trong gio kiem tra o lop hung va duy hop tac với nhau để làm bài nhanh hùng làm 1 số bài duy làm 1 số bài sau do trao doi để chép theo em đó có pải hợp tác đúng đắn ko vì sao
*Tình huống 1 :
Trong giờ kiểm tra Toán ở lớp Hòa và Dũng hòa thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh . Hòa làm một số bài , Dũng làm một số bài , sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm .
a, Theo em, việc làm của Hòa và Dũng có phải là sự hợp tác đúng đắn không? Vì sao?
b, Theo em để hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh có hiệu quả , bản thân em cần làm gì?
*Tình huống 2 :
Nam và Hà là đôi bạn thân, Nam là tổ trưởng . Hôm nay Nam đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn . Hà làm thiếu bài tập nhưng Nam lại báo cáo với lớp là Hà làm bài đủ.
a, Em hãy nhận xét hành vi của Nam ? Vì sao?
b, Nếu là Nam em sẽ cư xử như thế nào?
Trong lúc thi hai bạn A và B hợp tác với nhau và giao kèo trước bạo A làm bài này thì bạn B làm bài kia rồi cho nhau chép để làm nhanh hơn.
a. Em thấy việc làm của hai bạn có đúng không? vì sao?
b. Em cảm thấy việc hợp tác trong học tập có đúng đắn hay không? vì sao?
c. Hãy trình bày cách cùng hợp tác và phát triển trong học tập hiệu quả.
Trong giờ kiểm tra hai bạn ngồi gần nhau xem bài nhau và trao đổi để làm bài và kết quả giống nhau.Theo em hai bạn làm như vậy có phải hợp tác cùng triển hay không ?Vì sao?
theo em là không vì đây là giờ kiểm tra. mà giờ kiểm tra là để đánh giá năng lực của học sinh trong cả quá trình học tập của học sinh nên việc này còn hại các em học sinh.VD: nếu bạn A biết làm mà bạn B lại không làm được bài và như thế thì bạn A sẽ đưa bạn B chép khiến cho bạn của mình thụt lùi thay vì là hợp tác cùng phát triển
Ý kiến riêng
Cho tình huống: Hùng là học sinh lớp 8.Hung thường xuyên không làm bài tập về nhà.Mà cứ đến giờ truy bài Hùng lại mượn bài của Thắng để chép.Có lần kiểm tra Hùng không chịu suy nghĩ mà chỉ chờ bạn bên cạnh làm là Hùng lại chép bài của bạn. a)Em hãy nhận xét việc làm của bạn Hùng?Việc làm của Hùng sẽ dẫn tới hậu quả gì? b)Từ tình huống trên em hãy cho biết ý nghĩa của tự lập?Lấy ví dụ để chứng minh?
Hùng có tính là bài khó thì lên mạng tìm để chép đáp án.Vì cái thói đấy mà HÙng đã quen.những bài kiểm tra hay giao bài tập về nhà , Hùng đều làm không sai 1 tí gì.Cô chủ nhiệm thấy thế tưởng Hùng có tiến bộ trong học tập liền đưa 1 đề ngắn tổng hợp tất cả bài mà Hùng làm đúng để cho Hùng làm lại ở trên lớp.Khi cầm đề,Hùng nhìn không hiểu gì cả.Cô chủ nhiệm đưa đề xong bảo:"Đây toàn bộ những bài em đã làm đúng,giờ cô cho em làm lại thử như thế nào".
a)Nếu em là Hùng,em có nói thật là mình chép đáp án trên mạng rồi ghi vào bài tập cô giao không?Và vì sao?
a) Nếu em là Hùng , em sẽ nói thật với cô giáo là mình chép đáp án vì :
- Những đáp án em làm trong bài tập không phải do kiến thức hay em suy nghĩ
- Lười nhác là một đức tính không tốt
( Nghĩ z đó )
a) có vì nếu vậy cô giáo sẽ kèm cặp mình tốt hơn trong học tập
Với sự phát triển của công nghệ số, trong những hành vi có thể bắt gặp sau đây, em rất cần tránh những hành vi nào? Vì sao?
1) Sao chép một phần bài làm của bạn vào bài làm của mình để nộp cho cô giáo.
