Bài tập 1: Chỉ ra và xác định kiểu ẩn dụ trong các câu sau: Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Mùa xuân là tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Từ "Xuân" trong câu có nghĩa tương đồng với cái từ " tươi tốt,màu mỡ,thịnh vượng,..."
Câu 1: Trong 4 câu thơ đầu bài "Viếng lăng Bác": Con ở miền Nam ra thăm....đứng thẳng hàng", hình ảnh nào là h/a ẩn dụ? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ ấy.
Câu 2: Cho 2 câu thơ sau: "Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa mình sang thu". a) Xác định biện pháp tu từ trong 2 câu thơ trên. b) Phân tích vẻ đẹp của hình ảnh đám mây mùa hạ.
Câu 3: Hãy viết 4 câu văn, mỗi câu sử dụng một kiểu ẩn dụ (ẩn dụ hình thức, ẩn dụ phẩm chất, ẩn dụ cách thức, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác).
giúp mik với, mik đang cần gấp lắm r, lát nộp bài cho cô r
1 Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi,mặt trời của mẹ,em nằm trên lưng
2 Cha lại dắt con đi trên cát mịn,ánh nắng chảy đầy vai.
3 bình minh vàng ,vầng trăng bạc
4 "mây" " sóng"
1 Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi,mặt trời của mẹ,em nằm trên lưng
2 Cha lại dắt con đi trên cát mịn,ánh nắng chảy đầy vai.
3 bình minh vàng ,vầng trăng bạc
4 "mây" " sóng
Viết 1 đoạn văn ngắn (đề tài tự do, khoảng nửa trang giấy) ,trong đó có sử dụng phù hợp biện pháp ẩn dụ hoặc hoán dụ (xác định kiểu ẩn dụ hay hoán dụ được sử dụng trong đoạn văn
Giờ ra chơi, trường ồn như vỡ chợ. Vài nhóm nữ sinh tụ tập dưới tán lá mát rượi của cụ bàng; từng cặp từng cặp bạn nam chơi đá cầu với nhau, trên vai ai nấy đều ướt đẫm ánh nắng; một đám học sinh khác lại ùa đến căn-tin ăn quà vặt;... Cảnh vui tươi, nhộn nhịp đó khó có người học trò nào quên được. Bởi sau mỗi giờ ra chơi lại khiến chúng tôi thấy tinh thần sáng khoái hơn, tràn trề sức lực để học tập tốt hơn..
*ướt đẫm ánh nắng: ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. (thị->xúc)
*trường: hoán dụ kiểu lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
hok tốt ~~
Gia đình em có 4 người: ba, mẹ, em và em Kiến(1). Mỗi buổi sáng khi ông Mặt trời thức dậy, bố và mẹ đi làm, còn em và em Kiến đến trường đi học(2). Buổi trưa ba mẹ em ăn cơm tại chỗ làm để chiều tiếp tục làm việc, em và em Kiến thì ăn cơm tại trường, nghỉ ngơi để chiều học tiếp(3). Đến buổi tối, cả nhà em mới quây quần bên nhau ăn cơm và xem ti vi(4). Em học bài và đi ngủ lúc 9 giờ 30(5).
- Hoán dụ: Từ “nhà”.
Nhắc đến hoa phượng, ta không thể quên được một màu đỏ rực rỡ của nó-một màu đỏ nhơf sự tinh khiết của gió, nắng, nóng của thiên nhiên vào mùa hạ.Đài hoa ôm lấy bông như một người mẹ che chở cho con thân yêu của mình.
Bên trong lớp đài hoa là cánh, cánh hoa phượng đỏ, mỏng manh nhưng chính nó đã tạo nên vẻ đẹp tươi xinh cho mỗi bông hoa phượng. Trong lòng hoa là nhuỵ đỏ, chứa mật và phấn, mật hoa cho những chú ông bé nhỏ, chăm chỉ tới hút.
