Chỉ ra tác dụng của dấu hai chấm than và dấu chấm hỏi trong dấu ngoặc đơn
-Một thế kỷ văn minh khai hóa(!) của thực dân cũng không làm ra đường một tấc sắt. Tre vẫn còn vất vả mãi với người.
-Dân khu phố này chuyền nhau rằng hắn ta là kẻ bịp bợm (!?)
- tên trộm đó đắc ý và tự vỗ ngực vì không ai phát hiện ra được nơi Hắn trốn (!)
-dấu chấm than 1 :bộ lộ cảm xúc
-dấu chấm than 2 :bộc lôc cảm xúc
-dấu chấm than 3 :biểu thị lời hô lời gọi
-dấu hỏi chấm 1:dùng để hỏi hắn bịp bợm như thế nào
Chỉ ra tác dụng của dấu hai chấm than và dấu chấm hỏi trong dấu ngoặc đơn
-Một thế kỷ văn minh khai hóa(!) của thực dân cũng không làm ra đường một tấc sắt. Tre vẫn còn vất vả mãi với người.
-Dân khu phố này chuyền nhau rằng hắn ta là kẻ bịp bợm (!?)
- tên trộm đó đắc ý và tự vỗ ngực vì không ai phát hiện ra được nơi Hắn trốn (!)
-dấu chấm than 1 :bộ lộ cảm xúc
-dấu chấm than 2 :bộc lôc cảm xúc
-dấu chấm than 3 :biểu thị lời hô lời gọi
-dấu hỏi chấm 1:dùng để hỏi hắn bịp bợm như thế nào
Dấu chấm than 1: bộc lộ cảm xúc
Dấu chấm than 2: bộc lộ cảm xúc
Dấu chấm than 3:biểu thị lời kêu gọi,hô
Dấu chấm hỏi 1:hắn là 1 con người bịp bợm như thế nào
Đọc kĩ đoan văn sau và trả lời các câu hỏi:
(1) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. (2) Một thế kỉ "văn minh" , "khai hoá" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. (3) Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. (4) Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
a) Xác định CN, VN của câu văn đó (1) và cho biết câu văn đó thuộc kiểu câu gì?
b) Tìm một biện pháp tu từ trong đoạn văn trên
a) Chủ ngữ: Tre với người
Vị ngữ: như thế đã mấy nghìn năm
Kiểu câu: trần thuật
b) Biện pháp tu từ: nhân hóa: tre vất vả
Tác dụng:
+ Làm cho đoạn văn thêm sinh động, tăng tính gợi hình gợi cảm
+ Thể hiện vai trò quan trọng của tre với con người
a) Tre với người (C) // như thế đã mấy nghìn năm(V).
➩ Câu trần thuật
b) Nhân hóa: vất vả ➩ Khẳng định tre có vai trò trong cuộc sống của con người.
Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau dùng để làm gì?
a) Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)
b) Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Thúy Lan, Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử)
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
(Thép mới, Cây tre Việt Nam)
d) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”. “Bên kia sông Đuống”,… ra đời.
(Ngữ văn 7, tập hai)
a, Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp của thánh Găng-đi.
b, Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ mang nghĩa nhấn mạnh hình ảnh cầu Long Biên
c, Dấu ngoặc kép ở đây dùng để đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa mỉa mai, châm biếm
d, Dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm kịch.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.
Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. [...]
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ "văn minh", "khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.
(Thép Mới)
Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định trạng ngữ trong mỗi câu trên.
Xác định trạng ngữ:
- (1) Dưới bóng tre xanh
- (2) Đã từ lâu đời
- (3) Đời đời, kiếp kiếp
- (4) Từ nghìn đời nay
chỉ ra ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong các câu sau đây: (1)tre với người như thế đã mấy nghìn năm.một thế kỉ "văn minh","khai hóa"của thực dân cũng không lm ra được một tấc sắt.tre vẫn phải còn vất vả mãi vs người.
-Tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn: Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
Tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn: Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
-Ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong các câu trên là:
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo ý nghĩa đặc biệt
-Một thế kỷ văn minh khai hóa(!) của thực dân cũng không làm ra đường một tấc sắt. Tre vẫn còn vất vả mãi với người.
-Dân khu phố này chuyền nhau rằng hắn ta là kẻ bịp bợm (!?)
- tên trộm đó đắc ý và tự vỗ ngực vì không ai phát hiện ra được nơi Hắn trốn (!)
Theo em t/d của dấu ngoặc đơn trong câu là j? Nếu bỏ dấu ngoặc đơn, câu văn có còn giữ nguyên ta nghĩa k?
chỉ ra ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong các câu sau đây:
(1)tre với người như thế đã mấy nghìn năm.một thế kỉ "văn minh","khai hóa"của thực dân cũng không lm ra được một tấc sắt.tre vẫn phải còn vất vả mãi vs người.
ý nghĩa của dấu ngoặc kép ''văn minh'' và ''khai hóa'' là dùng để đánh dấu những từ ngữ đc hiểu theo hàm ý mỉa mai.
Ý nghĩa của dấu ngoặc kép dùng cho các từ "văn minh" và "khai hóa" trong bài là để đánh dấu những từ ngữ đặc biệt.
-Ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong các câu trên là: Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo ý nghĩa đặc biệt
Bài 7: Hãy cho biết các dấu ngoặc kép được sử dụng trong những đoạn văn dưới đây có tác dụng gì ?
a) Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
Trả lời :………………………………………………………………………...........
b) Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
Trả lời :……………………………………………………………………...………
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
Trả lời :……………………………………………………………………...………
Cứu tôi với
