Tìm số nguyên x, biết: 11 – ( 15 + 11) = x – ( 25 – 9)

Giải

11 -  ( 15+11 ) = x – ( 25 – 9)

   11 – 15 – 11 = x – 16

                   -15 = x – 16

          -15 + 16 = x

                      x = 1

Tìm số nguyên x, biết:

a) 2 – x = 17 – ( -5)                        b) x – 12 = (-9) – 15

Giải

a) 2 – x = 17 – ( -5)

⇒ 2 – x = 17 + 5

⇒ 2 –x = 22

⇒ x + 22 = 2

⇒ x = -20

b) x – 12 = (-9) – 15

⇒ x – 12 = ( -9 ) + ( -15 )

⇒ x – 12 = -24

⇒ x = -24 + 12

⇒ x = -12

Tìm số nguyên a, biết:

a) |a+3|=7|a+3|=7;                   b) |a−5|=(−5)+8|a−5|=(−5)+8.

Giải

a) |a+3|=7|a+3|=7 nên a + 3 = 7 hoặc a + 3 = -7

hay a = 7 - 3 = 4                        a = -7 - 3 = -10

b) |a−5|=(−5)+8|a−5|=(−5)+8

Vậy a - 5 = 3                    hoặc a - 5 = -3

hay a = 5 + 3 = 8             hoặc a = 5 - 3 = 2

Tìm số nguyên x, biết: x - (17 - x) = x - 7.

Giải

x - (17 - x) = x - 7

hay x = x - 7 + 17 - x = (-7 + 17) + (x - x)

x = 10

Tìm số nguyên a, biết:

a) |a|=7|a|=7              b) |a+6|=0|a+6|=0

Giải

a) |a|=7|a|=7 nên a = 7 hoặc a = -7

b) |a+6|=0|a+6|=0 nên  a + 6 = 0  ⇒⇒ a = -6

a) Sai 

b) Đúng

c) Đúng

51)

52)a) 14 . 15 = (14 : 2) . ( 50 . 2)                         16 . 25 = (16: 4 ) . ( 25 . 4)

                      = 7 . 100                                                     = 4 . 100
                      = 700                                                          = 400

52)a) 14 . 15 = (14 : 2) . ( 50 . 2)                         16 . 25 = (16: 4 ) . ( 25 . 4)

                      = 7 . 100                                                     = 4 . 100
                      = 700                                                          = 400

Bạn đăng hẳn đề lên mọi người xem và hỗ trợ nhanh hơn nhé.

sách gì bn phải ghi rõ nha với lại đề nx

Ban Hoa giải đúng. Hưng làm nhầm công thức

xl mik ko cs sách đó

sách bài tập toán 7 có lời dải đường sau mà

Ko có bạn ạ năm ngoái thôi năm nay đổi rr

Don gian cau tick di roi to giai

Dễ mà. Hai số giống nhau. Có nghĩa là bên dưới thế nào bên trên cũng số đó, và ngược lại.