Vẽ sơ đồ tư duy bài ca dao hài hước.
Vẽ sơ đồ tư duy về thể loại ca dao,dân ca
Cảm ơn !
Phân biệt | Ca dao | Dân ca |
Khái niệm | Lời thơ của dân ca và những bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ dân ca | Những sáng tác dân gian kết hợp giữa lời và nhạc |
Ví dụ "TRỐNG CƠM" |
"Trống cơm khéo vỗ nên vông Một bầy con sít lội sông đi tìm Thương ai con mắt lim dim Một bầy con nhện đi tìm giăng tơ" |
"Tình bằng có cái trống cơm, khen ai khéo vỗ ấy mấy vông nên vông. Một bầy tang tình con sít, ấy mấy lội, lội sông, ấy mấy đi tìm. Em nhớ thương ai, đôi con mắt ấy mấy lim dim. Một bầy tang tình con nhện ới a, ấy mấy giăng tơ, gaiwng tơ ấy mấy đi tìm, em nhơ thương ai duyên nợ khách tang bồng". |
Vẽ sơ đồ tư duy ca dao than thân yêu thương tình nghĩa văn bản 1 4 6
3.Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt giá trị nội dung và đặc trưng nghệ thuật của bài thơ Việt Nam quê hương ta của Nguyền Đình Thi.
4.Thế nào là nghị luận về một bài ca dao?
5.Muốn viết bài nghị luận về một bài ca dao cần tiến hành những bước nào?
Vẽ sơ đồ tư duy về câu ca dao: "Thân em như tấm lụa đào\ Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai."
vẽ sơ đồ tư duy của ca(oh)2
Bạn dựa vào tính chất hóa hóa học của Ba(OH)2 nhé
Phát biểu nào đúng trong các câu sau:
A. Sơ đồ tư duy là một bức tranh về các thông tin hữu ích.
B. Chỉ vẽ sơ đồ tư duy với một màu, không dùng nhiều màu sắc khác nhau
C. Sơ đồ tư duy chỉ được dùng để giả quyết các bài toán
D. Sơ đồ tư duy chỉ bao gồm các văn bản
Ca dao hài hước khác với ca dao yêu thương tình nghĩa ở điểm nào?
A. Dùng nhiều ẩn dụ, hoán dụ.
B. Dùng nhiều ẩn dụ, so sánh.
C. Dùng nhiều so sánh, hoán dụ.
D. Dùng nhiều cường điệu, phóng đại, tương phản.
Trong văn bản "Vẻ đẹp của một bài ca dao", cuối cùng tác giả khẳng định điều gì?
Mik ko bt vẽ sơ đồ tư duy. Các bn chụp ảnh vẽ sơ đồ tư duy giống như 2 hình ảnh này nhé! Để mik còn nộp bài cho cô giáo.Mik có nhiều tick.