Chỉ xem bảng chữ cái TV và suy nghĩ 1 tý là ra thôi!
_11.1.15.4.8.22.10.8.22
_10.12.1-7.12`.16.11
_15.12-29'
_5.17.15.20.25.24.8.22
Câu cuối cùng:_11.17.W-1.22.8-29.17.25
Đây là bài toán giải mật mã mà tui sưu tầm được!
Giải mật mã này nha ai nhanh cho 10 tick:
Hàng 1 :13;9;24
Hàng 2:4;1;16
Hàng 3:16;11;1
Gợi ý là bảng chữ cái tv a;ă;â... bạn nha
Câu trả lời là:Kết bạn nha.mik hỏi zậy em ai kb vs mik ko ấy mà
Sau khi làm bài kiểm tra toán cuối học kì, Minh cứ suy nghĩ mãi về cách giải. Một số bạn ngồi cạnh Minh lại giải kiểu khác. Minh càng suy nghĩ và tự khẳng định cách giải của mình là đúng. Ba ngày sau, cô giáo trả bài. Minh được điểm 10. Hỏi: Nêu suy nghĩ của em về bạn Minh? Giải thích?
Sau khi làm bài kiểm tra toán cuối học kì, Minh cứ suy nghĩ mãi về cách giải. Một số bạn ngồi cạnh Minh lại giải kiểu khác. Minh càng suy nghĩ và tự khẳng định cách giải của mình là đúng. Ba ngày sau, cô giáo trả bài. Minh được điểm 10. Hỏi: Nêu suy nghĩ của em về bạn Minh? Giải thích?
Có 4 cái cốc và 4 que diêm . Hãy nghĩ xem làm thế nào dùng 4 que diêm để bắc cầu qua 4 cái cốc , lưu ý là chỉ có đầu que diêm được gác lên miệng cốc mà thôi .
đặt chân của que diêm phía trước lên đầu của que diêm phía sau
Cành sát khám nhà một tên gián điệp cỡ bự đã chạy trốn. Trong số tang vật của hắn có một chiếc vali mật mã mà cảnh sát mở mãi không được. Bạn có thể giúp họ được không ?
Mật mã là: Tổng tất cả các số là 26, số thứ nhất gấp đôi số cuối cùng, số thứ ba là số lớn nhất của hàng đơn vị và bằng số thứ hai nhân đôi rồi cộng một.
Bạn thử mở khóa xem nhé !
số thứ 3 là : 9 ( số lớn nhất hàng đơn vị )
số thứ 2 là : (9 + 1) : 2 = 5
Hai số đầu và cuối là : 26 - (5+9) = 12
Số cuối là : 12 : 3 = 4
Số đầu là : 4 . 2 = 8
Mã số vali là 8594
Đây là bài 1 người hok cùng lớp mik viết:
Tôi biết bạn đang hợp tác cùng vài đứa bên lớp B để cắt chức tôi nhưng bạn chú ý nó ko liên quan đến tôi.đừng để 1 con nai hiền lành chuyển thành 1 con hổ dữ thì đừng có mà quỳ gối xuống cầu xin .Nếu muốn cắt chức tôi thì bạn cứ làm.toi muốn xem bạn bắt lỗi tôi ở những điểm nào. Đừng nghĩ rằng tôi đã quên chuyện lớp 6.Nhờ chuyện đó mà tôi đã rút ra kinh nghiệm để xem bạn bắt lỗi tôi ở điểm nào. Đừng bao giờ khinh thường người khác. Đừng cho rằng mình giỏi hơn người. Có câu rằng:"người giỏi thì còn có người giỏi hơn".Tôi muốn sau này khi bạn đọc những dòng chữ này,bạn hãy suy nghĩ về việc mình làm trước khi phê phán người khác. Làm lớp phó văn thể ko chỉ cần nhảy giỏi mà mọi phần đều phải giỏi nữa. Nếu bạn muốn làm lớp phó văn thể thì bạn phải giỏi về hát và múa nữa. Bạn chỉ nhảy giỏi thì chưa chắc có thể làm lớp phó văn thể đc đâu. Đừng nghĩ tôi tôi ko biết nhảy . Chỉ là tôi to muốn mà thôi.
