu mới thôi. Thầy cô như người cha, người mẹ thứ hai của ta vậy. Vì thế, Chúng ta phải biết quý trọng và biết ơn công lao của thầy cô.

ai trả lời nhanh thì k cờ o

k mình

Em thấy hành vi của Hùng, Phong và Thái là không đúng . Các bạn học là để hiểu biết nhưng nếu như các bạn lại đi chép bài nhau vì mục đích của các bạn đi học để được điểm cao chứ ko phải đi học để hiểu biết. Từ đó suy ra: ba bạn ấy phải tự làm chứ không nên làm vậy vì làm vậy là sai.

- Nếu là bạn của ba bạn trên, em có thể ứng xử như thế nào ?

Nếu em là bạn của ba bạn trên, em sẽ:

1. Khuyên các bạn ko nên làm vậy

2. Em sẽ khuyên các bạn nên mỗi người tự học và giải thích cho các bạn nên vì sao nên làm vậy.

3.Nếu các bạn ko nghe thì báo với Giáo viên .

Số nhóm chia được nhiều nhất à số bạn nam trong mỗi nhóm đều như nhau, số nữ trong mỗi nhóm đều như nhau là ƯCLN(18;24)

Ta có: 18 = 2.3²

24= 2³.3

→ ƯCLN(18;24)=2.3=6

→ Số nhóm chia được nhiều nhất là 6 nhóm

Số bạn nữ trong mỗi nhóm là: 24 : 6 =4(bạn)

Số bạn nam trong mỗi nhóm là: 18 : 6 =3(bạn)

Vậy có thể chia nhiều nhất 6 nhóm. Mỗi nhóm có 4 bạn nữ' 3 bạn nam

 

/

D_Lib24

/

Lib24

/

storage

/

framework

/

views

/

f8db3da0ca4ea2ee89cb38204f07d6952c2be2d2.php

<div><ul class="tab tab-block"><li class="tab-item active"><a href="#" class="active"><h3><?php echo e($gradeDoc->title); ?></h3></a></li><li class="tab-item"><a href="<?php echo e(route('hoi-dap-grade-doc', $gradeDoc->alias)); ?>"><h3>Hỏi đáp</h3></a></li></ul></div><div class="columns justify-content-center"><div class="column col-12"><div class="doc-box bg-white"><ul class="list-doc"><?php $__currentLoopData = $listdoc-; $__env->addLoop($__currentLoopData); foreach($__currentLoopData as $value): $__env->incrementLoopIndices(); $loop = $__env->getLastLoop(); ?><?php if($value->status = 1): ?><li><?php //dd($value); ?><figure class="avatar avatar-lg <?php echo e($value->doc_ext); ?>" data-initial = "<?php echo e($value->doc_ext); ?>"><?php if(isset($value->image)): ?><img src="/<?php echo e($value->image); ?>" title="<?php echo e($value->doc_ext); ?>"><?php endif; ?></figure><div><?php if($value->doc_ext == 'MP4' || is_file(public_path($value->html)) && file_exists(public_path($value->html))): ?><?php if(Auth::user() && $ismobile): ?><a class="lesson" href="//beta.d.vn/<?php echo e($value->alias); ?>.tlx" title="<?php echo e($value->title); ?>"><?php echo e(str_limit($value->title, 80 , '...')); ?> </a><?php else: ?><a class="lesson" href="/<?php echo e($value->alias); ?>.tlx" title="<?php echo e($value->title); ?>"><?php echo e(str_limit($value->title, 80 , '...')); ?> </a><?php endif; ?><?php else: ?><?php if(Auth::user() && $ismobile): ?><a class="lesson" href="//d.mathu.com/<?php echo e($value->alias); ?>.tlx" title="<?php echo e($value->title); ?>"><?php echo e(str_limit($value->title, 80 , '...')); ?> </a><?php else: ?><a class="lesson" href="/<?php echo e($value->alias); ?>.tlx" title="<?php echo e($value->title); ?>"><?php echo e(str_limit($value->title, 80 , '...')); ?> </a><?php endif; ?><?php endif; ?><br /><span class="text-gray">Gửi bởi: <a href="/u/<?php echo e($value->user_uname); ?>"><?php echo e($value->user_name); ?></a> vào lúc <?php echo e($value->created_at); ?> | Kiểu File: <?php echo e($value->doc_ext); ?></span></div>

Arguments

"syntax error, unexpected ';'"

Exception message: syntax error, unexpected ';'

ưgrfghjuyhgfbv