Vào khoảng giữa tháng năm,tiếng ve sầu kêu râm ran, liên miên trên những tán lá phượng vĩ, báo hiệu mùa hè tới, thôi thúc học trò chúng tôi phải chuyên tâm học hành đạt được những kết quả cao trong học tập. Những buổi trưa hè nắng
nóng, những giờ ra chơi oi bức vì nô đùa, phượng như một cái ô che mát cho chúng tôi. Đứng dưới cây phượng, nhìn lên bầu trời dường như ta không thể nhìn thấy những gợn mây trong xanh mà chỉ thấy trong những tán lá phượng xum xuê
một màu xanh và lốm đốm nhiều một màu đỏ của hoa phượng. Tia nắng vàng xuyên qua tán lá và để lại bóng hình của hoa phượng dưới mặt đất.
Vào đầu tháng sáu, lũ học trò chúng tôi vui vẻ, sửa soạn về nhà, sung sướng đón chào một mùa hè thú vị. Nhưng không ít tiếng khóc sụt sùi phải xa mái trường, xa thầy cô,xa ban bè và xa những kỉ niệm dưới ngôi trường thân yêu ,dưới gốc
phượng bơ vơ giữa sân trường,bơ vơ giữa biển nắng vàng. Hoa phượng buồn khi phải xa học trò, thỉnh thoảng có những con gió nhẹ thổi qua, lại một cơn hoa rụng… Ba tháng hè trôi qua đằng đẵng, không một tiếng cười nói, không tiếng trống, phượng trống vắng. Phượng vẫn thả những cánh son đỏ xuống sân trường, phượng vẫn đếm từng giây từng phút khi xa
học sinh.
Ba tháng hè trôi qua, ngày mai đã là ngày khai giảng, phượng mong nhớ, chờ đợi để đc gặp lại các bạn học sinh. Những học sinh cũ đến thăm trường, họ rỏ những giọt lệ bé nhỏ. Những giọt lệ ấy chứa đầy sự nhớ thương mái trường, thầy cô, nhớ bạn bè, nhớ những kỷ niệm thân thương dưới gốc phượng và nhớ phượng…Trong tâm hồn họ chứa đầy kỷ niệm, chứa một màu đỏ thân thương của hoa phượng. Hoa phượng đón chào các bạn cũ và vui vẻ chờ đợi gương mặt mới của
trường.
Đâu đâu cũng có tiếng cười nói vui vẻ, hoa phượng mừng rỡ, hoa phượng khóc nhưng là tiếng khóc chứa đầy niềm vui,
nỗi buồn của phượng đã đượcchia sẻ phần nào. Giữa mùa thu, hoa phượng đã tàn, những chiếc lá vàng úa rụng đầy dưới sân trường. Học sinh buồn, không được nghe thấy, nhìn thấy và ngắm hoa phượng nhiều. Hoa phượng chỉ nở vào
mùa hè thì biết cho ai ngắm?
câu 1: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ sau
Em yêu câu hát ơi à Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa.
Biện pháp ẩn dụ "Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa" - sự vất vả của cha mẹ để nuôi con lớn.
- Tác dụng:
+ Khiến hình ảnh thơ gợi hình, gợi cảm; tăng tính biểu đạt gây ấn tượng với người đọc.
+ Cho thấy sự vất vả của cha mẹ để nuôi con cái trưởng thành
+ Khuyên mỗi người đọc chúng ta hãy biết trân trọng và dành nhiều tình yêu thương hơn cho bố mẹ của mình.
Hãy xác định ẩn dụ trong câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp ẩn dụ đó?
" Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ"
Câu trả lời hay nhất: tác giả đã dùng biện pháp tu từ ẩn dụ để nói về hình ảnh mặt trời thật tượng trưng cho Bác Hồ.
Hình ảnh mặt trời thứ nhất là một hành tinh lớn nhất trong hệ mặt trời, là nguồn năng lượng dường như vô tận, mang lại ánh sáng và sự sống cho hành tinh chúng ta.
