Nhìn bản đồ và làm giúp mk bài một nha!Cảm ơn nhìu
viết bài văn giải thích lời khuyên của Nguyễn Trãi qua 2 câu thơ
"lên thợ lên thầy nhờ có học,
no cơm ấm áo bởi hay làm."
các bn giúp mk với mai mk kiểm tra rùi .Cảm ơn nhiều nha
ai xong trước mk tk cho(chép trên mạng cũng đc vì mk tìm mãi trên mạng cũng ko thấy)
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
khuyên : làm thầy hay làm thợ đều phải học
được ăn cơm no , được mặc áo ấm bởi siêng làm
ý mk là viết bài văn nghị luận giải thích cơ
Tìm x,biết
x:3,5x1,4=0,6
Làm giúp mk bài này nha!Cảm ơn các bạn nhìu nha!!!
x : 3,5 . 1,4 = 0,6
=> x : 3,5 = \(\frac{3}{7}\)
=> x = \(\frac{3}{2}\)
~Study well~
#Seok_Jin
\(x:3,5\times1,4=0,6\)
\(x:\frac{7}{2}\times\frac{7}{5}=\frac{3}{5}\)
\(x\times\frac{2}{7}\times\frac{7}{5}=\frac{3}{5}\)
\(x\times\frac{2}{5}=\frac{3}{5}\)
\(x=\frac{3}{5}\div\frac{2}{5}=\frac{3}{5}\times\frac{5}{2}=\frac{3}{2}\)
hãy kể 4 việc làm thể hiện lối sống tự lập của bản thân
giúp mk với nha cảm ơn nhìu
viết bài văn giải thích lời khuyên của Nguyễn Trãi qua 2 câu thơ
"lên thợ lên thầy nhờ có học,
no cơm ấm áo bởi hay làm."
các bn giúp mk với mai mk kiểm tra rùi .Cảm ơn nhiều nha.Đây là đề bài văn viết TLV số 6 của lớp mk
ai xong trước mk tk cho(chép trên mạng cũng đc vì mk tìm mãi trên mạng cũng ko thấy)
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!mk cảm ơn nhìu!
Những ý lớn cần có.Tự phát triển ý thành bài nhé !
- Giới thiệu chung về Nguyễn Trãi ,câu nói được nói ra như thế nào ? (Nếu có)
- Giải thích chung câu nói :
- Phân tích :
Một người muốn biết thì phải học,cũng như những đứa trẻ khi mới được sinh ra chúng phải học để lớn. học để biết và học để làm ngườiKhông có gì là tự dưng mà có, không được người khác chỉ bảo thì cũng do chính bản thân con người tự tìm kiếm học hỏiVà hơn hết cuộc sống con người luôn muốn hướng theo hướng tích cực có của ăn của để.Vậy làm sao để có?Sẽ có nếu con người biết cách tìm tòi, học hỏi, không ngại khó ngại khổ, không ỉ lại đùn đẩy cho người khác.- Ý nghĩa lớn của câu nói :
Học làm nên sự nghiệp, học nuôi sống bản thân nhưng học mà không làm thì cũng không thể phục vụ chính mình- Lời khuyên của câu trên :
Tự biết cách để hoàn thiện bản thân.Học để thấm sâu xã hội, để làm thầy và để phục vụ chính bản thân chúng ta.- Liên hệ đến một số câu ca dao, tục ngữ :
Đi một ngày đàng học một sàng khônCó công mài sắt, có ngày nên kimĐi một ngày đàng,học một sàng khôn....cần viết bài luận chứ không phải giải thích đâu ạ
Làm hết giúp mk nha, cảm ơn mnq nhìu
2m32cm= 2,32 m 1dm1cm= 1,1dm 1km1cm= 1,001
tự làm đi ví dụ đó
Giúp mk giải bài 65 sbt toán hìh trang 146 mk cần tối nay rồi giúp mk nha!!! Cảm ơn nhìu nhìu ^^
Tính nhanh
-5+10-15+20-25+30
Làm giúp mk bài này nha!Cảm ơn mn nhìu:3
-5+10-15+20-25+30
=(-5+10)-(15-20)-(25-30)
=5-(-5)-(-5)
=5+5+5
=5.3
=15
