nhìn thấy ớn , nghe mệt , nói ngọt , giọng chua lè có phải ẩn dụ không
Chỉ ra biện pháp tu từ ẩn dụ,hoán dụ trong các trường hợp sau và cho biết chúng thuộc kiểu ẩn dụ,hoán dụ nào?
1)Mới đc nghe giọng hờn dịu ngọt /Huế giải phóng nhanh mà anh lại muộn về
2)Đảng ta đó trăm tay nghìn mắt/Đảng ta đây xương sắt da đồng
a. Có phải mọi thứ hoa có màu hồng đều gọi là hoa hồng không?
b. Em Nam nói “Cái áo dài của chị em ngắn quá!”. Nói như thế có đúng không? Tại sao?
c. Có phải mọi loại cà chua đều chua không? Nói “Quả cà chua này ngọt quá!” có được không? Tại sao?
d. Có phải mọi loại cá màu vàng đều là cá vàng không? Cá vàng là loại cá như thế nào?
a, Không thể gọi mọi thứ là hoa hồng vì hoa hồng là tên một loại hoa để phân biệt với các loại hoa khác, đây không phải từ gọi lên dựa theo màu sắc
b, Nam nói đúng vì áo dài là tên một loại áo, không phải chỉ cái áo may bị dài quá
c, Cà chua là tên gọi một loại quả dù nó ngọt, chua, chát. Vì thế có thể nói “quả cà chua này ngọt quá”
d, Không phải mọi loại cá màu vàng đều gọi là cá vàng. Cá vàng tên gọi một loại cá làm cảnh.
1 Có ông mà chẳng có bà suốt ngày tỏa sáng la cà trời cao ?
2 Tên nghe không thiếu chẳng thừa chín vàng ngon ngọt rất vừa lòng anh là quả gì ?
3 Muốn tìm nam bắc đông tây nhìn mặt tôi sẽ biết ngay hướng nào ?
4 Để nguyên ai cũng lặc lè bỏ nặng thêm sắc ngày hè chói chang ?
1. ông mặt trời
2. đu đủ
3. la bàn
4. nặng, nắng
ông mặt trời
quả đu đủ
Cái la bàn
Chữ nặng , nắng
Từ " ngọt " trong câu nào mang nghĩa gốc ?
A. khế chua , cam ngọt
B . Ai ơi ! chua ngọt đã từng
C. nói ngọt dễ nghe
D . đàn ngọt hát hay
Bài 2. Tìm phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong các câu văn, câu thơ dưới đây và nêu rõ ẩn dụ đó được tạo ra bởi sự chuyển đổi cảm giác nào?
a) Rủ nhau xuống bể mò cua
Đem về nấu quả mơ chua trên rừng
Em ơi chua ngọt đã từng
Non xanh nước bạc ta đừng quên nhau.
b) Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
c) Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữ
Xác định các kiểu ẩn dụ trong những ví dụ sau :
a, Mới nghe được giọng hờn dịu ngọt
Huế giải phóng nhanh mà anh lại muộn về
b, Em thấy cơn mưa rào ướt tiếng cười của bố .
c, Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ
d, Về thăm quê Bác làng Sen
Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng
Phân tích ẩn dụ trong câu sau:
Giọng của người không phải là sám trên cao
Ấm từng tiếng, thấm vào lòng mong ước.
MN GIÚP MIK VỚI. MAI MIK PHẢI NỘP RỒI!>_<
Giọng của người không phải là sám trên cao
Ấm từng tiếng, thấm vào lòng mong ước.
\(\rightarrow\) Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Nhằm nói rằng tiếng của ng cha làm cho các con cảm thấy ấm áp và thấm sâu ko thể quên
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
=>Ẩn dụ phẩm chất
ý nói : lên giọng trầm ấm của bác như thế nào , miêu tả rõ hơn làm cho câuu thơ gần gũi với người đọc , làm nổi bật tấm lòng của một nguười cháu với Bác.
Đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi.
- Tình huống 1: Thấy giọng nói của mình quá nhỏ, nghe lại không hay nên Vũ rất ít nói, ngại phát biểu ý kiến. Vũ hỏi Hoàng làm sao có thể nói to, rõ ràng. Hoàng khuyên Vũ nên luyện giọng hằng ngày bằng cách đọc to truyện, thơ,...
- Tình huống 2: Sau khi đạt được giải Nhất trong cuộc thi chạy Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, Quyên đã không còn giữ thói quen chạy bộ mỗi sáng. Khi mẹ hỏi, Quyên bảo: "Cả trường không ai là đối thủ của con thì cần gì phải tập ạ!"
- Tình huống 3: Quân rủ Ký đến nhờ cô giáo góp ý lựa chọn tiết mục văn nghệ phù hợp với điểm mạnh, điểm yếu của mỗi người. Ký cho rằng điểm mạnh, điểm yếu do mình tự nhận ra, không cần hỏi người khác.
Em có nhận xét gì về các bạn Vũ, Quyên và Ký trong các tình huống trên?
Về tình huống 1: Vũ có một vấn đề về việc nói chuyện và Hoàng đã đưa ra lời khuyên hữu ích để giúp Vũ cải thiện kỹ năng nói chuyện của mình. Vũ cần phải luyện tập và thực hành để cải thiện giọng nói và tự tin hơn khi phát biểu ý kiến.
Về tình huống 2: Quyên đã có một thành tích xuất sắc trong cuộc thi chạy Hội khỏe Phù Đổng, nhưng cô ta không nên ngừng tập luyện. Việc tập luyện thường xuyên sẽ giúp cô ta giữ được sức khỏe tốt hơn và cải thiện kỹ năng chạy bộ của mình.
Về tình huống 3: Ký cho rằng điểm mạnh, điểm yếu do mình tự nhận ra, không cần hỏi người khác. Tuy nhiên, việc nhận được góp ý từ người khác có thể giúp Ký nhận ra những điểm mạnh và điểm yếu mà mình không nhận ra trước đó. Việc này sẽ giúp Ký lựa chọn tiết mục văn nghệ phù hợp hơn với khả năng của mình.
Tình huống 1: Vũ là người có ý chí cầu tiến, luôn muốn thay đổi bản thân tốt lên, điều Vũ làm giúp bạn hoàn thiện bản thân, gia tăng nhiều cơ hội cho chính mình.
Tình huống 2: Quyên có sự lơi là, ngủ quên trong chiến thắng. Đặc biệt thái độ trước câu hỏi của mẹ, Quyên tỏ vẻ đắc chí, một sự chủ quan. Nếu khi có giải đấu mới, các bạn khác chăm chỉ tập luyện, Quyên vẫn lơi là lười nhác và chủ quan như thế, Quyên sẽ mất đi vị thế của mình.
: Chỉ ra biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ trong các trường hợp sau và cho biết chúng thuộc kiểu ẩn dụ, hoán dụ nào?
a) Mới được nghe giọng hờn dịu ngọt Huế giải phóng nhanh mà anh lại muộn về.
b) Bây giờ mận mới hỏi đào Vườn hồng đã có ai vào hay chưa?
c) Đảng ta đó trăm tay nghìn mắt Đảng ta đây xương sắt da đồng.
d) Lặn lội thân cò khi quãng vắng Eo xèo mặt nước buổi đò đông.
e) Đứng lên, thân cỏ, thân rơm Búa liềm không sợ súng gươm bạo tàn
. f) Một tiếng chim kêu sáng cả rừng.
g) Lại gì bỉ sắc tư phong Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen