vâng

2𝑥2−6𝑥−(𝑥−3)=0

2x2-6x-(x-3)=0

2x2-6x+3=0

2x2-6x+3=0

2x2-7x+3=0

x=7+5/4

x=7-5/4

x=3

x=1/2

chị em bảo làm thế này ạ

Ơ HÔNG AI GIẢI À

em giải được nhưng lớp 5 ạ

\(n_{Fe}=\dfrac{11.2}{56}=0.2\left(mol\right)\)

\(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\left(1\right)\)

\(0.2................................0.2\)

\(2Al+3H_2SO_4\rightarrow Al_2\left(SO_4\right)_3+3H_2\left(2\right)\)

\(a.................................1.5a\)

Vì : cân thăng bằng nên : 

\(m_{Fe}-m_{H_2\left(1\right)}=m_{Al}-m_{H_2\left(2\right)}\)

\(\Leftrightarrow11.2-0.2\cdot2=27a-1.5\cdot2a\)

\(\Leftrightarrow a=0.45\)

\(m_{Al}=0.45\cdot27=12.15\left(g\right)\)

luc keo la F=P/v=75000(N)

trong luong cua tau la p=F/0,005 =15000000(N)

khoi luong m=p/10=15000000/10=1500000(kg)

Neu dung nho tick nha. Chu y phan biet P la cong suat

p la trong luong

mình đang cần gấp, cảm ơn trước ạ :(

Gọi số học sinh của lớp 6A là a ; học sinh lớp 6B là b ; học sinh lớp 6C là c

Ta có : a = 8/9b (1)

c = 17/16a (2)

Thay (1) vào (2) 

=> c = 17/16 . 8/9b

=> c = 17/18b (3)

Lại có a + b + c = 102 

=> 8/9b + b + 17/18b = 102 (Theo (1) ; (3))

=> b(8/9 + 1 + 17/18) = 102

=> b.17/6 = 102

=> b = 36

=> a = 32

=> c = 34

Vậy số học sinh của lớp 6A là 32 em ; học sinh lớp 6B là 36 em ; học sinh lớp 6C là 34 em

Bài 1: Tìm 2 số biết rằng 9/11 số thứ nhất bằng 6/7 số thứ hai và tổng của chúng bằng 172

Giải bài này theo lời giải hộ mình nhé'! Đừng làm theo kiểu "gọi ..là x,.." nhé

Gọi số học sinh ba lớp A,B,C  lần lượt là a,b,c(a,b,c>=0)

 Theo đề bài ta có :

         a=\(\frac{8}{9}b\):c=\(\frac{17}{16}a\)và a+b+c=102

a+b+c=8/9b+b+17/16(8/9b)=102

8/9b+b+17/18b=102

b(8/9+1+17/18)=102

b=102/(17/6)=36

a=8/9*36=32

c=17/16*32=34

Vậy số học sinh lớp A là 32

        số học sinh lớp B là  36

        số học sinh lớp C là 34

Đó là dạng bài toán so sánh phân số

Phân số nào nhỏ nhất xếp trước bên trái sau đó xếp tiếp các phân số từ trái sang phải 

1. Tìm MSC rồi quy đồng   

2.Nếu ko có MSC thì bạn quy đồng tử số