Theo nhận xét của mình:còn gái là thế đấy.con các bạn,các bạn nghĩ sao
lớp đông con trai hơn con gái mà rắc rối
tui thaays bọn con trai còn lắm chuyện hơn bọn con gái
Toán vui:
Có 1 bà bán dầu, mang ra chợ 29 lít dầu để bán, gồm những thứ sau: cái gáo múc được 3 lít, một vạc 20 lít và một vạc 9 lít. Người thứ nhất mua 12 lít dầu và lấy ở vạc thứ nhất, người thứ hai mua hết 9 lít ở vạc thứ hai. Có một sư cụ cũng muốn mua dầu và đi cùng với Trạng Tí, lúc đó bà bán dầu chỉ còn 8 lít và sư cụ đó muốn mua 4 lít, bà bán dầu không biết làm sao mà đong được 4 lít dầu bởi vì bà chỉ có chiếc gáo múc được 3 lít, Trạng Tí nghĩ một lúc rồi bảo bà bán dầu để cậu đong cho. Hỏi làm thế nào mà cậu đong được đúng 4 lít vào vạc của sư cụ?
Lưu ý: bài này không cần tính toán, chỉ cần giải thích bằng lời thôi :)
bn viết dài dằng dặc ý, mk chả hiểu j cả
TOÁN VUI !
Bài 1: Nhằm giúp thầy cô và các em học sinh có những giờ học toán bổ ích và lí thú, VnDoc.com xin giới thiệu tới các bạn 54 bài toán vui lớp 4. Tài liệu này tổng hợp một số bài toán đố hay và khó, không chỉ giúp các em củng cố kiến thức mà còn giúp các em rèn luyện khả năng tư duy nhằm tìm ra lời giải hợp lí và nhanh chóng. Mời các bạn cùng tham khảo.
Bài 2 : Ba bạn Hiền, Thi, Thoa mặc ba chiếu áo màu đỏ, vàng, xanh và cài ba cái nơ cũng màu đỏ, vàng, xanh.
Biết rằng:
a. Thoa cài nơ màu xanh.
b. Chỉ có bạn Hiền là có màu áo và màu nơ giống nhau.
c. Màu áo và màu nơ của Thi đều không phải màu đỏ.
Hãy xác định xem ba bạn Hiền, Thi, Thoa mặc áo màu gì và cài nơ màu gì?
Bài 3 : Trên một dòng sông, có một người lái thuyền phải chở một con sói, một con dê và một chiếc bắp cải sang sông. Khó một nỗi là thuyền của bác nhỏ nên mỗi chuyến chỉ chở được một con sói, hoặc một con dê, hoặc một bắp cải. Nhưng nếu chó sói đứng cạnh dê thì chó sói sẽ ăn thịt dê, mà dê đứng cạnh bắp cải thì dê sẽ ăn bắp cải.
Làm thế nào bay giờ? Bác lái thuyền suy nghĩ một lúc rồi bác reo lên: "Ta đã có cách." Và rồi bác đã hoàn thành công việc thật xuất sắc.
Đố bạn biết bác đã làm thế nào?
Bài 4 : Ba bạn Cúc, Đào, Hồng làm ba hoa giấy, hoa cúc, hoa đào, hoa hồng. Bạn làm hoa hồng nói với Cúc: thế là trong chúng ta không có ai làm hoa trùng với tên của mình.
Các bạn thử đoán xem ai làm hoa gì?
Bài 5 : Ở một bản làng nọ có một gia đình có ba người con trai. Mỗi người con trai đều có một người chị gái và một người em gái.
Cái bạn thử đoán xem gia đình đó có mấy người?
Bài 6 : Trong hộp có 45 quả bóng gồm 20 màu đỏ, 15 quả màu xanh và 10 quả màu vàng.
Hỏi phải lấy ra bao nhiêu quả bóng để chắc chắn có ba quả bóng:
a. Màu đỏ.
b. Cùng màu.
c. Khác màu
Bài 7 : Chị Trinh giúp mẹ nướng cá trên lò nướng. Cần phải nướng chín 3 con cá. Biết rằng : để nướng chín một con cá thì cần 4 phút và lò nướng chỉ có thể nướng được 2 con cá một lần. Chị Trinh cần ít nhất bao nhiêu phút để nướng chín 3 con cá này ?
Bài 8 : Anh Hai đố Bình viết lên bảng con, bốn số chẵn có ba chữ số mà sau khi xoay ngược bảng từ dưới lên trên thì vẫn được những số ấy. Bình loay hoay mãi không nổi một số. Các bạn hãy giúp Bình tìm ra bốn số kì diệu đó nhé!
Bài 9 : Cô giáo có ba tấm bìa nhỏ hình vuông, trên mỗi tấm bìa có ghi một chữsố. Cô đưa cả ba tấm bìa cho Tý và yêu cầu Tý tính tổng. Tý tìm ra kếtquả là 22. Cô đưa lại ba tấm bìa đó cho Tèo và yêu cầu Tèo tính tổng. Tèo lại tìm ra kết quả là 25. Tuy nhiên cô giáo vẫn khen cả hai bạn tính đúng. Các bạn ơi ! Tại sao thế nhỉ?
