1. Để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng mmột trong các cặp QHT : Không những….mà…; Chẳng những… mà….; Không chỉ….mà….

Ví dụ: 

- Không những là học sinh giỏi của trường mà Lan còn là cô bé hiếu thảo và tốt bụng.

- Chẳng những ngây thơ mà bé Hà còn là cô công chúa tinh nghịch.

- Không chỉ có 1 cách mà còn nhiều cách khác nhau.

2.

càng...càng

mới..đã

chưa...đã 

vừa...đã

 bao nhiêu...bấy nhiêu

Ví dụ: Mưa càng to gió càng thổi mạnh

Hà chăm chỉ bao nhiêu thì Ngọc lại lười đến bấy nhiêu.

* Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng một quan hệ từ(QHT ) hoặc một cặp quan hệ từ.

* Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :

– Một QHT : vì, bởi vì, nên, cho nên,…

– Hoặc một cặp QHT: Vì….nên…; Bởi vì….cho nên…..; Tạivì…

.chonên….; Do….nên…; Do….mà…..; Nhờ….mà….

* Để thể hiện quan hệ điêù kiện – kết quả, giả thiết – kết quả giữa 2 vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng:

– Một QHT : Nếu, hễ, giá, thì,…

– Hoặc một cặp QHT : Nếu…. thì…; Nếu như… thì….; Hễ….thì….;

Hễ mà…..thì…..; Giá….thì….

* Để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :

– Một QHT : Tuy, dù, mặc dù, nhưng,…

– Hoặc mộtcặp QHT : Tuy….nhưng….; Mặc dù…..nhưng…..

* Để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng mmột trong các cặp QHT : Không những….mà…; Chẳng những… mà….; Không chỉ….mà….

Trong tất cả những quyển truyện mà em đã từng đọc qua em thích nhất là cuốn truyện tranh doraemon. Vì quyển truyện này gợi nhó đến tuổi thơ yêu dấu của em.

Ngày xưa còn nghèo khổ em phải đi làm thêm kiếm tiền đi học.Và đc các ủy bạn trên xã ban tặng thành tích học tập. Ôi chao! Khi mở hộp quà ra em hồi hộp và tim cứ dập thình thịch. Đây là quà của em mà em run thế nhỉ ? Khi mở ra thì thấy 1 tập truyện xuất hiện từ tập 1-45 em vui mừng biết bao. Mặt bìa cuốn truyện có một chú mèo máy màu xanh rất dễ thương còn có tên gọi là doraemon.Bên cạnh chú ta là mấy bạn chắc cũng tầm tuổi em đang vui đùa gì đó. Dưới những trò đùa đó là tên nhà tác giả và nhà xuất bản của truyện. Mặt bìa rất dày và rất chắc chắn.khi mở truyện ra thì thấy đầu tiên là giới thiệu cuốn truyện sau đó thì tới trang mục lục. Cuốn truyện này đc chia ra nhiều chương khác nhau và mỗi chương mang theo ý nghĩa khác.Đến cuối trang là hình ảnh dựng lên tập tiếp theo của truyện này . Sau đó là một tờ nói về nới sản xuất,ngày tháng ,...

Đọc xong truyện này em thấy vui biết bao. Em mong sau này lớn lên sẽ phát minh ra những thứ hiện đại không có và sẽ trở thành tiến sĩ đứng đầu thế giới. Nhưng trước đó em khuyên các bạn nhỏ không nên đọc quá nhiều đâu nhé vì sẽ hại cho mắt sẽ không làm đc gì đâu

Phiên bản thật không coppy đâu nha

Trả lời:

Câu ghép không dùng từ nối : Trời chiều bảng lảng rơi dần vào hoàng hôn, trăng lơ lửng giãi xuống bàng bạc.

Câu ghép dùng từ nối bằng quan hệ từ :  Lan không những học giỏi Toán mà bạn còn học giỏi Tiếng Việt.

Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển.

a) - Vế 1: Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo

- Vế 2: Cho nên tôi phải băm bào, thái khoai.

- Vế 1 chỉ nguyên nhân; vế 2 chỉ kết quả.

- Quan hệ từ: Bởi chưng… cho nên…

b) - Vế 1: Sau vì nhà nghèo quá

- Vế 2: chú phải nghỉ học.

- Vế 1 chỉ nguyên nhân; vế 2 chỉ kết quả.

- Quan hệ từ vì.

c) - Vế 1: Lúa gạo quý vì

- Vế 2: phải đổ mồ hôi mới làm ra được

- Vế 1: Vàng cũng quý vì

- Vế 2: nó đắt và hiếm.

- Vế 1 chỉ nguyên nhân; vế 2 chỉ kết quả.

- Sử dụng quan hệ từ vì để nối hai vế câu ghép.

Bài tập đọc nào hả bạn?

giúp mik với

C1: Xác định các quan hệ từ nối các vế câu ghép và mối quan hệ mà chúng biểu thị trong các ví dụ sau:

GIÚP MIK VS Ạ

1. Vì trời mưa nên hôm nay chúng em không đi 
lao động được. 
->Cặp QHT: Vì - nên : quan hệ nguyên nhân - kết quả
2. Nếu ngày mai trời không mưa thì chúng em sẽ 
đi cắm trại. 
->Cặp QHT: Nếu - thì : quan hệ giả thiết - kết quả
3. Chẳng những gió to mà mưa cũng rất dữ. 
->Cặp QHT: Chẳng những - mà : quan hệ tăng tiến
4. Bạn Hoa không chỉ học giỏi mà bạn còn rất 
chăm làm. 
->Cặp QHT: không chỉ - mà : quan hệ tăng tiến
5. Tuy Hân giàu có nhưng hắn rất tằn tiện. 
-> Cặp QHT: Tuy - nhưng : quan hệ tương phản

a. Gió / càng to,/ con thuyền / càng lướt nhanh trên mặt biển. CN VN CN VN

b. Học sinh nào/ chăm chỉ/ thì /học sinh đó / có kết quả cao trong học tập. CN VN CN VN

c. Mặc dù /nhà nó/ xa / nhưng /nó / không bao giờ đi học muộn. CN VN CN VN

d. Mây / tan/ và /mưa / lại tạnh . CN VN CN VN đ. Bé/ thích làm kĩ sư giống bố/ và thích làm/ cô giáo/ như mẹ. CN VN CN VN

ko biet a