Hình ảnh mặt trời thứ hai chính là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, vị lãnh tụ, vị cha già của dân tộc Việt Nam, là người tiên phong lãnh đạo CM Việt Nam hướng theo con đường Chủ nghĩa Cộng Sản, đưa dân tộc Việt Nam từ chỗ bùn lầy nô lệ đến ánh sáng chói loà của độc lập tự do, của ấm no hạnh phúc, của Đảng CSVN quang vinh.
Như vậy, bằng việc dùng hình ảnh mặt trời của thiên nhiên để nói đến mặt trời trong tim mỗi con người Việt Nam, tác gỉa làm cho chúng ta cảm nhận sâu sắc hơn về vai trò to lớn của Hồ Chí Minh với dân tộc Việt Nam. Ngày ngày, mặt trời đi qua chân lăng dường như cùng phải cúi chào và ngưỡng mộ một mặt trời trong lăng rất đỏ
tk mik nha
Biện pháp ẩn dụ trong 2 câu thơ trên là " mặt trời"
- Tác dụng của biện pháp ẩn dụ đó là :
Tác giả đem hình tượng so sánh đặt ra trước để nâng cao giá trị hình tượng so sánh . Mặt trời biểu tượng cho chân lí , cho sự ánh sáng vĩnh cữu tất yếu của cuộc sống . Tác giả ví Bác như chân lí ấy, như ánh sáng vĩnh cữu ấy . Qua đó thể hiểu được đối tượng mà nhà thơ so sánh . Biện pháp ẩn dụ được sử dụng đúng chỗ của tác giả đã làm tăng giá trị biểu cảm của biện pháp tu từ ẩn dụ.
Học tốt!
huhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhu @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
huhu
Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau đây:
a. Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm.
=> Ẩn dụ phẩm chất.
b. Bây giờ mận mới hỏi đào Vườn hồng đã có ai vào hay chưa?
=> Ẩn dụ hình thức.
c. Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?
=> Ẩn dụ phẩm chất.
d. Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông nhường nào.
=> Ẩn dụ hình thức.
e. Này lắng nghe em khúc nhạc thơm.
=> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
g Em thấy cơn mưa rào Ngập tiếng cười của bố.
=> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
h. Khăn thương nhớ ai Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ ai Khăn vắt lên vai.
=> Ẩn dụ cách thức.
1) Tìm ẩn dụ trong câu thơ sau và cho biết nó thuộc kiểu ẩn dụ nào:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
2) Xác định chủ ngữ, vị ngữ:
a) Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ
b) Tre ăn ở với người đời đời, kiếp kiếp
3)
a) Viết 1 đoạn văn (đề tài tự chọn) trong đó có sử dụng so sánh, ẩn dụ và câu trần thuật đơn. Chỉ ra các câu ấy
b) Viết 1 đoạn văn (đề tài tự chọn) trong đó có sử dụng so sánh, nhân hóa và câu trần thuật đơn có từ "là". Chỉ ra các câu ấy
1. Ẩn dụ hình tượng ở "mặt trời" trong câu thơ thứ hai.
2.
a. Có một con ếch // sống lâu ngày trong một giếng nọ.
b. Tre // ăn ở với người đời đời, kiếp kiếp.
xác định phép ẩn sụ cho mỗi trường hợp sau :
Buổi sáng , mọi người đổ ra đường .Ai cũng muốn ngẩng lên cho thấy mùi hồi chín chảy qua mặt .
ngữ văn 6 bài ẩn dụ ....
ẩn dụ chuyển đổi cảm giác vì mùi hồi chín sao chảy đc. h cho mình nha
Câu 1 : Xác định ẩn dụ và hoán dụ trong câu sau a . Người ta nói chèo bẻo là kẻ cắp . Kẻ cắp hôm nay gặp bà già ! b . Cả làng xóm hình như cùng thức với giời , với đất . Câu 2 : cho câu sau Trời nóng a . Dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính . b . Cho biết tác dụng việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ đó Giải giúp em với 🥺