2) Lén ghi âm một đoạn nói chuyện bằng tiếng Anh của mình với một người bạn nước ngoài để khoe với các bạn cùng lớp.
3) Tranh thủ lúc không có người xung quanh, dùng điện thoại di động chụp một bức tranh trong bảo tàng để đưa lên mạng xã hội, mặc dù trong bảo tàng có quy định không được chụp ảnh.
Tham khảo!
Em cần tránh các hành vi:
1) Đây là hành vi thiếu văn hóa, vi phạm đạo đức, chưa trung thực trong học tập, kiểm tra.
2) Hành vi này vi phạm đạo đức, thiếu văn hóa. Việc làm này vi phạm quyền riêng tư của người bạn nước ngoài và có thể ảnh hưởng quản hệ giữa hai bên.
3) Hành vi này vi phạm quy định của bảo tàng. Việc chụp ảnh trong bảo tàng mà không được phép có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng. Nó có thể làm mất tính nguyên vẹn của tác phẩm, cũng như làm giảm giá trị văn hoá, có thể gây mất an ninh của bảo tàng Hơn nữa, việc đưa những bức ảnh này lên mạng xã hội có thể dẫn đến vi phạm bản quyền và pháp luật.
Trong giờ kiểm tra Toán, thấy Bình không làm được bài, Toàn có ý định cho Bình chép bài của mình.
- Theo em, Bình có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu là Bình, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
- Theo em, Bình có thể có 2 cách ứng xử trong tình huống đó:
+ Bình sẽ chép bài của Toàn và tự hứa lần sau sẽ học bài cẩn thận.
+ Bình cảm ơn lòng tốt của Toàn nhưng kiên quyết không chép bài của bạn.
- Nếu là em thì việc chép bài của Toàn là có thể và tự hứa với lòng mình lần sau sẽ học bài. Nhưng nếu lần này chép bài của bạn thì lần sau vẫn có thể sẽ chép bài của bạn tiếp. Do đó, ta cần trung thực trong học tập trong trường hợp này để cảnh cáo, răn đe chính mình.
1. thế nào là trung thực .cho 4 ví dụ về trung thực
2. nêu ý nghĩa của lòng yêu thương con người .nêu 4 ví dụ về viec làm thể hiện lòng yêu thương đó
3.giờ kiểm tra toán có một bài toán khó tuấn và hưng ngồi cạnh nhau đã " góp sức "để cùng làm ,khi nhận bài cả 2 cũng được điểm cao .tuấn nói với hùng "thế mới là đoàn kết chứ " theo em quan niệm của tuấn nói đúng hay sai ? vì sao?
giáo dục 7
1. Trung thực là luôn luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, le phai , sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm .
4 vd: - Khi mắc lỗi thì thật thà nhận lỗi
- Không bao che cho những điều sai trái
- Tôn trọng sự thật dù là gì đi nữa
- Bảo vệ điều đúng
2. Ý nghĩa:
-Là phẩm chất đạo đức
-Đây là truyền thống của dân tộc Việt Nam
-Người biết yêu thương sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng
-Nâng cao giá trị con người
4 vd:
+ủng hộ người nghèo
+giúp đỡ trẻ em khuyết tật
+Giúp đỡ bố mẹ làm công việc nhà những lúc bố mẹ mệt hoặc ốm đau
+Giúp đỡ các cụ già, em nhỏ khi qua đường nhiều xe cộ
3. Sai vì đoàn kết là giúp nhau khi gặp khó khăn không phải để qua mặt mọi người và làm những điều sai trái để đạt được mục đích của mình
Bài thi hs giỏi của khối 6 gồm 1 bài số, 1 question lí thuyết , 1 bài hình.
Kết quả như sau
Giải đúng bài số : 2 em
Giải đúng question : 4 em
Giải đúng bài hình : 7 em
Ko giải đúng số : 8 em
Ko giải đúng question : 5 em
Ko giải đúng bài hình : 3 em
Số còn lại làm đúng hoàn toàn bài kiểm tra. Biết rằng có 36 em dự thi. Hỏi có bao nhiêu em làm đúng hoàn toàn bài kiểm tra
Theo mk nghĩ thì có .......... 7 em!!!!!!!!
Tk nha!!!!!!!!