Bài 10 : Tuấn Anh cùng mẹ đến siêu thị sách. Tuấn Anh dừng chân tại khusách tham khảo dành cho Tiểu học. Em cầm trên tay cuốn: “VUI HỌCTOÁN 4” và say sưa đọc các bài toán vui. Biết con mình thích cuốn sách này nên mẹ mua ngay cho Tuấn Anh. Nhìn vào tên cuốn sách mẹ chợt nảy ra một bài toán đố Tuấn Anh: “Nếu thay mỗi chữ cái bởi một chữ số, chữ cái giống nhau được thay bởi những số giống nhau, chữ cái khác nhau được thay bởi những số khác nhau và không có chữ số nào trùng với số 4. Tích các chữ số đó liệu có lớn hơn 2005 không?”. Tuấn Anh nhẩm tính một lúc rồi nói với mẹ: Tích là số lớn lắm, lớn hơn 2005 nhiều mẹ ạ. Theo bạn Tuấn Anh nói đúng hay sai?
hiền cái áo màu đỏ cái nơ màu đỏ
thì cái áo màu xanh cái nơ màu vàng
thoa cái áo màu vàng cái nơ màu xanh
bài 3 không cho ai hết
bài 4 không biết
bài 5 theo suy đoán là 5 người
bài 6 b
bài 7 khoảng 4,5 phút
viết dàn ý chi tiết cho các bài sau:
Đề 1:viết bài văn trình bày suy nghĩ về hiện tượng học sinh chỉ đầu tư học môn Toán, văn,anh mà xem nhẹ các môn khác
Đề 2:viết bài văn trình bày suy nghĩ về vấn đề sử dụng tiết kiệm điện của mọi người xung quanh
Đề 3: viết bài văn trình bày suy nghĩ về hiện tượng nói chuyện tự do trong giờ trong các h hc
Giúp mik vs, mn lm đc câu nào thì trl giúp mik nha
tham khảo:
1. Mở bài
Giới thiệu về vấn đề học lệch của học sinh hiện nay
Đánh giá chung: là hiện tượng không tốt với người học
2. Thân bài
* Giải thích
Học lệch là học không cân đối, không đều các môn, chú trọng quá một môn mà xao lãng môn khác
* Biểu hiện
Thích học các môn tự nhiên vì không phải ghi chép nhiềuCó bạn thích học môn xã hội vì không cần tính toán nhiềuCó người chỉ chú trọng học ngoại ngữ mà không quan tâm đến các môn khác
* Tác hại:
Hổng kiến thức cơ bảnKết quả học tập thấp, gây chán nản, ảnh hưởng đến giáo dục toàn diệnKìm hãm vốn hiểu biết sâu rộng
* Nguyên nhân
Chủ quan
Do sở thích của người họcDo năng khiếu của mỗi ngườiDo ngại học, ngại nghiên cứu
Khách quan
Do mục đích học tập là để thi đỗ Đại họcDo cha mẹ định hướng
* Giải pháp
Tuyên truyền để ai cũng nắm bắt được hết hậu quả của việc học lệchKiên quyết không học lệchVận dụng kiến thức đã học vào thực tế để thêm phần thú vị
3. Kết bài
Khẳng định lại vấn đềLiên hệ bản thân
tham khảo:
1. Mở bài
Giới thiệu về vấn đề học lệch của học sinh hiện nay
Đánh giá chung: là hiện tượng không tốt với người học
2. Thân bài
* Giải thích
Học lệch là học không cân đối, không đều các môn, chú trọng quá một môn mà xao lãng môn khác
* Biểu hiện
Thích học các môn tự nhiên vì không phải ghi chép nhiềuCó bạn thích học môn xã hội vì không cần tính toán nhiềuCó người chỉ chú trọng học ngoại ngữ mà không quan tâm đến các môn khác
* Tác hại:
Hổng kiến thức cơ bảnKết quả học tập thấp, gây chán nản, ảnh hưởng đến giáo dục toàn diệnKìm hãm vốn hiểu biết sâu rộng
* Nguyên nhân
Chủ quan
Do sở thích của người họcDo năng khiếu của mỗi ngườiDo ngại học, ngại nghiên cứu
Khách quan
Do mục đích học tập là để thi đỗ Đại họcDo cha mẹ định hướng
* Giải pháp
Tuyên truyền để ai cũng nắm bắt được hết hậu quả của việc học lệchKiên quyết không học lệchVận dụng kiến thức đã học vào thực tế để thêm phần thú vị
3. Kết bài
Khẳng định lại vấn đềLiên hệ bản thân