-5 + 10 - 15 + 20 - 25 + 30
= ( 10 + 20 + 30) - ( 5 + 15 + 25)
= 60 - 45
= 15
Là giúp mk bài 1 nha ^^ Cảm ơn nhìu
Tìm số nguyên n để phân số sau có giá trị là một số nguyên:
2n+3/n-1
Làm giúp mk bài này nha!Cảm ơn mn nhìu:3
Ta có:
2n+3/n-1= 2(n-1)+4 / n+1= 2(n-1) /n-1+4/n-1=2+4/n-1
Để p/s có giá trị nguyên=>4chia hết cho n-1 hay n-1 thuộc Ư(4)=(1;-1;2;-2;4;-4)
=>n-1=1=>n=2
n-1=-1=>n=-0
n-1=2=>n=3
n-1=-2=>n=--1
n-1=4=>n=5
n-1=-4=>n=-3
\(\frac{2n+3}{n-1}=\frac{2n-2+5}{n-1}=\frac{2\left(n-1\right)+5}{n-1}\)
để phân số có giá trị nguyên thì 2(n - 1) + 5 \(⋮\) n - 1 và n - 1 \(\ne\) 0 hay n \(\ne\) 1(vì mẫu số phải khác 0)
hay 5 \(⋮\)n - 1
vậy \(n-1\inƯ\left(5\right)=\left\{1;-1;5;-5\right\}\)
vậy \(n\in\left\{2;0;6;-4\right\}\)(thỏa)
Để phân số 2n+1/n-1 có giá trị nguyên thì 2n+3 \(⋮\)n-1
-->2(n-1)+4\(⋮\)n-1
Vì 2(n-1)\(⋮\)n-1
nên 4\(⋮n-1\)
-->n-1 thuộc Ư(4)={1;2;4}
Nếu mk làm sai thì xin lỗi bn
+, n-1=1
n=1+1
n=2
+,n-1=2
n=2+1
n=3 (loại )
n-1=4
n=4+1
n=5 (loại)
Vậy n=2
Viết bài văn: Kể về một việc tốt mà em đã làm. Ko chép mạng nha! Mk cảm ơn nhìu!!^_^
em đã quét nhà giúp mẹ,nhặt rau,dắt bà cụ qua đường,vv..
Nhưng khi cả nhóm đang đi gần đến sân bóng, tôi chợt nhìn sang phía bên kia đường có một cụ bà đang sách một túi đồ rất nặng. Bỗng nhiên có một đám thanh niên bốn năm người đi ngang qua, xô vào người bà cụ khiến bà đánh rơi túi đồ. Chiếc túi rơi xuống đất, những quả cam ở trong túi lăn ra xa. Chắc có lẽ bà cụ vừa đi chợ về. Đám thanh niên nọ thấy vậy nhưng vẫn không quay lại xin lỗi và nhặt đồ lên giúp bà cụ. Họ chỉ quay lại nhìn rồi mỉm cười rồi lại nhanh chóng bước đi.
Những người đi dưới đường cũng không ai chịu dừng xe lại giúp đỡ bà cụ. Tôi thấy thế liền chạy tới giúp bà nhặt những quả cam còn đang rơi, xếp cẩn thận vào chiếc túi rồi đưa lại cho bà cụ.
Bà cụ mỉm cười rồi nói với tôi:
- Bà cảm ơn cháu nhiều lắm! Cháu quả là một đứa trẻ ngoan ngoãn!
Tôi liền nhanh nhảu hỏi bà cụ:
- Không có gì đâu ạ… Bà ơi, bà đi đâu để cháu đưa bà đi ạ?
Bà cụ trả lời:
- Nhà bà ở bên đường, gần ngay sân bóng kia kìa.
Tôi đang trò chuyện với bà cụ thì thấy cả nhóm bạn của mình chạy lại. Nghe thấy bà cụ trả lời, cả nhóm đồng thanh đáp.
- Vậy ạ? Vậy để chúng cháu đưa bà qua đường ạ!
Tất cả cùng nhau mỉm cười hớn hở. Cả nhóm cùng dắt bà cụ qua đường một cách thật cẩn thận. Trên đường đi, bà cụ còn hỏi han chúng tôi rằng đang đi đâu. Tôi đã đại diện cả nhóm kể lại cho bà về cuộc thi đấu sắp tới. Bà nói rằng những đứa trẻ tốt bụng như chúng tôi chắc chắn sẽ giành được chiến thắng. Chúng tôi càng thêm tự tin hơn về kết quả cuối cả đội.
Sau khi đưa bà về đến nhà, cả nhóm nhanh chóng vào sân bóng. Cũng may vẫn còn thời gian để chuẩn bị trước trận đấu. Trận đấu diễn ra vô cùng căng thẳng. Cuối cùng chúng tôi đã giành chiến thắng với tỉ số 2 - 1. Bàn thắng ấn định chiến thắng do chính tôi ghi công.